書名：幼兒園STEAM學(xué)習(xí)

定價(jià)：72 元

作者：(美) 羅賓·查普爾·湯普森, 米歇爾·凱·康普頓著

ISBN：9787518442041

出版社：中國(guó)輕工業(yè)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書闡述了如何在幼兒園中通過創(chuàng)設(shè)創(chuàng)客空間來促進(jìn)幼兒的STEAM學(xué)習(xí), 教師如何在美術(shù)、拼貼、積木、雕塑等創(chuàng)客空間中通過提供材料和對(duì)話來支持幼兒的游戲與創(chuàng)作, 促進(jìn)他們好奇心、觀察能力、創(chuàng)造力、社會(huì)性-情感、成長(zhǎng)型思維、分享與合作能力的發(fā)展。本書圖文并茂, 案例豐富, 有助于豐富一線幼兒教師和高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí), 提高他們的專業(yè)能力!

書名：有“戲”童年

定價(jià)：62 元

作者：溫州市第一幼兒園編

ISBN：9787517855286

出版社：浙江工商大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書聚焦溫州市第一幼兒園的園本“和戲”課程, 從戲劇育人價(jià)值、幼兒園課程發(fā)展歷程等方面出發(fā), 提出戲劇課程整體的架構(gòu), 并通過游戲、生活、環(huán)境三方面的課程實(shí)施, 來探索戲劇課程在幼兒園場(chǎng)域中實(shí)施的多樣態(tài)呈現(xiàn)。書稿旨在運(yùn)用教育戲劇綜合、多元、創(chuàng)造的特點(diǎn), 發(fā)揮戲劇的審美、娛樂、育人、交流等功能, 培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童, 是作者帶領(lǐng)幼兒教師團(tuán)隊(duì)多年探索幼兒園戲劇課程園本化的實(shí)踐成果, 對(duì)幼兒園特色發(fā)展與課程開發(fā)具有較高的參考價(jià)值。

書名：蘇霍姆林斯基選集

定價(jià)：116 元

作者：蔡汀, 王義高, 祖晶主編

ISBN：9787519132804

出版社：教育科學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書基本上包括了他一生撰寫的主要著作和論文, 曾獲新聞出版總署頒發(fā)的“第六屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)、“第三屆全國(guó)教育圖書獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng), 廣受讀者好評(píng)。第4卷包括《帕夫雷什中學(xué)》《和青年校長(zhǎng)的談話》。

書名：孩子, 活成你喜歡的樣子

定價(jià)：78 元

作者：戈峻 著

ISBN：9787547745427

出版社：北京日?qǐng)?bào)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書中記錄了其女兒成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 涉及的作品都是其女兒在成長(zhǎng)過程中的所作所繪, 經(jīng)作者一點(diǎn)點(diǎn)搜集并整理保存下來, 編輯成冊(cè)。書中的每件作品都真實(shí)記錄了孩子的藝術(shù)成長(zhǎng)發(fā)展軌跡, 體現(xiàn)了她對(duì)藝術(shù)的熱愛、不斷地追求和進(jìn)步! 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)的悉心。

書名：破執(zhí)

定價(jià)：108 元

作者：潘新和 著

ISBN：9787576039672

出版社：華東師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書系作者畢生關(guān)于“語文學(xué)”的思考結(jié)晶, 既注重對(duì)“語文學(xué)”的哲學(xué)與原理的探討, 更注重“語文學(xué)”的實(shí)踐問題及其策略的觀照與研究, 兼具觀念的澄清與理論創(chuàng)新, 并特別注重實(shí)踐智慧。書中文字, 散發(fā)思想的深邃與生命的溫度, 意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

書名：怎么做教學(xué)管理

定價(jià)：65 元

作者：費(fèi)嶺峰 著

ISBN：9787576040487

出版社：華東師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以作者多年在學(xué)校管理中的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)為主線 (比如書稿中的第二、三、四章, 還有第五章的前面4節(jié)), 提煉出不少給一線中小學(xué)教學(xué)管理者的建議; 同時(shí), 書中也有部分內(nèi)容是作者基于現(xiàn)代學(xué)校管理理念而提出的, 有著一定的理想色彩的管理思路 (比如第一章和第五章中的后面3節(jié))。簡(jiǎn)而言之, 保持理想, 又能腳踏實(shí)地去做事, 因此, 這些管理類的文字, 充分體現(xiàn)作者一直以來的處事風(fēng)格: 積極游走在現(xiàn)實(shí)和理想之間。

書名：學(xué)歷之死

定價(jià)：68 元

作者：(美) 赫布·柴爾德里斯著

ISBN：9787208181632

出版社：上海人民出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：美國(guó)高等教育體系中的“青椒之困”--當(dāng)年輕博士順利畢業(yè), 走上講臺(tái)正試圖大干一場(chǎng)時(shí), 猛然發(fā)現(xiàn)自己只不過是一個(gè)兼職的講課機(jī)器--捧著早已被規(guī)劃好的課程大綱教授通識(shí)課程, 照本宣科下拿著居于最低水平線的時(shí)薪, 按課締結(jié)的一紙合約無法給出任何保障--非升即走是常態(tài), 而長(zhǎng)聘教職則遙不可及。數(shù)以百萬計(jì)的名校博士以“兼職教師”的頭銜為開端, 走入了高等教育“按需而定”的新生態(tài)循環(huán), 能否在激烈競(jìng)爭(zhēng)中殺出重圍獲得長(zhǎng)聘, 他們還有很遠(yuǎn)的路要走。

書名：教育漫話

定價(jià)：42 元

作者：(英) 約翰·洛克 著

ISBN：9787570232437

出版社：長(zhǎng)江文藝出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是17世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家和思想家約翰·洛克的代表作。1684年, 正在荷蘭流亡的洛克接到他的親戚 (英國(guó)的鄉(xiāng)紳愛德華·克拉克) 的請(qǐng)求, 希望洛克能指導(dǎo)其教育孩子。于是, 洛克和愛德華·克拉克展開了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的書信往來。這些信件最后整理成了《教育漫話》一書。

書名：提問式教育

定價(jià)：65 元

作者：(美) 本杰明·斯圖爾特·約翰遜著

ISBN：9787300319223

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為教師和教育者, 我們的職責(zé)是激發(fā)學(xué)習(xí)者的好奇心, 啟發(fā)他們多研究, 引發(fā)他們深入思考, 所有這些都能創(chuàng)造神經(jīng)通路和“心智習(xí)慣”, 這也是我們希望學(xué)習(xí)者能在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)揮作用的東西。我們最有效的工具就是提出問題, 它有能力做到以上所有的事情, 甚至更多。首先, 作者大致描述, 為什么理解學(xué)習(xí)者在被問到問題時(shí)的思維過程非常重要。

書名：輕松戒掉孩子的拖延癥

定價(jià)：39.8 元

作者：王敏著

ISBN：9787547063422

出版社：萬卷出版公司

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是一本家教育兒書。寫作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成, 吃飯慢吞吞, 睡覺前拖拖拉拉, 上學(xué)總是遲到……孩子的種種“慢行為”都是拖延惹的禍! 面對(duì)孩子的習(xí)慣性拖延, 家長(zhǎng)往往焦急萬分, 只能不停催促, 卻也因此影響親子關(guān)系, 造成惡性循環(huán)。其實(shí), 孩子的拖延受他生理、心理及環(huán)境因素的影響。