本書是一本致力于培養(yǎng)孩子自主學習力的書, 以“精讀、深思、勤歸納”為核心, 以培養(yǎng)孩子的自主學習力為最終目標。共分為教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊, 全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。本書特色是在向父母介紹自主學習理念的同時, 告訴父母應該如何培養(yǎng)孩子的自主學習力, 讓孩子不僅贏在起跑線上, 也在終身學習方面先人一步。本書出版價值較高, 有利于培養(yǎng)孩子的自主學習力, 樹立與發(fā)揚創(chuàng)新精神, 符合國家倡導的教育精神。
劉威
畢業(yè)于北京大學物理系（高中就讀于北京四中），中小學生自主學習力塑成方法研究專家，“樂學一百”思維流自主學習軟件主創(chuàng)者，“學二代”的成功父親。從事學科學習方法底層邏輯研究十五年，《自主學習力》一書主編，舉辦過數(shù)百場精彩講座，倡導七字學習理念：精讀、深思、勤歸納，獲得近300萬粉絲高度認同。
第一章
換個視角看學習，成為學習高手
1 / 學習的 4 大常見誤區(qū) 003
2 / 自覺學習與自主學習的區(qū)別 008
3 / 學霸是這樣練成的 014
4 / 構(gòu)建系統(tǒng)學習的模型 021
5 / 逆襲的機會并非人人都有 027
劉老師寶庫：我的初中逆襲之路 032
第二章
給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍
1 / 有效溝通，創(chuàng)造和諧氛圍 039
2 / 父母要當孩子的教練 044
3 / 家庭幸福的關(guān)鍵因素 049
4 / 必須守住底線思維 057
劉老師寶庫：父母是如何養(yǎng)育我的 062
第三章
自主學習力的底層邏輯
1 / 專注力是個偽命題 069
2 / 敲打出的自信心 075
3 / 被誤讀的好勝心 082
4 / 自控力是種消耗品 087
5 / 記憶的有效方法 093
6 / 教孩子做好時間管理 098
劉老師寶庫：我與愛人是如何給孩子灌輸學習理念的 102
第四章
自主學習力的基本素養(yǎng)
1 / 閱讀能力 109
2 / 深入、持續(xù)的思考能力 114
3 / 歸納總結(jié)能力 121
4 / 重新定義學習習慣 127
5 / 元認知能力 133
劉老師寶庫：學習競爭力的關(guān)鍵是什么 137
第五章
培養(yǎng)文科思維，基礎打得實
1 / 文科要想取得好成績，一定要做到律例結(jié)合 145
2 / 語文學習是自主學習的基礎 151
3 / 學習語文的路徑 156
4 / 閱讀寫作不分家 161
5 / 掌握規(guī)律，學好古文 165
6 / 打破誤區(qū)，經(jīng)濟有效地學英語 169
7 / 應試英語的逆襲之路 174
劉老師寶庫：培養(yǎng)文科思維的重要性 178
第六章
培養(yǎng)理科思維，進步看得見
1 / 學習小學數(shù)學，從改變認知開始 185
2 / 學好數(shù)學，善于發(fā)問 190
3 / 數(shù)學學習的核心環(huán)節(jié) 195
4 / 小學該學奧數(shù)嗎 200
5 / 學好物理的竅門 203
劉老師寶庫：普通人學理科沒那么難 208
第七章
副科不容忽視
1 / 副科翻車，不可忽視 215
2 / 孩子在不同階段的運動目標 219
3 / 身體健康≠體育成績好 223
劉老師寶庫：父親是如何督促我鍛煉身體的 227
后記 劉老師給孩子們的建議 231
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