本書精選了8個幼兒園親子春 (秋) 游項目活動, 展現了教師如何在“玩中學”理念指導下, 支持和引導幼兒圍繞親子春 (秋) 游中幼兒感興趣的小話題 (或小問題) 進行持續(xù)性、系統化探究活動的深入研究。每個項目活動體現了“在自然中生長”的核心追求, 帶領幼兒走進自然, 玩出靈性, 對幼兒園組織開展親子游活動具有較高的參考價值。本書立足幼兒園親子春 (秋) 游項目活動, 強調幼兒園周邊自然資源的開發(fā)與利用, 聚焦游前攻略、游中探秘、游后拓展三大環(huán)節(jié), 關注項目活動的整體性和綜合性, 形成一種簡約、創(chuàng)新的模式, 凸顯親子游價值“在自然中生長”。