6~12歲是孩子成長的關(guān)鍵時期,這一時期的孩子開始擁有更加獨立的思想與個性,也開始出現(xiàn)更多的情緒與行為問題。這些成長中的變化常常讓父母焦頭爛額、束手無策。
本書匯集了6~12歲兒童在實際成長過程中常出現(xiàn)的20個問題,并通過案例的方式呈現(xiàn)出來。在書中,作者用專業(yè)的視角、細膩的筆觸,對這些案例進行了深入剖析,帶領(lǐng)父母進入孩子的內(nèi)心世界,了解孩子行為、情緒問題的真正原因,并提出了切實可行的解決方案,邀請父母俯下身來,用更溫暖、更包容的態(tài)度,陪伴孩子成長。此外,作者還從老師的角度,討論了如何應對孩子出現(xiàn)的各種問題,為問題的解決增添助力。
走進孩子的內(nèi)心世界
打從高中擔任社團心理學組長開始,我便與心理學結(jié)下了不解之緣。多年來,我對心理學一直充滿熱愛,將其視為人生的志業(yè)。
從心理衛(wèi)生中心開始,到教學醫(yī)院精神科、專科醫(yī)院及精神診所,我見過許多人處于人生不同階段的各式面貌,以及他們遭遇的困境與阻礙。細細咀嚼每一段生命故事,不難發(fā)現(xiàn),有些困 擾的根源,來自他們孩童時的經(jīng)歷。
進入職場后,我便在小學、初中提供臨床心理服務,與學校輔導老師、班主任及家長合作,共同協(xié)助孩子們解決各式發(fā)展與心理問題。我享受下課的空當,站在學校的走廊邊,看著孩子們跑來跑去,無憂無慮地嬉鬧、玩耍。他們的喜悅總是感染著我,讓我回到記憶中純真美好的年代。我也喜歡和孩子們聊天、交談,他們的世界總是充滿天馬行空的自在與奔放。
幾年和孩子互動下來,我發(fā)現(xiàn)孩子的問題常常與家庭有著深 刻緊密的關(guān)系,孩子的狀態(tài)反映出許多家庭的困境;而親子間往往也是因為大人忘記了自己孩提時的模樣,所以產(chǎn)生了距離。
我常常在想,如果在孩子人生的這個階段,我們能夠看到自 己與孩子的狀態(tài),看到彼此連動、牽引的關(guān)系,試著為雙方做一點點調(diào)整和嘗試,或許有很多事情會變得更不一樣。
本書便是在這樣的反思與期許中醞釀而生的。筆者將幾年來在學校、診所的臨床經(jīng)驗,匯整成一個個主題,從孩子行為層面開始,逐步走進其內(nèi)心世界,再回到實務的分享與建議上,期待能夠為每一位關(guān)心孩子成長的大人,提供各種觀點與嘗試的方向。
本書的完成,離不開我的家人、同事、朋友及每一位我有幸陪伴的孩子,沒有他們的參與及支持,就不會有本書的問世。
最后,感謝我的母親鄭美連女士,愿一切榮耀歸屬于她。
陳品皓
生活應用題 1做事總是拖拖拉拉,非要三催四請加罵人才肯去
生活應用題 2 孩子容易被一點小事激怒、莫名其妙發(fā)脾氣
生活應用題 3 和同學一有爭執(zhí)就成了臟話大王,出口成臟
生活應用題 4 我不會嚴厲懲罰小孩,為什么他做錯事卻要對我說謊?
生活應用題 5 孩子升上中年級后,總是和同學吵架、發(fā)生口角
生活應用題 6 孩子生氣時老是暴力相向、破壞物品, 怎么罵也不聽
生活應用題 7 孩子老愛在上課時嘰嘰喳喳地說話、發(fā)出怪聲,甚至捉弄同學
生活應用題 8 上課時突然沖出教室不見人影, 或不愿意進教室,怎么辦?
生活應用題 9 上課時不愿意離開媽媽,一離開就大哭大鬧
生活應用題 10 孩子太害羞,家里一有客人就躲進房間, 在學校也不敢上臺講話
生活應用題 11 孩子一進學校、托管班就完全不說話, 但一回家又很多話選擇性緘默癥
生活應用題 12 當孩子的人際關(guān)系遇到麻煩時, 父母應不應該大驚小怪?
生活應用題 13 孩子被其他同學孤立、排斥、欺侮怎么辦?
生活應用題 14 孩子執(zhí)著于特殊興趣、無法融入同學, 或?qū)θ穗H關(guān)系沒有興趣時怎么辦?自閉癥光譜
生活應用題 15 做事情總是丟三落四,叮嚀一件忘一件
生活應用題 16 睡覺時總要有人陪,不敢自己睡覺怎么辦?
生活應用題 17 功課老是缺交,遲到請假更是家常便飯
生活應用題 18 孩子老愛聯(lián)合其他人欺侮同學
生活應用題 19 總是忍不住拿別人的東西,罵過也沒用,怎么辦?
生活應用題 20 孩子用器具自我傷害時,該怎么辦?
附錄 一 情緒溫度計
附錄 二 我是小偵探:人際事件記錄簿
附錄 三 學生自我傷害行為篩選量表教師觀察評量表