書名：愛與規(guī)矩

定價：48 元

作者：洪蘭著

ISBN：9787213108464

出版社：浙江人民出版社

內(nèi)容簡介：本書基于腦科學的認知, 將在教養(yǎng)子女過程中迷茫不知所措的家長提出的問題分大腦與學習、教養(yǎng)與教育、品格與情緒、自我的實踐四大板塊, 從理性思維出發(fā), 直搗問題核心, 點出不同的思考角度, 以宏觀的人文關懷, 對這些熱門議題一一做出精彩的觀察與剖析, 給予了在教養(yǎng)孩子過程中迷茫的家長最真誠切實的回應。這些熱門問題非常經(jīng)典, 也能給更多家長提供可操作的建議。

書名：分心的孩子這樣教

定價：79.9 元

作者：(美) 愛德華·哈洛韋爾, (美) 彼得·詹森 著

ISBN：9787572257049

出版社：浙江教育出版社

內(nèi)容簡介：本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經(jīng)驗, 他一直認為注意缺陷障礙 (ADD) 常常被誤解、誤治, 并被誤貼為“缺陷”�，F(xiàn)在, 他與很好的ADD學術研究者彼得·詹森博士合作, 為你帶來了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無條件的愛, 憑借優(yōu)勢取向的治療方法激發(fā)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢, 并告訴父母如何與分心孩子一起成長、協(xié)助他們順利度過學校生活。

書名：給教師的關于學習的10條建議

定價：49.9 元

作者：(美) 吉米·卡薩斯, 托德·威特克爾, 杰弗里·佐爾編 著

ISBN：9787515367897

出版社：中國青年出版社

內(nèi)容簡介：本書中10位教育領域具有啟發(fā)性的教育家齊聚一堂, 為改善教師的專業(yè)學習和學生的學習效果提出10條有效建議, 你將獲得關于“學習”的全新見解和實用策略: 學習領導力以擴大教育的積極影響; 學習構建非傳統(tǒng)的學習型組織; 愿意為他人學習, 并愿意向他人學習; 學習調(diào)控情商; 學習平衡科技與生活; 學習先基于標準學習, 再基于標準評分; 學習營造以學生為中心的學習環(huán)境; 學習與“頑固型”學生相處; 學習運用跨課程、設計思維的方法; 學習在與他人交流時學習。

書名：不吼不叫淡定教養(yǎng)實戰(zhàn)筆記

定價：68 元

作者：吳蕙名 著

ISBN：9787122417725

出版社：化學工業(yè)出版社

內(nèi)容簡介：本書從親子日常生活和逆境創(chuàng)傷出發(fā)，結合專業(yè)教育背景及豐富主任歷程，總結出24個父母穩(wěn)定情緒策略以及14項親子教養(yǎng)工具。同時，通過大量的親子教育實例和深入淺出的分析，講解各種策略的應用方式和場景，以此幫助父母面對各種親子教育困境時，不再情緒失控、大吼大叫，而是以平和的心態(tài)淡然面對，運用策略化解危機，從而找到理想的親子互動節(jié)奏，改善和孩子間的關系，擁有無可取代的幸福。

書名：讓慢熱晚熟的男孩早開竅

定價：79.9 元

作者：(日) 和田秀樹 著

ISBN：9787572256837

出版社：浙江教育出版社

內(nèi)容簡介：本書作者從如何激發(fā)男孩后勁、如何讓男孩主動拿起書、如何給家賦予“宜學”的氛圍、不同年齡如何選擇對的激勵方法、如何為男孩提供對的學習場域等五個方面進行說明, 并為父母提供在各種不同場景中表達“認可”的技巧, 幫助父母運用這些口頭禪為男孩打開自覺學習和自信學習之門。

書名：學校課程的統(tǒng)整之道

定價：56 元

作者：劉喜紅等 著

ISBN：9787576038453

出版社：華東師范大學出版社

內(nèi)容簡介：本書作者向大家介紹與分享鄭州市管城回族區(qū)七所優(yōu)秀的品質(zhì)課程實驗校關于課程統(tǒng)整的經(jīng)驗與思考。內(nèi)容包括統(tǒng)帥性：學校課程價值的統(tǒng)整；整全性：學校課程目標的統(tǒng)整；解構性：學校課程結構的統(tǒng)整；豐富性：學校課程內(nèi)容的統(tǒng)整；生成性：學校課程實施的統(tǒng)整等。

書名：最佳教學：基于研究的高校教師資源寶典

定價：98 元

作者：李小輝、全冬

ISBN：9787568935623

出版社：重慶大學出版社

內(nèi)容簡介：本書旨在為各級各類高校教師提供開展研究性學習教學模式的資源庫。主要內(nèi)容包含實用指南、理論依據(jù)和專家觀點，可適用于課堂教學和在線學習等多種形式教學。本書主題包括翻轉教學、前沿技術融合、自我調(diào)節(jié)性學習、學習和記憶所涉及的心理過程等，內(nèi)容涉及如何將批判性思維納入課程設計，創(chuàng)建一個適宜的教室環(huán)境，幫助學生學會學習，對學習過程和結果給予和接受反饋，以及采用多種模式進行教學，并通過提出最新的研究問題促進教師思考和探索。

書名：教育中的情緒傳遞

定價：99 元

作者：馬惠霞

ISBN：9787030744296

出版社：科學出版社

內(nèi)容簡介：情緒是影響人心身健康的核心因素。學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)是我國教育、心理界的重要研究課題，而情緒則是核心素養(yǎng)的重要及基礎成分。教師的情緒會影響學生對學習的興趣、態(tài)度、情緒等，進而影響其學習成績，最終影響學生的人格和心身健康發(fā)展。本書根據(jù)情緒動力學和人際情緒調(diào)節(jié)理論，首先以情緒的時間維度為線索，采用情緒回憶法、日記法、即時評定法和觀察法，考察了教師對學生的有意識的情緒傳遞及其效應；其次，通過訪談了解了日常教育教學中教師對學生情緒的調(diào)節(jié)策略以及表揚、批評等調(diào)節(jié)策略產(chǎn)生的效應；最后介紹了相關領域中的情緒傳遞研究。

書名：如何構建積極型學校

定價：49.9 元

作者：(美) 史蒂夫·格魯奈特, 托德·威特克爾 著

ISBN：9787515368818

出版社：中國青年出版社

內(nèi)容簡介：本書深入探討了如何通過文化變革構建積極型學校, 并探討了學校領導者如何以可持續(xù)的方式發(fā)展積極的學校文化。作者根據(jù)豐富的經(jīng)驗和研究, 基于文化, 解開圍繞積極型學校本質(zhì)的問題, 包括文化氛圍的重要性, 以及改革的沖突如何制約學校的發(fā)展, 解釋了負面文化是如何產(chǎn)生的, 它們會怎樣影響學校的變革, 以及如何去改變相關影響因素。作者建議領導者, 要構建積極型學校, 就要建立一個積極的、基于信任和合作的文化, 打破恐懼、競爭和服從的消極文化。作者通過真實案例來說明他們的建議和方法在實踐中是如何奏效的。

書名：溫和養(yǎng)育

定價：58 元

作者：(美) 奧布里·哈吉斯 著

ISBN：9787573502377

出版社：南海出版公司

內(nèi)容簡介：本書圍繞“溫和養(yǎng)育”的主題, 根據(jù)不同年齡段孩子的身體發(fā)育、認知發(fā)育特點, 幫助父母理解孩子的行為, 在培養(yǎng)孩子好奇心、獨立性、自信心的基礎上, 提供適合的定規(guī)矩、守紀律的方法和策略, 以應對幼兒時期的日常挑戰(zhàn), 并引導孩子成為最好的自己。