書名：做個自驅型教師

定價：52 元

作者：李志欣

ISBN：9787576027693

出版社：華東師范大學出版社

內容簡介：作者基于自身從普通教師成長為特級教師的成長歷程，以及帶領老師們成長發(fā)展、成功突圍的辦學實踐，從主動研究讀懂學生、鉆研教學駕馭課堂、自主發(fā)展提升自我、打破僵局自我突圍、追逐理想體驗幸福等五個方面，分享了教師開拓專業(yè)成長空間、自我修煉走向卓越、砥礪自身實現價值飛躍的成長秘訣。教師的專業(yè)發(fā)展，關鍵在于喚醒自身的成長愿意，自我救贖，自我驅動，找到專業(yè)生長點，不斷發(fā)掘自我成長的可能，追求自身更動人的未來風景，享受成長帶給自己的幸福。

書名：國學視界中的學校領導與管理

定價：78 元

作者：楚紅麗著

ISBN：9787513669405

出版社：中國經濟出版社

內容簡介：本書汲取中國國學典籍中傳統(tǒng)文化的智慧，從人欲與道心之辯、逐物與體道之辯、心理學與心學之辯、真知與假知之辯、封閉系統(tǒng)與大道之源等角度，詮釋國學視界中學校領導與管理的應有之義，指引學校領導與管理守底線、明方向、正根基。本書指出，如果過多地關注西方管理理論所強調的人欲和逐物，就會丟棄東方的道心和體道。

書名：中國非學科類k12在線教育的治理路徑

定價：138 元

作者：方旭,錢小龍著

ISBN：9787522702773

出版社：中國社會科學出版社

內容簡介：本書以非學科類K12在線教育治理為主線，以創(chuàng)新非學科類K12在線教育治理路徑和構建K12在線教育監(jiān)測體系為旨歸，首先對K12在線教育治理政策的實施效果展開研究，包括構建K12在線教育治理政策實施效果評價體系，K12在線教育發(fā)展現狀、K12在線教育治理政策的實施效果等研究；其次實證探究了現有K12在線教育治理政策實施成效的影響因子等問題；最后結合對國際成功經驗的借鑒研究，有針對性地探索中國非學科類K12在線教育治理的優(yōu)化路徑，彌補了中國K12在線教育監(jiān)測體系等研究的不足，為中國K12在線教育治理政策的完善與實踐的深入發(fā)展提供參考依據。

書名：項目式教學之99問

定價：69.9 元

作者：董艷，孟南希

ISBN：9787115587282

出版社：人民郵電出版社

內容簡介：《項目式教學之99問》立足于項目式教學在不同學齡段學生教育和不同教學機構的開展狀況，收集并提煉出99項項目式教學實踐應用問題，這些問題分別涉及教學理論、教學設計、教學組織與開展、學生培養(yǎng)、評價與反饋、教師培養(yǎng)、教學文化等方面。本書結合國內外新的研究成果與教學實踐，在理論與實踐層面對這些問題予以回答，旨在解決項目式教學開展中的挑戰(zhàn)、難點和痛點，為教師科學開展項目式教學提供理論依據、教學策略、教學方法和教學工具。

書名：100位媽媽談在線教育

定價：49 元

作者：張眉主編

ISBN：9787519307233

出版社：群言出版社

內容簡介：本書系北京大學中國教育財政科學研究所和中國教育創(chuàng)新20論壇共同發(fā)起的“100位媽媽談在線教育”的筆談活動征文文集。100位來自國內不同地區(qū)，學歷、收入和職業(yè)背景不同的媽媽們，家有在不同教育階段教育機構就讀的孩子，共同就“什么是有效的在線教育”這一主題展開分享和討論。文集集中體現了我國各地在線教育的真實狀況，以及不同家庭參與校內校外在線教育的經驗和教訓，旨在推動更多的媽媽參與教育信息化等政策議題的討論，彌補研究和政策視角的不足，為完善我國在線教育的相關政策提供參考借鑒。

書名：青春期男孩的枕邊書

定價：49.8 元

作者：喬樂著

ISBN：9787557910549

出版社：四川辭書出版社

內容簡介：本書解碼青春期男孩的心理問題和生理困惑，借鑒千百例典型家教案例的經驗，附有專家解讀，知識延伸等版塊，讓男孩客觀地了解自己，健康成長。步入青春期的男孩，會有很多屬于自己的秘密與困惑，但很多男孩總是礙于各種原因把這些都隱藏在心底。本書針對青春期男孩，包含心理和生理知識，為青春期男孩解答關于青春期成長的各種困惑，是送給青春期男孩的枕邊成長書。

書名：教師的溝通力

定價：55 元

作者：(日) 三好真史著

ISBN：9787571423544

出版社：北京科學技術出版社

內容簡介：本書以總分的形式, 闡釋了教師溝通方方面面的問題。先是指出了教師溝通的要素。在此基礎上, 分別從應對不同對象、不同場景進行細分化的解讀。在末尾的三章著重介紹了消除溝通中的負面因素、解決溝通難題的方法。每個技巧以解釋、場景對話、總結要點的方式呈現。搭配漫畫, 代入感強, 輕松好讀。

書名：讓更多的孩子享用更好的教育

定價：58 元

作者：李柏映著

ISBN：9787512625983

出版社：團結出版社

內容簡介：該書稿講述的是關于經典國學教育的意義、經典國學教學的課程設計，以及一線老師教授經典國學的心得體會。通過對經典國學教學的實踐總結，探索讓經典國學重回課堂的最佳路徑，進而讓學生體驗誦讀經典國學的快樂，欣賞經典國學的魅力，收獲經典國學帶來的教育意義。

書名：教師閱讀那些事兒

定價：50 元

作者：常生龍著

ISBN：9787570326020

出版社：山西教育出版社

內容簡介：這本書分四個專輯, 每個專輯聚焦一個核心問題。第一輯重點討論“為什么讀”; 第二輯著重分析“讀什么”; 第三輯幫助讀者“怎么讀”; 第四輯旨在說明“怎樣讓閱讀更有成效”。在每一個專輯中, 又設置了若干個小問題, 然后嘗試著對其進行回答。希望這種問題導向式的寫作, 能夠給讀者的閱讀帶來一些方便, 有利于讀者與書之間建立起如情人般的美好情感。