對(duì)話中國(guó)教育:未來(lái)教育創(chuàng)新的建議(“認(rèn)識(shí)中國(guó)·了解中國(guó)”書(shū)系)
定 價(jià):58 元
叢書(shū)名:“認(rèn)識(shí)中國(guó)·了解中國(guó)”書(shū)系
- 作者:顧明遠(yuǎn) 等
- 出版時(shí)間:2022/3/1
- ISBN:9787300304083
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G40
- 頁(yè)碼:208
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和人口的全球移動(dòng),人類社會(huì)的命運(yùn)從未像今天一樣緊密相連。正所謂“山川異域,風(fēng)月同天”,教育如何面對(duì)人類命運(yùn)共同體面臨的未來(lái)挑戰(zhàn),這需要全球教育工作者的共同努力。作為中國(guó)當(dāng)代社會(huì)最具代表性的教育家,顧明遠(yuǎn)先生近年來(lái)先后與芬蘭、美國(guó)、日本、烏克蘭、加拿大等國(guó)以及聯(lián)合國(guó)教科文組織的著名學(xué)者多次展開(kāi)了深度對(duì)話,探討全球教育發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì),同時(shí)也在不斷總結(jié)和分享著中國(guó)在過(guò)去70年間教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)話的學(xué)者既包括世界各國(guó)的教育學(xué)家,也包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他領(lǐng)域的學(xué)者。該書(shū)收集了近幾年顧先生與各國(guó)學(xué)者所有的對(duì)話實(shí)錄,為讀者站在全球視野下思考中國(guó)教育問(wèn)題提供了難得的路徑。
顧明遠(yuǎn) 北京師范大學(xué)資深教授,國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、北京明遠(yuǎn)教育書(shū)院名譽(yù)院長(zhǎng)。曾任北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)、教育管理學(xué)院院長(zhǎng),國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)議組教育學(xué)科召集人,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),世界比較教育學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主席等職。主要研究領(lǐng)域包括比較教育、教育哲學(xué)、基礎(chǔ)教育、師范教育等,主編《教育大辭典》《中國(guó)教育大百科全書(shū)》《中國(guó)教育大系》等,出版《中國(guó)教育的文化基礎(chǔ)》等專著30余部,發(fā)表論文600余篇。1991年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”, 1999年被北京市授予“人民教師”稱號(hào),2001年獲香港教育學(xué)院首屆名譽(yù)教育博士學(xué)位,2008年獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院榮譽(yù)教授,2009年獲澳門(mén)大學(xué)、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位,2014年獲 “吳玉章終身成就獎(jiǎng)”,2018年獲“北京師范大學(xué)四有好老師終身成就獎(jiǎng)”。
目錄
從教到學(xué):學(xué)校需要哪些改變
中芬教育的“秘訣”
未來(lái)的教育:我們?nèi)绾芜~向新的時(shí)代
面向未來(lái)的教育如何定位教師角色與價(jià)值
把心靈獻(xiàn)給孩子
汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己所短:中美教育思想的碰撞與交融
中國(guó)教育發(fā)展的全球意義在哪里
深化教育現(xiàn)代化改革促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展
教育傳遞和平善意,促進(jìn)國(guó)際理解合作
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和教育轉(zhuǎn)型
后記