《啟示哲學(xué)（上、下卷）》屬先剛教授主編的“謝林著作集”，是謝林晚期哲學(xué)的最重要代表作，也是德國古典哲學(xué)最后的體系，同樣是所有哲學(xué)史教材都會提到的哲學(xué)體系。 就謝林自己的著作序列而言，《啟示哲學(xué)（上、下卷）》與已經(jīng)出版的《啟示哲學(xué)導(dǎo)論》構(gòu)成了一個整體。如果說《導(dǎo)論》表明了謝林晚期哲學(xué)的最終訴求、思想出發(fā)點(diǎn)和方法，那么《啟

羅伯特·凱根認(rèn)為，一個人的自我，是在我們追尋社會意義與生活意義的過程中得到發(fā)展的。 “意義”具有相當(dāng)寬泛的內(nèi)涵，包括我們對他人、自己與關(guān)系的認(rèn)識，包括我們的經(jīng)歷、當(dāng)下與未來的預(yù)期，這也需要我們做出決斷與取舍。 在追求意義的過程中，我們既是靜態(tài)的，也是動態(tài)的。我們需要有一個相對靜止的狀態(tài)來維系內(nèi)在世界與外在關(guān)系之間的平衡

焦慮星上住著這么一群人： 過分敏感，別人的一個表情、一個眼神、一句不經(jīng)意的話，都會在內(nèi)心掀起波瀾，忍不住琢磨"他是不是討厭我？我是不是哪里做錯了？”。 給別人發(fā)微信，別人沒有及時回復(fù)或者回復(fù)簡短，就會想半天，忍不住的設(shè)想各種不好的情況。 和人相處感覺很累，交流時容易緊張，有一點(diǎn)兒沒做好就耿耿于懷。 心里容易拿自己和別人

在如今這個知識和信息爆炸的時代，如果我們只懂得單方面接收信息，等到人工智能（AI）時代真正到來之后，人類與人工智能相比就很難居于上風(fēng)了。我們應(yīng)該要去做的，正是那些AI做不到，而只有我們?nèi)祟惸軌蜃龅降氖虑椤＿@件事情就是本書要闡述的主題——回憶力。回憶，就是一種輸出。能夠最大程度地應(yīng)用"回憶力”的大腦被稱為"輸出型大腦”。

本書以心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)為主要角度，對學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義、日常生活中人們?nèi)绾芜M(jìn)行思考、不同的思維方式會帶來怎樣的價值、何種學(xué)習(xí)方法才是有效的，以及在數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)過程中如何分析問題并解決問題都做了詳細(xì)的闡述，強(qiáng)調(diào)人們需要主動訓(xùn)練自身的反思能力并掌握有效的思考方法。本書的主要內(nèi)容都是關(guān)于心智模式、學(xué)習(xí)方法和時

本書是一部用歷史唯物主義觀點(diǎn)專題研究20世紀(jì)下半葉以來西方社會及思想文化界空間化轉(zhuǎn)向現(xiàn)象的哲學(xué)論著。在相當(dāng)一段時間內(nèi)，歷史唯物主義與空間是互不相干的：當(dāng)人們討論空間問題時，社會歷史是在視野之外的；而在人們思考?xì)v史問題時，空間又消失了。這就需要我們首先從空間觀與歷史觀徹底統(tǒng)一的角度，把空間問題提升為空間化問題。一方面把空

《行為心理學(xué)1-4》是美國心理學(xué)會主席約翰·華生的傳世名作。分為《行為心理學(xué)》《行為心理學(xué)2》《行為心理學(xué)3》和《行為心理學(xué)4》。本叢書內(nèi)容全面、通俗易懂，整合了華生行為心理學(xué)作品中所有的思想理論和知識，將完整的行為心理學(xué)思想體系呈現(xiàn)在大家面前�！缎袨樾睦韺W(xué)》一書詳細(xì)介紹了行為主義心理學(xué)創(chuàng)始人約翰&mid

本著嘗試以道德社會學(xué)為方法思考社會的未來：考察“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的人性，探究道德何以始終有限？以此揭示道德社會與非德社會何以可互為轉(zhuǎn)化的機(jī)制。道德社會向非德社會降落，必出現(xiàn)道德成本債務(wù)社會化、倫理偽善日常生活化和道德疾病流行，道德診斷社會學(xué)必產(chǎn)生；非德社會向道德社會回歸，應(yīng)以“善業(yè)國家”為目標(biāo)，以生利愛之人性原理、群己

《U型思考：本質(zhì)思考力決定科技與商業(yè)未來》分析為什么要學(xué)習(xí)U型思考；進(jìn)而描述了U型思考是什么；接下來重點(diǎn)闡述了如何運(yùn)用U型思考，為讀者提供了具體可操作的步驟與方法，幫助讀者切實(shí)掌握U型思考方法；之后分享了多個U型思考用于企業(yè)發(fā)展、個人成長的實(shí)戰(zhàn)案例，鼓勵讀者用好U型思考，創(chuàng)作出自己的杰作。 《U型思考：本質(zhì)思考力決定科

本書是一部教人如何富有教養(yǎng)，善于在社會上處世以獲得成就的作品，是一本父親寫給兒子的書信集，涉及學(xué)習(xí)、禮儀、處世等話題，這些家信影響了一代又一代的年輕讀者，激勵他們前行。 本書充滿了作者寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讀者可從中懂得許多關(guān)于社會、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的道理，得到有益的啟示。書中有不少精辟的語言，教人如何珍惜光