自生命的誕生起，我們每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，讓自己得以“存在”。為了適應(yīng)環(huán)境，所有人都會(huì)有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地使用某些心理防御機(jī)制，遠(yuǎn)離使我們痛苦的情緒，讓我們得以繼續(xù)過(guò)好我們的生活。貶低別人是一種防御，拒絕接受現(xiàn)實(shí)是一種防御，冷漠和回避也是一種防御……有些防御是我們可以意識(shí)到的，而絕大多數(shù)是在我們潛意識(shí)中的，

作為哲學(xué)問(wèn)題的現(xiàn)代“虛無(wú)主義”誕生于德國(guó)古典哲學(xué)的伊始,在黑格爾學(xué)派解體中內(nèi)爆,爾后一直延續(xù)到尼采、海德格爾,自然也貫穿于馬克思主義哲學(xué)和西方馬克思主義(法蘭克福學(xué)派)全過(guò)程。本書(shū)以虛無(wú)主義與歷史唯物主義的關(guān)系為中心,對(duì)從德國(guó)、俄國(guó)到中國(guó)的虛無(wú)主義話語(yǔ)言說(shuō)的基?

本書(shū)立足于當(dāng)代實(shí)踐、科學(xué)和哲學(xué)的特殊性質(zhì)和基本特征，著力探索當(dāng)代實(shí)踐、科學(xué)和哲學(xué)的形成和發(fā)展與馬克思主義哲學(xué)的當(dāng)代發(fā)展之間的關(guān)系，并因此把馬克思主義哲學(xué)的論域不僅指向當(dāng)代實(shí)踐、科學(xué)和哲學(xué)，而且也指向馬克思主義哲學(xué)自身。一方面，作者以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)來(lái)?

1995年，法國(guó)當(dāng)代至為重要的哲學(xué)家吉爾·德勒茲辭世。他的讀者、藝術(shù)家馬丁·湯姆·迪克想知道他死后去了哪里，于是決意開(kāi)啟一個(gè)關(guān)于他和他的思想的漫畫(huà)項(xiàng)目。馬丁邀請(qǐng)來(lái)作家朋友延斯·巴爾策擔(dān)綱編劇。二人一拍即合，將德勒茲思想中詩(shī)意的力量轉(zhuǎn)化為動(dòng)人的漫畫(huà)，創(chuàng)作出《你好，德勒茲！》及其續(xù)作《德勒茲歸來(lái)：不可思議的俄耳甫斯之

本書(shū)是利奧塔歷時(shí)九年（1974—1983）完成的他自認(rèn)為極具復(fù)雜性和哲學(xué)性的文本。在這個(gè)時(shí)期，利奧塔同時(shí)寫(xiě)作了《后現(xiàn)代狀況》和《正義游戲》，本書(shū)延續(xù)和發(fā)展了這兩個(gè)早一點(diǎn)的文本中對(duì)語(yǔ)言游戲的討論，產(chǎn)生了一個(gè)更具包容性的短語(yǔ)哲學(xué)，并且比它們更為深入地思考了當(dāng)代知識(shí)、倫理、藝術(shù)和政治的問(wèn)題。 本書(shū)涉獵廣泛，

誰(shuí)都不可能隨隨便便成功，夢(mèng)想需要付出努力，越努力越幸運(yùn)；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要開(kāi)展行動(dòng)，越早開(kāi)始，越快到達(dá)；每個(gè)心懷夢(mèng)想的人，都唯有拼盡全力，才能體會(huì)到收獲的快樂(lè)。 這是一本寫(xiě)給生活中心存夢(mèng)想的人們的一部心靈激勵(lì)書(shū)，本書(shū)通過(guò)大量通俗易懂且韻味深長(zhǎng)的事例，告誡那些正在人生路上為夢(mèng)想默默奮斗卻內(nèi)心迷茫的人，成功的人是少數(shù)，想要

本書(shū)突出職業(yè)生涯學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和人力資源管理、社會(huì)職場(chǎng)層面的特色，能夠讓讀者更廣泛和深入地了解職場(chǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)方法，對(duì)讀者而言也是一本有著突出特色和很高實(shí)用價(jià)值的“職業(yè)生涯管理”類讀物。本書(shū)既可作為高職高專、本科層次的職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)課程的教材，也可作為在職人員職業(yè)生涯規(guī)劃的參考書(shū)。

女人不一定都要成功，但必須成長(zhǎng)。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)成長(zhǎng)都是蛻變，每一次機(jī)會(huì)都是對(duì)你乘風(fēng)破浪的饋贈(zèng)。勇敢承認(rèn)自己的局限，才會(huì)有所改變和突破。 這是一本智慧女人寫(xiě)給女性的醒腦書(shū)，作者是年過(guò)四十活得漂亮的作家姐姐，她會(huì)告訴你很多別的書(shū)本中不會(huì)提及的事實(shí)。她用發(fā)人深省的觀點(diǎn)、溫婉的文字明確告訴女性朋友，如何用高智慧和高情商從眼界、才

“我的業(yè)績(jī)更好，為什么升職速度卻比不上業(yè)績(jī)不如我的同事？”“我給公司創(chuàng)造了很多價(jià)值，為什么加薪總是輪不到我？”“我們公司不可能有升職加薪機(jī)會(huì)，我該換個(gè)工作嗎？”“5年薪水翻3倍，他是如何做到的？”升職加薪是每個(gè)職場(chǎng)人的基本追求，但被動(dòng)等待不可取，我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取。插座APP創(chuàng)始人何川結(jié)合自己從月薪2000到身價(jià)1.

本書(shū)是全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，高職高專學(xué)前教育課—崗—證—考一體化新型態(tài)立體化系列教材。修訂版強(qiáng)化了以學(xué)生為中心的教育理念，突出了職業(yè)院校學(xué)生核心能力的培養(yǎng)。本書(shū)體例新穎、邏輯清晰、成果導(dǎo)向、反向設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。全書(shū)共分11單元，包括學(xué)前兒童心理發(fā)展概述、