成功學(xué)之父卡耐基三大經(jīng)典著作之一。自問世以來,暢銷全球,風(fēng)靡各地,被譯為幾十種文字。本書結(jié)合卡耐基自身的經(jīng)歷,記錄了人們擺脫焦慮、憂愁等心理困境,解決生活、職業(yè)、家庭中出現(xiàn)各種問題的方法,以及走向成功、獲得美好生活的實(shí)際案例,幫助讀者認(rèn)清自己、相信自己、克服焦慮,充分開發(fā)潛在的能力,發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn),從而幫助億萬普通人走

本書展現(xiàn)了約100種或奇特、或有趣、或神秘、或危險(xiǎn)的動(dòng)物,它們曾在世界各地流傳的神話傳說中出現(xiàn),但人們只聞其名,卻從未見過它們真實(shí)的樣貌。來自古希臘神話的飛馬珀伽索斯與宙斯一起在天空中馳騁;全世界僅有的一只不死鳥會(huì)在500年壽命將盡時(shí)浴火重生;集萬獸之王和空中霸主于一身的獅鷲勇猛強(qiáng)壯,是中世紀(jì)國王們的紋章標(biāo)志。還有羅馬

本書分為上下兩篇:上篇為理論篇,分為四章內(nèi)容,主要介紹兒童行為問題與矯正的基本理論;下篇為實(shí)踐篇,分為六章內(nèi)容,分別從幾類主要的行為問題入手,分析出現(xiàn)該行為問題的原因,并提出普適的矯正方案,最后以實(shí)際案例對(duì)理論闡述進(jìn)行解釋和說明,力求達(dá)到理論與實(shí)踐充分結(jié)合的目的。本書稿設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、知識(shí)拓展、案例

身患絕癥、長期殘疾或患有慢性疼痛的人是在經(jīng)歷創(chuàng)傷;貧窮讓人痛苦,它是一種創(chuàng)傷;失去一段親密關(guān)系令人十分痛苦,它是一種創(chuàng)傷;失去一份賦予我們生活意義和目的的工作也是。我們每個(gè)人都將不得不面對(duì)失去親人的創(chuàng)傷,與衰老、身體虛弱和死亡作斗爭。但畢業(yè)于哈佛大學(xué)的詹姆斯·S·戈登博士為我們帶來了好消息:我們所有人都可以使用自我覺察

本書是國家社科基金項(xiàng)目研究成果的總結(jié)與整理。書稿共分引論、分論和結(jié)論三大部分。引論部分簡要介紹了課題問題的提出、研究假設(shè)、研究的目的和意義、研究思路和研究方法、研究團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目執(zhí)行情況；分論部分是全書的主體和重點(diǎn)所在，著重闡釋了養(yǎng)老問題的文化定位、家庭養(yǎng)老的中國特色和家庭養(yǎng)老在當(dāng)代中國發(fā)展的可持續(xù)性等三大問題；結(jié)論部分主

本書采用漫畫的形式,生動(dòng)形象地給孩子們展示了一套思維方法,包括好奇心是創(chuàng)新的起點(diǎn)、觀察力的奇妙作用、想象力的神奇力量、面向未來的創(chuàng)新思維、五大思維訓(xùn)練引領(lǐng)創(chuàng)新力,共五篇33單元,每一單元都包括學(xué)習(xí)生活中的場景、點(diǎn)評(píng)、“成長中的煩惱”“我會(huì)這樣想”“自我思維能力訓(xùn)練”“成長問答”“科學(xué)創(chuàng)新小故事”等模塊,幫助孩子們在快樂

本書是學(xué)界首次對(duì)儒學(xué)走向現(xiàn)代性的漫長歷程做出的全面系統(tǒng)的整理與研究,從宋代儒學(xué)一直到現(xiàn)代新儒家及境外新儒家,結(jié)構(gòu)清晰條理,內(nèi)容全面充實(shí),論述有據(jù)翔實(shí),可謂一部”儒學(xué)現(xiàn)代化通史”。本書是坊間第一本儒學(xué)現(xiàn)代化通史,填補(bǔ)了這方面的學(xué)術(shù)空白。

本套系列叢書以雙語形式介紹了《論語》中常見的名言警句和人生哲理,是一套有益的兒童學(xué)習(xí)參考用書。書稿旨在發(fā)掘少年兒童的閱讀潛力,讓他們領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特文化魅力,學(xué)習(xí)相關(guān)的英語知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

本套系列叢書以雙語形式介紹了《論語》中常見的名言警句和人生哲理,是一套有益的兒童學(xué)習(xí)參考用書。書稿旨在發(fā)掘少年兒童的閱讀潛力,讓他們領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特文化魅力,學(xué)習(xí)相關(guān)的英語知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

本套系列叢書以雙語形式介紹了《論語》中常見的名言警句和人生哲理,是一套有益的兒童學(xué)習(xí)參考用書。書稿旨在發(fā)掘少年兒童的閱讀潛力,讓他們領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特文化魅力,學(xué)習(xí)相關(guān)的英語知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。