本書分上、下篇。上篇共三章,下篇是對六十四卦史事筮占記錄的解讀,共兩章。上篇第一章是關于卦文字的論述,包括卦文字三代史、卦文字與預測、卦文字預測及其發(fā)展。第二章是三易的產(chǎn)生、周易的發(fā)展、《乾卦》歷史背景、六十四卦之史事。第三章是筮占,共大衍筮法及其發(fā)展變化、用九用六探析、三才筮數(shù)法。全書的核心是筆者按照王陽明的易學觀點

本書收錄了包余治平、代春敏、張禹、張靖杰、唐艷、王慶新、唐文明、張清江、閆雷雷、劉梁劍、張祥龍等學者的13篇文章,主要涉及夷夏之辨、董仲舒人性論、洛克與孟子政治思想比較等研究視域;也包括著名專家的訪談錄和述評等。

本輯所刊文章主要關注《老子》及其他道家經(jīng)典和思想在英語、日語、韓語、俄語、法語、德語、芬蘭語、西班牙語等語種中的譯介、傳播、影響與研究，其重要論題包括：(1)《老子》在日本、俄羅斯、德國等國家以及在英語世界、西班牙語世界的譯介和傳播過程，特別是其早期傳播過程；(2)域外學者和文化名流(例如鮑狄埃、托爾斯泰、艾約瑟等)對

本書是對經(jīng)典著作《道德經(jīng)》的注釋。作者先是引述各章原文,然后針對本章的重點和難點設置“問題討論”,最后對原文進行了隨文注釋。本書最大的特點并不在于文字的重新翻譯,而是能破解文字中所隱藏的哲理,清晰理出中國的創(chuàng)世紀和三位一體論,讓世人能重新認識中國文化的博大精深。本書采用師生問答的形式,一問一答,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“道德經(jīng)”

本書詳細闡述了情感暴力在家庭、校園、職場、權力體系、醫(yī)患關系中的各種表現(xiàn)形式，探索其背后的機制，并初步討論了其生理后果，最后提出解決辦法。作者引用了頗多科學研究，卻又深入淺出，對理解原生家庭、校園霸凌、職場關系、醫(yī)患糾紛等問題都有助益。

本書共五個部分,匯集了十七篇論文。第一部分“范式專題”包含八篇論文,相繼探討了馬克思主義哲學對話范式、演進研究范式、部門哲學范式等問題。第二部分“專家評論”則論述了“中國式現(xiàn)代化新道路”的出場邏輯和中國教育現(xiàn)代性與中國式教育現(xiàn)代化的哲學基礎兩個問題。第三部分“學術試點”主要探究了馬克思關于人的本質(zhì)理論、馬克思

本書是作者對其近年來從事的中文閱讀視覺加工研究及國內(nèi)外相關的高水平研究成果的總結、思考和展望。在本書中,作者對中文閱讀視覺加工機制的普遍性和獨特性進行了分析,結合正常兒童、閱讀障礙患者、視聽障礙患者等案例,探討了中文閱讀的心理機制和促進方法,具有理論價值和現(xiàn)實意義。作者還結合歷史,分析了中文書寫系統(tǒng)的演變和其與中文閱讀

本書共整理古籍十三種,其中《周易》為源,《焦氏易林》《京氏易傳》《易洞林》《易占(一)P2482VD》《易占(二)P2832A》《易占(三)S4863》《易占(四)浙敦131》《易占(五)北大D197》《火珠林》《周易古占法》《易學啟蒙》《增注周易神應六親百章海底眼》十二種為流,基本涵蓋元以前歷代重要納甲筮法著作。納甲

本書內(nèi)容包括:湖南書院人物與思想文化研究;湖南社會文化史研究;湖南歷史人物研究;湖湘文化與當代中國發(fā)展研究;湘學文獻研究與書評。

本書由一座座“高原”組成,每一座高原都將不同的主題構成錯綜復雜的網(wǎng)絡,這些主題則與眾多非哲學的學科關聯(lián)在一起。德勒茲和加塔利將藝術、數(shù)學、地質(zhì)學、生物學、語言學、人類學、歷史學、動物行為學、文學、音樂、政治理論、經(jīng)濟學等學科的資源轉(zhuǎn)變、折疊,在這基礎之上,不斷隆起的概念地殼,形成了穩(wěn)定的地標--高原。散布于書中的“根莖