本冊(cè)教材為4冊(cè)該系列教材中的第一冊(cè)，全書按照主題分為10個(gè)單元，含聽力和口語(yǔ)兩個(gè)部分聽力部分：圍繞單元主題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，聽力教學(xué)內(nèi)容含短篇英語(yǔ)、長(zhǎng)對(duì)話和聽力篇章，各短文前另設(shè)詞庫(kù)預(yù)覽，幫助學(xué)生更好地理解聽力文本口語(yǔ)部分：相關(guān)主題口語(yǔ)表達(dá)，包含與單元主題相關(guān)的單詞、詞組和中外名人名言具體主題內(nèi)容：第一單元校園生活第二單元

本書在基于用法的語(yǔ)言習(xí)得理論框架下，對(duì)概率機(jī)如何影響二語(yǔ)發(fā)展進(jìn)行理論和實(shí)證考察，為解釋二語(yǔ)認(rèn)知規(guī)律提供理論基礎(chǔ)，為優(yōu)化外語(yǔ)教學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率提供參考。主要內(nèi)容如下：首先，結(jié)合語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)最新成果，從理論上厘清輸入分布、固化、統(tǒng)計(jì)優(yōu)選、語(yǔ)境多樣性、連接強(qiáng)度等概率機(jī)制的促學(xué)機(jī)理，指出概率在構(gòu)式邊界分割和構(gòu)式范例的概括中

該書共包括七個(gè)章節(jié)：第一章“創(chuàng)意寫作三問”回應(yīng)了關(guān)于創(chuàng)意寫作的一些誤解，比如創(chuàng)意寫作為什么不培養(yǎng)作家，為什么被認(rèn)為缺乏理論，為什么難以擺脫舶來品的標(biāo)簽等；第二章“祛魅靈感”介紹了創(chuàng)意寫作的靈感觀、創(chuàng)意方法與創(chuàng)意工具；第三章介紹了創(chuàng)意寫作最獨(dú)特的思維方式——“故事思維”及由此形成的“故事成規(guī)”，同時(shí)，也討論了中國(guó)文學(xué)語(yǔ)境

本書稿是2021—2035年國(guó)家古籍工作規(guī)劃重點(diǎn)出版項(xiàng)目和全國(guó)少數(shù)民族古籍工作“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的階段性成果，以民族古文字、少數(shù)民族古籍為研究材料，集合民族古文字文獻(xiàn)研究領(lǐng)域二十余篇最新研究成果。內(nèi)容涉及西夏文、契丹小字、契丹大字、女真文、回鶻文、藏文、滿文、察合臺(tái)文等多種民族文字，總結(jié)民族文字文獻(xiàn)研究理論與方法，

本書在全面回顧以往隱喻能力研究的基礎(chǔ)上，面向應(yīng)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與話語(yǔ)分析交叉界面發(fā)展性地提出”隱喻話語(yǔ)能力”概念，對(duì)該概念提出的必要性、背景、研究?jī)?nèi)涵、內(nèi)容、方法進(jìn)行了全面、系統(tǒng)地探究，并將其應(yīng)用于來自真實(shí)社會(huì)生活、真實(shí)課堂內(nèi)外公眾演講辯論話語(yǔ)的對(duì)比分析。分析結(jié)果顯示，隱喻話語(yǔ)能力作為認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、話語(yǔ)分析與二語(yǔ)習(xí)得和外語(yǔ)教

本教材以英美文化基本知識(shí)和高級(jí)英譯漢翻譯技能（抓住主干、理清枝葉、合理斷并、靈活調(diào)整、直意相輔、銜接連貫）為主要教學(xué)內(nèi)容，致力于幫助學(xué)生了解常見的英美文化知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)英美文化的鑒賞能力；幫助學(xué)生運(yùn)用中文表達(dá)、言說、譯介英美文化；拓展學(xué)生國(guó)際文化視野，啟迪文化思維，培養(yǎng)文化包容理念，以增強(qiáng)文化素養(yǎng)，提高跨文化交際能力

本書根據(jù)《同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（第6版）編寫，深度分析大綱要求和真題規(guī)律，讓考生準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)、解題技巧和命題趨勢(shì)，助力考生輕松備考。本書共分為三大版塊：考綱解讀、專項(xiàng)突破和真題精講，從基礎(chǔ)到綜合再到實(shí)戰(zhàn)演練，引導(dǎo)在職人員在有限的時(shí)間內(nèi)做好全面、細(xì)致、有效的復(fù)習(xí)。專項(xiàng)突破版塊對(duì)考

我們這套書，就像一本魔法書，書中對(duì)大量的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)潔扼要的分析，引出各種對(duì)表達(dá)能力培養(yǎng)、鍛煉的技巧——1.克服心理障礙，勇敢開口；2.練好基本功，為學(xué)會(huì)正確表達(dá)打下良好基礎(chǔ)；3.掌握表達(dá)技巧，嫻熟運(yùn)用……當(dāng)然，學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)，并不是要求我們能像主持人一樣口若懸河、字字珠璣，而是幫助我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，能夠盡快找到解決方案，

本書從公文的基本概念講起，逐步深入公文寫作的基本技法與進(jìn)階技巧，并配合公文寫作實(shí)戰(zhàn)案例，針對(duì)公文寫作中會(huì)遇到的真實(shí)困境提供詳細(xì)、實(shí)用的解決辦法，旨在幫助讀者掌握公文寫作的底層邏輯。 本書分為8章，介紹了公文的基本概念、格式、寫作要求；公文的框架搭建方法；實(shí)際寫作中易犯的錯(cuò)誤；提升公文寫作能力的實(shí)用技巧；各種公文的寫作技

《N2漢字：新日語(yǔ)能力考試考前對(duì)策（修訂版）》是專為希望通過新日語(yǔ)能力考試N2級(jí)別的學(xué)習(xí)者編制的漢字輔導(dǎo)書。本書運(yùn)用在日本社會(huì)經(jīng)常能看到的文字素材來學(xué)習(xí)漢字，并通過漢字學(xué)習(xí)日語(yǔ)書面表達(dá)。學(xué)習(xí)者每天學(xué)習(xí)十來個(gè)字，就能在八周時(shí)間里掌握日語(yǔ)常用的739個(gè)漢字及其相關(guān)的2200個(gè)單詞。修訂版根據(jù)考試變化，對(duì)收錄字詞及其解析內(nèi)容