本書在基于用法的語言習(xí)得理論框架下，對概率機(jī)如何影響二語發(fā)展進(jìn)行理論和實(shí)證考察，為解釋二語認(rèn)知規(guī)律提供理論基礎(chǔ)，為優(yōu)化外語教學(xué)、提高學(xué)習(xí)效率提供參考。主要內(nèi)容如下：首先，結(jié)合語言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)最新成果，從理論上厘清輸入分布、固化、統(tǒng)計(jì)優(yōu)選、語境多樣性、連接強(qiáng)度等概率機(jī)制的促學(xué)機(jī)理，指出概率在構(gòu)式邊界分割和構(gòu)式范例的概括中起著重要作用。其次，構(gòu)建量化概率機(jī)制的方法框架，結(jié)合語料庫語言學(xué)和計(jì)量語言學(xué)成果，將固化、統(tǒng)計(jì)優(yōu)選、構(gòu)式連接可靠性、語境多樣性、驚異度、等主要概率機(jī)制的量化方法進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，提出量化概率機(jī)制的具體方法。最后，圍繞概率機(jī)制對二語發(fā)展的作用，以及如何調(diào)控概率機(jī)制有效加強(qiáng)其促學(xué)效果等方面匯報八項(xiàng)實(shí)證研究。

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