本書選取了儒家經(jīng)典《論語》中20多個最適合孩子理解的儒家理論,并通過孔子及其弟子的言行故事予以呈現(xiàn),通過故事理解儒家思想的“仁”“和”等理論,精辟原典呈現(xiàn)+精妙故事講述+精彩內(nèi)涵解讀,讓孩子在積累知識的同時啟蒙思想,啟迪思維。除此之外,《論語》作為先秦時期重要的典籍之一,寓意深刻,十分具有教育意義。

《心理學(xué)真好用》是一本心理學(xué)入門讀物，融合心理學(xué)實(shí)用理論、漫畫圖解、生活實(shí)例、自我練習(xí)等內(nèi)容，幫助人們在個人成長、家庭生活和職場互動等方面活用心理學(xué)，掌握人生主導(dǎo)權(quán)。 內(nèi)容共包含五個章節(jié)，章圍繞社會心理學(xué)展開，幫助讀者掌握人際互動的關(guān)鍵；第二章關(guān)于發(fā)展心理學(xué)，構(gòu)建生涯發(fā)展藍(lán)圖；第三章拆解認(rèn)知心理學(xué)和感知心理學(xué)的重要理

本書內(nèi)容:現(xiàn)今,社會壓力比較大,而孩子的學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、人際交往壓力一點(diǎn)兒都不比大人小,加上孩子的心智不成熟,生命意識淡薄,沖動、叛逆,因此在遭遇親子沖突,或遇到重大挫折的時候,他們難免會做出極端的事情,現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生了很多真實(shí)案例,而且這些案例的當(dāng)事人大都是未成年的孩子。是什么讓他們有勇氣跳樓自殺,又是什么讓他們

《“生命?實(shí)踐”教育學(xué)研究（第五輯）》圍繞“新時期教研質(zhì)量提升與新骨干教師培養(yǎng)”這一議題，從理論開掘、主題研討、實(shí)踐探索、研究新論四個維度展開討論。作者通過對葉瀾“教育理論—實(shí)踐觀”的理論開掘，幫助讀者讀懂理論與實(shí)踐的關(guān)系，增進(jìn)建構(gòu)新型轉(zhuǎn)化融通關(guān)系的探究自覺；通過對葉瀾教師觀的主題研討，幫助讀者讀懂教師，提升教師轉(zhuǎn)型發(fā)

《黨員干部好家風(fēng)》一書，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化切入，梳理了從先秦時代到明清時期，中國古代家庭教育中的家教家風(fēng)，回顧了鴉片戰(zhàn)爭以來的近現(xiàn)代家庭教育和“革命家風(fēng)”，提出了新時代黨員干部如何“修齊治平”的課題，對新時代家風(fēng)傳承與建設(shè)進(jìn)行積極探索。全書共8章，將傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)賦予時代內(nèi)涵，緊貼新時代黨員干部家庭生活實(shí)際，論述家風(fēng)淵源

本書是為2018年召開的“廣州佛教與宗教中國化廣州佛教協(xié)會六十周年學(xué)術(shù)研討會”的論文結(jié)集,“宗教中國化”是一個政策性很強(qiáng)的論題,這次會議總共收到論文29篇,論文涉及的內(nèi)容大致包括海上絲綢之路上的文化交流與廣州佛教發(fā)展的、都市佛教寺廟的社會責(zé)任、宗教中國化和廣州寺廟、廣州佛教歷史人物以及經(jīng)典傳譯等問題等四個方面的問題。本

本書旨在對中國古典文獻(xiàn)原典《老子》進(jìn)行解讀、注釋,引導(dǎo)學(xué)生及成人誦讀和研究《老子》,提高對原典的哲學(xué)思想和文化思想的領(lǐng)悟力。全書分為上下兩篇,上篇總說老子其人及《老子》其書,下篇一章章分說和解讀《老子》,有原文、注釋、譯文、簡析四部分,在細(xì)致注釋和準(zhǔn)確翻譯的基礎(chǔ)上,比較深入地發(fā)掘了《老子》的哲理思想,特別是借用現(xiàn)代西方

本書屬“世界學(xué)術(shù)經(jīng)典系列”，共收錄三十一個篇章，分成六個部分，包括專著、論文、解經(jīng)注釋、通信等，全面地反映了路德著作的歲月和主題。部分（五篇）主題為神學(xué)基本問題，路德嚴(yán)格依據(jù)《圣經(jīng)》內(nèi)容對此前的諸多闡述提出了自己的批判性解讀。第二部分（五篇）主題為《圣經(jīng)》教義，收錄了路德作為神學(xué)教授對《圣經(jīng)》教義諸典籍的部分講授內(nèi)容等

本書共12部分，內(nèi)容包括：舊時空、世界因觀察方法的改變而改變、因?yàn)檫@個世界就是這樣的、宇宙的漣漪、世界的盡頭、時空的方向、節(jié)節(jié)敗退的時間等。

本書是關(guān)于宋代美學(xué)范疇的學(xué)術(shù)研究著作。本書在現(xiàn)代美學(xué)研究語境中，以回望和歷史還原的方式，探究了我國古代美學(xué)范疇在宋代語境中的發(fā)展、嬗變、建構(gòu)和完成的過程，并對我國宋代美學(xué)范疇，如宋代理學(xué)美學(xué)、宋代文學(xué)美學(xué)的范疇進(jìn)行了評細(xì)探討。本書是作者從關(guān)于“美”的概念和相關(guān)美學(xué)范疇的梳理、辨析中，走進(jìn)中華文化，走進(jìn)中國美學(xué)，尋繹宋代