《人類精神進(jìn)步史表綱要》是孔多塞一生最重要的、也是最后一部著作。本書將人類歷史分為十個(gè)時(shí)代，彰顯了18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的歷史觀，即歷史是人類理性覺醒的產(chǎn)物，是人類理性不斷解放的過程，歷史進(jìn)步的階段基本上就相應(yīng)于人類理性發(fā)展的階段，而在這一過程中人的自由的增長本身也是自然的，因此人們有理由對于未來寄予無窮的信心和希望。本書被

本書敘述了日本思想史從神話時(shí)代到現(xiàn)當(dāng)代的發(fā)展歷程。近代以前，從中國傳來的儒家和佛教，構(gòu)成了日本思想的主要來源；而近代以后，又加入了西方傳來的近代思想，日本思想正是在調(diào)和與矯正這些外來思想的過程中向前發(fā)展。作者認(rèn)為，日本的“王權(quán)”與“神佛”，可以作為日本思想史的兩極，并且可以由此觀察“文化世界”與“生活世界”在這兩極緊張

“底層邏輯”來源于不同中的相同，變化背后的不變。只有掌握了底層邏輯，只有探尋到萬變中的不變，才能動(dòng)態(tài)地、持續(xù)地看清事物的本質(zhì)。在《底層邏輯2》中，劉潤與你分享商業(yè)世界的底層邏輯，并用幽默的語言展示了數(shù)學(xué)的“魔力”，為你帶來洞察之眼、深思之心。希望你在看透商業(yè)的本質(zhì)后，能在商業(yè)世界里走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

本書主要從了解PUA、情感操縱表現(xiàn)、情感操縱場景、識辨和擺脫P(yáng)UA、心理療愈等五個(gè)方面講述了情感生活中的心理學(xué)知識。本書融合社會學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)、符號學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué),乃至管理學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識,擴(kuò)展研究視野,豐富和深化原本并不算豐富的情感類既有研究成果。然后針對常見的情感問題,分別從語言交流、肢體行為、

本書是一本面向有情緒性進(jìn)食問題人群的心理自助類圖書。許多人認(rèn)為經(jīng)常情緒性進(jìn)食的人懶惰、缺乏意志力、貪吃,是他們的壞習(xí)慣影響了自身生活。但是,這樣的想法沒有意識到問題的本質(zhì)原因�？茖W(xué)研究表明,如果嬰兒和童年時(shí)期缺乏持續(xù)的情感養(yǎng)成,大腦通常會引導(dǎo)人們在暴飲暴食等物質(zhì)行為中獲取安慰。但是,大腦是可以重新訓(xùn)練的。正如作者在本書

本書作者布里安娜·威斯特是一位作家、詩人,也是廣受歡迎的演說家。這本書收錄了作者寫給年輕讀者的101篇文章,從多個(gè)角度和方面幫助讀者換一種思維方式,去看待自己已經(jīng)擁有的以及正在追求的生活,直視原本習(xí)慣逃避的問題,了解自己的內(nèi)在需求,擺脫迷茫焦慮,學(xué)會正向思考,培養(yǎng)成長型思維。如果你能學(xué)會有意識地把生活中的“問題”看作是

孟子是先秦諸子之一，也是孔子以后的一位經(jīng)學(xué)大師。其《孟子》一書，自漢以來即為學(xué)者所重視，尤其是宋以降，作為“四書”之一，尤為讀書人的必讀書。本書為對《孟子》一書的注釋和解讀，每卷開頭為解題，概述該卷大旨，下列章旨結(jié)構(gòu)圖，勾勒一卷之整體脈絡(luò)。原文之下，分簡注與講疏兩部分。前者疏通文義，對《孟子》原文中對一般讀者來說理解相

《論語》是孔子思想的集中論述，是儒家理論的經(jīng)典�！墩撜Z》的形成主要是孔子的弟子學(xué)生們將孔子的論述、孔子與其弟子學(xué)生的教誨交流以及孔子弟子學(xué)生的感悟體會匯集成書，共二十章五百多節(jié)。由于是孔子弟子學(xué)生大家收集整理成書，因時(shí)間先后，各自角度，記憶深淺等因素，《論語》二十章之間無嚴(yán)密邏輯關(guān)系，除有的章節(jié)對某一專題相對集中的論述

孩子們那似乎永無止境的好奇心和提問總是能深深地打動(dòng)我們。他們看似天真無邪、幼稚的問題，仔細(xì)想想，無不散發(fā)著哲學(xué)的韻味…… 其實(shí)，孩子天生就是哲學(xué)家——他們對各種哲學(xué)主題都有自己非常了不起的想法和見地。成年人的思維往往會被年復(fù)一年累積的各種包袱所累，而孩子們的頭腦完全不受任何凡俗瑣事的干擾，他們不以任何世俗的眼光去

第一部王陽明詩集注釋本。全面吸收最新輯佚成果，收錄齊備；廣參眾本，精心�？�；考釋部分闡明題意，辨明出處，編年，考證真?zhèn)�、本事等；注釋部分詳注文字、典故、專門概念、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，間或串講句意；文末另附“王陽明詩賦編年”。