《孟學(xué)研究：探《孟子》》是作者的孟學(xué)文集，內(nèi)容涉及《孟子》研究，明清孟學(xué)研究。辨析孟子人性論，指出其內(nèi)在矛盾。宏觀俯視明清孟學(xué)，展示成就，指出不足。考察戴震孟學(xué)四書所反映的戴震人性論、理欲觀的嬗變歷程。傾力挖掘焦循《孟子正義》的學(xué)術(shù)成就、孟學(xué)地位及影響，并指出其疏失。辨析《孟子》，推舉圣典；考辨孟學(xué)，弘揚圣學(xué)。

本書為《明代易學(xué)史》姊妹篇，系2018年度國家出版基金項目。本書運用現(xiàn)代哲學(xué)思維與方法，以歷史為線索，以易學(xué)家和易學(xué)著作為研究對象，通過梳理和解釋清代易學(xué)資料，再現(xiàn)清代易學(xué)形成、發(fā)展、演變與衰微的過程，闡明清代易學(xué)思想、特征及其與儒家乃至中國哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，透過評述易學(xué)家易學(xué)思想，并就其影響和地位作出客觀評價。對于其重

本書包含兩個部分，*部分為《孔叢子訓(xùn)讀》，主要目的是幫助讀者通讀《孔叢子》，熟悉《孔叢子》的文本和結(jié)構(gòu)，并對一些相關(guān)文化常識和疑難文字作出簡單地注釋。�？焙妥⑨尡M可能吸收古今學(xué)者關(guān)于該書的研究成果，希望為讀者奉上一個更加通順和準(zhǔn)確的整理本。第二部分討論《孔叢子》中的《尚書》學(xué)專題，其中不乏一些聚訟千古的公案。在《論語

周敦頤是出生在湖南、對中國傳統(tǒng)產(chǎn)生重大影響的湖湘學(xué)人。他上承孔孟學(xué)統(tǒng)和《易》《庸》之學(xué)，下啟宋明理學(xué)，開創(chuàng)了儒家學(xué)術(shù)的新形態(tài)，是宋以后中國思想發(fā)展的活水源頭，與孔孟、程朱具有同等的重要地位，被譽為道學(xué)宗主理學(xué)開山，影響播于東五國。2017年適逢周敦頤誕辰1000周年，為重新梳理濂洛關(guān)閩學(xué)統(tǒng)脈絡(luò)，深入理解宋代新儒學(xué)的思想

儒教義理以民本本位立場、性善信念前提、天君民合基本架構(gòu)、禮法綱常核心內(nèi)容、明德親民價值取向、天人合一思維模式、人文君子擔(dān)當(dāng)主體、夏以化夷歷史脈動、內(nèi)化外學(xué)時中創(chuàng)新為基本要素，而這些要素?zé)o不具備寬廣厚實、至善至美的經(jīng)典文本學(xué)理依據(jù)，儒教十三經(jīng)（亦即廣義的四書五經(jīng)）實際擔(dān)當(dāng)了塑造中華民族基本性格的*精神憲法。為方便當(dāng)代國人

本書列入2018年度浙江后期資助項目。語用學(xué)建立以后，各種西方理論應(yīng)運而生、蓬勃發(fā)展，而靠前理論界的原創(chuàng)聲音則一直較為微弱。如何從中國傳統(tǒng)的土壤上開辟出自己的語用學(xué)理論，成為擺在中國學(xué)者面前不容回避的問題。本書將目光投向傳統(tǒng)的代表儒家，以孔孟學(xué)說為研究對象，嘗試對其語用思想作全面梳理，為建立以中華民族為主體的語用學(xué)理論

本書為集刊，由貴陽學(xué)院陽明學(xué)與黔學(xué)研究院主辦�！锻鯇W(xué)研究》從第三輯開始在我社出版，這是第九輯�！锻鯇W(xué)研究》圍繞陽明學(xué)研究，征集國內(nèi)外學(xué)者的論文，匯集陽明學(xué)*研究成果。集刊分5個欄目，分別為：陽明學(xué)研究、海外陽明學(xué)研究、陽明學(xué)比較研究、陽明后學(xué)與學(xué)派研究、陽明學(xué)史料考論。《王學(xué)研究》具有獨特、鮮明的地方文化特色，且是中國

《大學(xué)》是論述儒家修身治國平天下思想的散文，相傳為曾子所作，是中國古代一部討論教育理論的重要著作�！洞髮W(xué)》全書分為三部分，第一部分講述了至善的大學(xué)之道，第二部分講述誠意慎獨，第三部分講述有諸己而后諸人的道理，對于修身養(yǎng)性有著重要意義。本書的篇首部分列出本書中的名言名句和譯文，然后用與名言名句內(nèi)涵想通的歷史典故或故事來對

本書在前人研究的基礎(chǔ)上，對體育思想形成的背景、主要體育思想、體育經(jīng)歷與實踐以及意義進行論述。旨在更加詳細(xì)與完整的探究體育思想的完整內(nèi)容，為思想的研究和體育思想史的研究提供借鑒，從他體育思想中探尋對我國現(xiàn)代體育發(fā)展，包括大眾體育、學(xué)校體育和競技體育具有哪些指導(dǎo)意義和價值。本書適用于**與現(xiàn)代體育研究的機構(gòu)、部門和個人學(xué)習(xí)

《中庸》是儒家學(xué)說的經(jīng)典論著，“四書”之一。書中主要通過孔子的答辯來勸導(dǎo)人們實行自我教育，培養(yǎng)自我修養(yǎng)、自我反省、自我完善、自我監(jiān)督的理想人格，最終形成至仁、至善、至誠、至道、至德、至圣的品德，實現(xiàn)自我價值和社會價值。本書的篇首部分列出本書中的名言名句和譯文，然后用與名言名句內(nèi)涵想通的歷史典故或故事來對其進行通俗易懂的