本書以超越地方史為著眼點，來研究粵西南地區(qū)呈現(xiàn)的亦神亦祖祭祀現(xiàn)象。本書認為神明與祖先的形象與祭祀模式，關(guān)乎在大一統(tǒng)的禮儀與文化推廣中，地方社會如何利用國家禮儀來塑造認同。這個過程，既牽涉明清時期國家禮儀、地方行政、經(jīng)濟環(huán)境的沖擊，也深受文字運用、宗教科儀、建筑形制等因素的影響。

《愛自己的勇氣》從女性極為關(guān)注的身材問題切入，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷、困惑和思考，對女性在完美主義理念影響下的行為、追求、困擾和痛苦進行了具體而全面的回顧。作者提出“魅影女性”這一概念。因缺少安全感和認同，魅影女性不僅在身材，而且在事業(yè)、人際關(guān)系等方面追求極致，在這一過程中不可避免產(chǎn)生難與人訴說的焦慮，導致各種心理問

《面向世界的儒學》是以尼山世界儒學中心聯(lián)合研究生院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（包括儒學）專項研究生共同課“面向世界的儒學”系列講座的講稿結(jié)集，講座邀請了著名哲學家張立文教授、樓宇烈教授、安樂哲教授、陳來教授、周桂鈿教授、舒大剛教授、唐文明教授等十六位學術(shù)名家講授。本書內(nèi)容主要涉及儒學史、儒學的重要觀念、儒家經(jīng)典、東亞儒學、比較哲

判斷是一種可以改變世界的力量，而邏輯思維是獨立思考和判斷的重要基礎(chǔ)。邏輯思維的基本形式包括概念、判斷和推理（概念形成判斷，判斷組成推理），以及基本規(guī)律。推理人人都會，但是未必人人都會正確推理。這本書系統(tǒng)地討論了推理在我們的頭腦中是如何進行的，以及如何正確地推理。作者并未講述復雜的技術(shù)細節(jié)，而是采用哲學思辨的方式，用精簡

2011年余紀元老師在山東大學做的一系列演講，后經(jīng)余老師的博士生整理而成。該講演系統(tǒng)講授了亞里士多德的形而上學思想，其內(nèi)容不僅囊括了《形而上學》的全部重要問題，還把《物理學》《范疇篇》《論靈魂》中的相關(guān)思想包括了進來。講演共有九章：第一章講授亞里士多德形而上學的著作、性質(zhì)與方法；第二章到第四章講授亞里士多德的范疇與be

受北京大學“海外名家講學計劃”資助，在北京大學哲學系陳波教授的邀請和主持下，英國牛津大學哲學系威克漢姆邏輯學講席教授蒂莫西•威廉姆森（TimothyWilliamson）于2020年9月14日至10月29日以“哲學的方法”為主題做十次學術(shù)講演，涉及的議題包括：哲學與常識、哲學與分歧、哲學與澄清、哲學

本書共46節(jié)，包括七個部分。前六部分，通過大量典型事例，說明邏輯推理在不同領(lǐng)域中的妙用。第七部分，主要介紹普通人運用邏輯推理解決重大問題的典型事例。邏輯推理能力，是現(xiàn)代社會成員必備的素質(zhì)和技能。不懂邏輯推理，就會陷于愚昧；善于邏輯推理，就會變得睿智；精于邏輯推理可以擁有高智商、大智慧。熟讀此書，可以幫助不懂邏輯推理的人

《美學意識形態(tài)》是特里·伊格爾頓的代表性著作，作者試圖在美學范疇內(nèi)找到一條通向現(xiàn)代歐洲思想某些中心問題的道路。本書著重討論了自啟蒙運動以來至后現(xiàn)代主義期間美學、倫理學和政治學之間錯綜復雜的關(guān)系，從意識形態(tài)角度揭示現(xiàn)代美學與近代歐洲階級社會的內(nèi)生關(guān)系。

內(nèi)容提要 本書以學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標為導向，以幼兒園教師關(guān)鍵能力掌握為核心，巧妙融入課程思政內(nèi)容，突出幼兒園崗位實際需要，面向?qū)W前教育專業(yè)學生及廣大幼兒教師，系統(tǒng)闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求，包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導與實踐三部分，旨在更好地落實《幼兒園保育教育質(zhì)量

本教材為江蘇省重點教材，教材編寫響應(yīng)社會對心理學課程改革的需求，強調(diào)“淡化心理學課程”，分解傳統(tǒng)心理學的內(nèi)容，重構(gòu)心理學內(nèi)容框架，重點融入學生心理發(fā)展的特點等內(nèi)容，提出師范生的心理學素養(yǎng)要指向?qū)嵺`應(yīng)用，在介紹基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用案例、闡述等多種方式呈現(xiàn)理論在中小學教育教學實踐中的應(yīng)用。教材結(jié)構(gòu)遵循學習的基本規(guī)律，設(shè)置