組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)的一門核心課程。本書研究并回答了工作組織中的個體、群體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，個性如何影響工作績效，如何激勵員工，如何應(yīng)對組織的環(huán)境變化進(jìn)行組織變革等。本書詳細(xì)論述并分析了組織中的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包括組織行為學(xué)概述，知覺、歸因理論與個人決策，個性與心理測驗，價值觀與態(tài)度，激勵理論及其

管理心理學(xué)是心理學(xué)科和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的一門核心課程。本書研究并回答了管理對象中的個體、群體和組織行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，感知規(guī)律如何影響管理，個性如何與職業(yè)相匹配并影響工作績效，如何激勵員工，如何建設(shè)高績效的團(tuán)隊，如何塑造完善的組織文化，如何改善管理溝通，如何運用權(quán)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，如何為員工提供援助計劃

《無畏的組織》為在團(tuán)隊和組織中構(gòu)建心理安全空間提供了一個循序漸進(jìn)的框架。它充滿了基于情景的說明性實例，為實現(xiàn)一種靠自由表達(dá)思想和培養(yǎng)參與感而蓬勃發(fā)展的企業(yè)文化提供了一條明確的前進(jìn)道路。全書共分三個部分。其中，“第一部分心理安全的力量”，包含兩章，介紹了心理安全的概念，并簡單介紹了工作場所中這一重要現(xiàn)象的研究歷史。“第1

向上管理，不僅僅是單純地向上溝通，更不是對老板進(jìn)行管控,而是通過規(guī)劃思維路徑、行為邏輯，去消除彼此之間的思維偏差，建立平等和諧的雙向關(guān)系。和領(lǐng)導(dǎo)確立共同的目標(biāo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)解決工作問題，獲得更的工作資源。在這種良性的平等關(guān)系中，及時地讀懂領(lǐng)導(dǎo)的需求和思路，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振，獲得共贏。本書共分9章，從思維方式、溝通方式、自身角

本書針對高校教師實踐經(jīng)驗較少、學(xué)生動手能力較弱等問題，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，脫離傳統(tǒng)課堂的束縛，把秘書技能學(xué)習(xí)架設(shè)在特定的職場情景中，設(shè)置秘書招聘與入職基礎(chǔ)、公司組建與團(tuán)隊建設(shè)、商務(wù)活動與客戶關(guān)系、會議組織與活動策劃、信息工作與宣傳展示五大學(xué)習(xí)模塊，采用情景式任務(wù)實訓(xùn)的方式，訓(xùn)練學(xué)生寫文、辦會等各種組織、協(xié)調(diào)與溝通

激勵，無疑是個人提升、組織壯大、社會進(jìn)步的直接動力。近年來，我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，人們的生活水平提高很快。在新形勢下，哪些因素是促進(jìn)社會發(fā)展的激勵因素？哪些因素又僅僅只是維持生存的保健因素呢？當(dāng)下，人們重視的不再僅僅是微觀環(huán)境中的激勵因素，如獎金、工資等，而是更為關(guān)注宏觀環(huán)境中的激勵因素，如社會正義感、社會公平感、

本書遴選了第三屆中國創(chuàng)意管理論壇的優(yōu)秀論文，共計10篇，分為創(chuàng)意管理前沿、創(chuàng)意管理案例、創(chuàng)意管理動態(tài)、創(chuàng)意市場分析、作品鑒賞等部分。本書介紹了國內(nèi)外當(dāng)前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、先進(jìn)理念和典型案例，為我國創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展提供理論指導(dǎo)。這些論文有的關(guān)注純理論研究，有的關(guān)注創(chuàng)意管理實踐，有的關(guān)注創(chuàng)意作品，有的關(guān)注新技術(shù)在創(chuàng)

本書為所有知識分享者和社群組織者所寫，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學(xué)習(xí)活動的理論和底層邏輯，并通過介紹翔實的操作流程和案例，為開展社群學(xué)習(xí)活動提供了具體的指導(dǎo)原則、操作方法，以及場景化的示例。本書旨在幫助知識分享者和社群組織者運用這些理論和方法，提高社群學(xué)習(xí)的有效性，從而推動社群學(xué)習(xí)活動更加務(wù)實高效，并為學(xué)

長期以來，《孫子兵法》被公認(rèn)為是世界上*偉大的領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典之一�；�于對《孫子兵法》長達(dá)30年的研究和持續(xù)不斷的實踐，詹姆斯?吉米安和柏瑞?博伊斯認(rèn)為，《孫子兵法》并非只與作戰(zhàn)或商戰(zhàn)有關(guān)，實際上，它在傳授如何有效應(yīng)對復(fù)雜局面與沖突的方法。兩位作者通過“視野-實踐-行動”的框架，將軍事見解轉(zhuǎn)化為日常工作與生活中的實用策略，幫

溝通是管理者應(yīng)該具備的一項基本技能。本書基于“溝通作為一種技能可以學(xué)習(xí)、傳授和完善”的觀點，以原創(chuàng)性案例為視角，通過案例分析的方法，深入闡釋了管理溝通的基本理論和實用技能，內(nèi)容豐富，涵蓋的主題廣泛。本書突出戰(zhàn)略性，將倫理學(xué)和道德決策過程貫穿全書，考察了商業(yè)組織及其管理者與新聞媒體之間那種常常捉摸不透但又不可回避的關(guān)系，