本教材詳細(xì)闡述了管理心理學(xué)的基本原理、理論框架以及實(shí)際應(yīng)用，在保留前兩版關(guān)于管理心理學(xué)經(jīng)典知識(shí)的基礎(chǔ)上更新了本領(lǐng)域研究的新近進(jìn)展，具體分緒論、個(gè)體篇、群體篇和組織篇四個(gè)部分，共17章。本教材融合了心理學(xué)、管理學(xué)/組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，關(guān)注管理實(shí)踐中存在的問(wèn)題，通過(guò)心理學(xué)原理解析現(xiàn)實(shí)案例，提出解決方案，以凸顯操

本書(shū)是一部系統(tǒng)闡述管理心理學(xué)的基本概念和基本理論的教材。全書(shū)首先介紹了管理心理學(xué)的基本概念、歷史發(fā)展與研究方法，然后分個(gè)體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三篇，系統(tǒng)闡述了管理心理學(xué)的基本概念、理論與方法。個(gè)體心理與行為篇主要包括個(gè)體心理的原理、個(gè)體心理的差異，以及個(gè)體行為中的心理、個(gè)體行為的激勵(lì)等內(nèi)容；群體心

本書(shū)選取被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的德魯克生平29本主要著作英文原版作為研究樣本，通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量分析和質(zhì)性文本分析相結(jié)合的方法，規(guī)范有據(jù)地梳理德魯克管理思想的發(fā)展脈絡(luò)和內(nèi)容體系，歸納德魯克管理思想的核心架構(gòu)并發(fā)掘其思想特質(zhì)和啟示意義。首先，從縱向上梳理發(fā)展脈絡(luò)：一是劃分德魯克管理思想的演進(jìn)階段并歸納每一階段的研究重點(diǎn)；二是

本書(shū)通過(guò)組織的結(jié)構(gòu)、環(huán)境中的組織、組織的功能、組織的管理、組織中的決策、組織中的人、組織變革與學(xué)習(xí)、社會(huì)中的組織等8個(gè)章節(jié)，以一種類似于列傳體的方式，簡(jiǎn)明扼要地介紹了80位組織研究學(xué)者在組織行為和管理思想等方面做出的重要貢獻(xiàn)。本書(shū)囊括了亨利?法約爾、弗雷德里克?W.泰勒和馬克斯?韋伯等早期理論家，阿爾弗雷德?D.錢(qián)德勒

《直觀的經(jīng)營(yíng)：哲學(xué)視野下的動(dòng)態(tài)管理》是“知識(shí)管理系列”叢書(shū)之一，是“知識(shí)創(chuàng)造理論之父”野中郁次郎先生和日本現(xiàn)象學(xué)泰斗山口一郎的合作成果，包括基于兩位先生2014年至2019年間的多次訪談?dòng)涗浾�理而成�?場(chǎng)深入對(duì)話，以及他們各自關(guān)于現(xiàn)象學(xué)和經(jīng)營(yíng)學(xué)的論述。 本書(shū)將德國(guó)哲學(xué)家埃德蒙德·胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)思想與現(xiàn)代管理學(xué)理論和現(xiàn)代

《管理定量分析》是高校針對(duì)文科生定量分析思維訓(xùn)練和技能培養(yǎng)的方法類教材，本教材主要內(nèi)容包括四部分，第一部分是社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量，包括概念的操作化、量表、測(cè)量的效度和信度、抽樣方法等，這部分主要是學(xué)會(huì)通過(guò)社會(huì)調(diào)查獲取數(shù)據(jù)；第二部分內(nèi)容是介紹基礎(chǔ)的定量分析原理和方法，包括抽樣分布、區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析等；第三部分是在第

本書(shū)分為人性與管理、認(rèn)知與管理、個(gè)性與管理、激勵(lì)與管理、群體心理與管理、心理健康與管理等七篇，共十六講，內(nèi)容包括：什么是管理心理學(xué)、社會(huì)知覺(jué)與管理、能力差異與管理等。

本書(shū)從心理學(xué)的角度來(lái)分析管理者語(yǔ)言技巧，運(yùn)用10個(gè)章節(jié)內(nèi)容的分析了管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)的語(yǔ)言技巧，分別從展現(xiàn)威嚴(yán)親和力、隨機(jī)改變說(shuō)話氛圍、深入人心、明確的下達(dá)命令才能高效工作，及其如何處理與下屬、下屬與下屬之間的關(guān)系。從心理學(xué)角度，通過(guò)深入分析不同人運(yùn)用語(yǔ)言技巧的，從他人身上獲取經(jīng)驗(yàn)，從不同方向的使領(lǐng)導(dǎo)注意到應(yīng)該怎么做才可以

本書(shū)是作者多年研究和教學(xué)實(shí)踐的積淀，融入了作者承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、企業(yè)課題及與國(guó)外合作研究后的科研成果，很好地介紹了企業(yè)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，特別是分析經(jīng)濟(jì)理論中的生產(chǎn)、成本、需求等傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，與企業(yè)相結(jié)合又使其可直接應(yīng)用于實(shí)際。本書(shū)對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐有很強(qiáng)的借鑒意義，新版章后配套了思考題與習(xí)題，刪去了上一版中的一些閱讀專

"本書(shū)根據(jù)本科教育的特點(diǎn)和教學(xué)需要而編寫(xiě)，全書(shū)共分８章：管理心理學(xué)概述、個(gè)體心理與行為、群體心理與行為、團(tuán)隊(duì)管理、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)理論、組織文化、職業(yè)生涯規(guī)劃。本書(shū)是一本富有時(shí)代特色的管理心理學(xué)理論教程，每章開(kāi)始均提供了學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章導(dǎo)讀和引導(dǎo)案例，以便將問(wèn)題形象化，每章之后都附有思考題和案例分析題，以便讀者更好的將管理