本書嘗試擺脫傳統(tǒng)領導力教材的束縛，將中國經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐情境與經(jīng)典領導力理論相融合，書中不僅涵蓋了技術創(chuàng)新、組織變革、創(chuàng)業(yè)等典型的戰(zhàn)略與組織管理情境，還緊密結合了女性領導力、新生代員工管理等新興領域的前沿研究成果。理論聯(lián)系實際的教材內(nèi)容設計，旨在幫助學習者更好地將理論知識應用于實踐，提升其在復雜多變的組織情境中的領導

本書基于作者在垂直領域的幾十年持續(xù)研究和實踐，深入探討了數(shù)智時代下的領導力新范式，提出了六大領導力原則：包容、共生、共情、賦能、利他和堅韌。本書通過場景案例故事，運用輕松且富有哲理的語言，深入分享了相關的前沿核心理念和行動指南，意在幫助讀者在變化中保持韌性，有效激勵團隊，引領組織成功；加強在職場溝通與合作、家庭與社區(qū)管

本書從數(shù)字時代加強領導干部數(shù)字化能力的重要性和緊迫性為研究起點，科學定義領導干部數(shù)字化能力的內(nèi)涵特征，分析新發(fā)展階段在經(jīng)濟社會治理中領導干部面臨的治理困境。以山東省委黨校主體班次學員為訪談對象，通過深度訪談與調(diào)研問卷相結合，運用扎根理論研究方法，提煉領導干部數(shù)字化能力提升的動力機制與現(xiàn)實需求。在此基礎上，借鑒國內(nèi)外先進

貫穿康德思想體系的“阻隔”彰顯了不同領域之間的異質(zhì)性，為不能被概念框架化約的非同一性內(nèi)容留下空間，由此我們才能想象“完全不同的可能性”。維系關于可能性的想象，保留“我們不應該忘記卻被強迫去忘記的東西的記憶”，同時嘗試“說現(xiàn)實中不可說的東西”，這是思想者在他律支配之下行使自身自律能力的唯一可能的途徑。 本書圍繞探究可能

本書重點內(nèi)容分為五個方面，先對干部領導力進行簡要概述，而后分別從計劃與目標管理、團隊管理、高效溝通和干部執(zhí)行力四個層面，論述企業(yè)中高層管理者領導力提升的必要性和實際路徑。書中的大部分內(nèi)容來自為企業(yè)中層干部舉辦的四場線下培訓和130多個線上短視頻的速錄稿，以及筆者近年來在其他客戶現(xiàn)場感知到的干部領導力問題及采取的對策。

彼得·霍林斯從各種可能的角度來探討人類與自己的問題，你將會了解并練習到各種實用策略，從而全副武裝地來面對自己的懶惰和拖延。成長本質(zhì)上是不舒服的，適度的不適感是個人成長的跡象。本書旨在幫助我們糾偏與自律相關的各種謬誤，認識抗拒改變的心理，識別高度自律的潛在障礙，掌握自律生活的核心要義。

本書的特點在于理論與實踐的結合。在本書中，不僅有豐富的理論框架和模型，還通過講述案例及對案例進行深入研究來生動地展示領導力的應用和實踐。通過閱讀本書，讀者將能夠全面了解領導力的內(nèi)涵和外延，并掌握提升自身領導力的實用技巧和方法。希望本書能夠對讀者產(chǎn)生深遠的影響，幫助大家在自己的職業(yè)生涯中不斷提升領導力，實現(xiàn)個人和組織的共

本書作者深入研究了40年來與許多全球商界和政界領袖合作得來的大量筆記和數(shù)據(jù)，同時詢問這些成功的團隊領導者身邊親近的人，對這些領導者有什么看法，得出了結論：這些領導者知道自己的需要，敢于直面恐懼，知道是什么驅動著他們，善于利用天賦，以目標和使命聯(lián)結起人們。基于此，他們用六章教會讀者什么是用心領導，如何做到用心領導，提升領

本書從日常生活、學習生活、學校生活、社會交往、公共場合以及情緒管理等多個維度，深入剖析了自律對于個人成長和成功的關鍵性作用。在日常生活板塊，本書詳細闡述了如何通過培養(yǎng)良好的作息習慣、堅持鍛煉身體等內(nèi)容，實現(xiàn)個人生活的自律。本書從日常生活、學習生活、學校生活、社會交往、公共場合以及情緒管理等多個維度，深入剖析了自律對于個

本書是《人本教練模式》的第九本配套效率手冊，通過四個步驟、三個月的可能性能力訓練，可以幫助讀者學會如何發(fā)揮感召能力，更好地達到管理效果。感召影響力是指領導者吸引并積極影響他人的一種能力。感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，也是激發(fā)他人自愿行動的能力。感召不是依靠權力，而是通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心