本書把研究重心放在如何讓聾生“正確使用祖國語言文字”這一根本任務上,重點關注聾生句子輸出的能產(chǎn)性與流暢度、語法的規(guī)范度、語義表達的完整性和準確性、句內(nèi)和句間的言語組織邏輯性等方面以及有殘余聽力聾生在交際中的發(fā)音準確度。通過有效教學讓他們掌握在不同的交際場合、不同情境中的交際本領,培養(yǎng)良好的個性、健全的人格與合作精神,為

本書內(nèi)容總體涵蓋以下三個方面:一是對不同語種如英語、日語和緬甸語的課堂教學進行了探討;二是對不同課程類型如專業(yè)外語的《高級英語》《口譯》和《文學翻譯》等以及《大學英語》和《大學日語》的課程思政元素挖掘與教學設計進行了研究;三是對外語教育課程思政中的教師能力培養(yǎng)、課程內(nèi)容如紅色文化元素挖掘等進行了探討。

本書主要涵蓋西方古典修辭學與西方新修辭學領域內(nèi)的主要修辭學家的修辭學思想以及代表性的修辭學理論,包括修辭批評、修辭能力等內(nèi)容,并包含修辭與寫作、修辭學與美學、共情修辭等跨學科理論及其應用介紹,旨在通過引介西方修辭學理論,加強學生對西方修辭學的理解,并通過掌握西方修辭學理論指導文本分析、語言學習以及社會交際。

本書對斯洛伐克語語法中最基本的變格規(guī)律進行了詳細分類和總結，是國內(nèi)第一部用中文系統(tǒng)性講解斯洛伐克語變格規(guī)律的專業(yè)性語法教材。除文字性的斯洛伐克語變格規(guī)律總結講解外，本書每一講后均輔以例句和基礎性練習，全書后還配有詳細的參考答案以及斯洛伐克語變格思維導圖，以期通過講練相結合的方法，助讀者熟練掌握斯洛伐克語變格規(guī)律。

本書內(nèi)容共有8個單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學藝術、名人故事、信息時代、流行時尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個單元由7個部分組成：聽力練習、閱讀學習、角色配音、話題討論、寫作練習、了解文化、語法知識。本書每個單元均配備生動活潑的實用語句、簡潔明快的地道篇章、豐富多彩的學習活動，學生能夠通過這些輕松有趣的學習內(nèi)容，能

本書比較中英兩種社會文化語境下英語教師的課堂元話語,即英國語境下英語為母語的英語教師和中國語境下英語為外語的英語教師在學術英語寫作課堂上使用的元話語,系統(tǒng)探究兩組教師元話語使用的異同,并分析其相關原因。該研究有助于我們更好地了解課堂元話語的特征,提高我國外語教師的話語意識,為教師教育與培訓項目提供借鑒,從而提升外語課堂

本書內(nèi)容包括：阿語名詞單復數(shù)和陰陽性選擇運用、阿語名詞確指與泛指選擇運用、阿語形容詞組與正偏組合選擇運用、阿語近義詞選擇運用、阿語介詞選擇運用、漢阿成語和俗語互譯、漢阿翻譯的字節(jié)增減、漢阿人名翻譯、漢阿地名翻譯等。

本書以閩北兩種地方戲曲——政和楊源四平戲、邵武三角戲為研究對象，在調(diào)查、記錄、比較、研究的基礎上，從經(jīng)典劇目分析入手，探討戲曲語言特點，剖析其與地域方言的關系。

本書包括以下六個欄目:講好中國故事、互鑒互譯、語言文學、課程教學、哲學敘事、書評,共收錄論文22篇。論文主要來自國際關系學院以及北京外國語學院、南京大學、復旦大學等院校,包括英語、日語、法語等語種的研究成果,旨在營造以《外語學界》為平臺,多語種教學研究相互切磋的氛圍,便于教學科研工作者的學術交流互鑒。書中分主題收錄了不

本書籍由狐假虎威、亡羊補牢、守株待兔、揠苗助長、鐵杵磨成針等24個成語故事組成,一個成語故事一本書。每個成語故事由故事、成語舉一反三、成語接龍、成語小游戲等欄目構成。本書特色:1.故事內(nèi)容淺顯易懂,每個故事配有精美的插圖,圖多字少。2.內(nèi)容豐富,一本書不僅有成語故事,還拓展很多其他成語故事和相關的成語,內(nèi)容外延擴大,將