本書(shū)共九部分，內(nèi)容包括：緒論、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、基于質(zhì)性研究的我國(guó)競(jìng)技體能教練核心素養(yǎng)模型構(gòu)建、我國(guó)競(jìng)技體能教練核心素養(yǎng)模型的驗(yàn)證與確立、我國(guó)競(jìng)技體能教練核心素養(yǎng)的群體差異研究等。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力與訓(xùn)練的系統(tǒng)理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指導(dǎo)與科學(xué)保障、體能訓(xùn)練實(shí)用指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)心理與智能訓(xùn)練實(shí)用指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員科學(xué)訓(xùn)練之技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練指導(dǎo)、田徑與球類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、游泳運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、健身健美運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、格斗對(duì)抗運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練。

本書(shū)針對(duì)引體向上測(cè)試，從“怎么測(cè)”的角度介紹了測(cè)試規(guī)則、要點(diǎn)提示及影響因素在內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，接著從“怎么練”的角度講解了測(cè)試成績(jī)不合格的常見(jiàn)原因和技術(shù)訓(xùn)練方法，并提供了為期6周的日常提升訓(xùn)練方案，以及為期3周的突擊訓(xùn)練方案。學(xué)生家長(zhǎng)、體育老師、兒童青少年體能教練等可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，參考或直接使用《引體向上學(xué)練測(cè)

本書(shū)針對(duì)仰臥起坐測(cè)試，從“怎么測(cè)”的角度介紹了測(cè)試規(guī)則、要點(diǎn)提示及影響因素在內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，接著從“怎么練”的角度講解了測(cè)試成績(jī)不合格的常見(jiàn)原因，并提供了為期6周的日常提升訓(xùn)練方案，以及為期3周的突擊訓(xùn)練方案。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)的基本闡釋與理論指導(dǎo)、創(chuàng)新教育與體育教學(xué)的改革、體育教學(xué)內(nèi)容理論與改革創(chuàng)新、體育教學(xué)方法理論與改革創(chuàng)新、體育教學(xué)模式理論與改革創(chuàng)新等。

本書(shū)是體育教育專(zhuān)業(yè)的一本基礎(chǔ)性理論教材，圍繞體育教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課兩大內(nèi)容展開(kāi)闡述，首先闡述說(shuō)課理論，其次列舉了體育課典型項(xiàng)目說(shuō)課稿案例，最后研究體育教學(xué)設(shè)計(jì)理論，提出教案案例。本教材通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)思考能力與備課評(píng)課能力，解決在撰寫(xiě)說(shuō)稿和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)實(shí)踐性和具體化不足的問(wèn)題，提高學(xué)生在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同運(yùn)

本書(shū)講述了兒童身心特點(diǎn)與體育鍛煉的價(jià)值、兒童體育鍛煉的原理與方法、兒童體育鍛煉安全、兒童體適能鍛煉指南等內(nèi)容。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：青少年體適能的科學(xué)理論、青少年體質(zhì)狀況與影響因素、青少年體適能的科學(xué)測(cè)評(píng)、青少年體適能的科學(xué)干預(yù)與保障、青少年健康體適能的科學(xué)鍛煉手段與方法、青少年競(jìng)技體適能的科學(xué)訓(xùn)練手段與方法等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的改革內(nèi)容、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。

本書(shū)共6章，內(nèi)容包括：高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)概述、我國(guó)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)保障。