本教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，兼顧學(xué)生特點(diǎn)，內(nèi)容以“必需、夠用”為度，突出實(shí)踐性和應(yīng)用性。主要內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生的高尚醫(yī)德、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟迪思維，結(jié)合教材內(nèi)容編入醫(yī)者仁心、鏈接、案例等

緩和醫(yī)療起源于對(duì)晚期癌癥患者的照護(hù)，所以相關(guān)教材和參考書絕大多數(shù)都針對(duì)癌癥患者，非癌癥患者的緩和醫(yī)療專業(yè)書十分匱乏。本書由英國(guó)學(xué)者編著，DameCicelySaunders博士親自作序。第1～11章系統(tǒng)闡述各類非癌癥慢性疾病緩和醫(yī)療的任務(wù)內(nèi)容、技術(shù)細(xì)節(jié)和研究方向，既有針對(duì)常見病，如慢性心力衰竭、慢性阻塞性肺疾病等疾病患

本教材系統(tǒng)性介紹了分子生物學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)與現(xiàn)代組織形態(tài)學(xué)的基本技術(shù)與研究方法，強(qiáng)調(diào)整合性實(shí)驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)的基本風(fēng)格和主要內(nèi)容。本教材以“分子—細(xì)胞—組織”的順序，按學(xué)科特點(diǎn)分為三篇，共十三章內(nèi)容。第一篇從分子水平重點(diǎn)介紹核酸、蛋白質(zhì)的分離純化與分析技術(shù)、酶學(xué)研究技術(shù)，以及基因工程；第二篇從細(xì)胞水平主要介紹細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)、培

本書分為A1型題、A2型題、A3/A4型題、B型題、X型題和案例分析題，共6種題型，題量大，題型全，緊貼新版考綱，覆蓋全部重難考點(diǎn)，并附有詳細(xì)解析，且贈(zèng)送了視頻課程。本書實(shí)用性強(qiáng)，可用于考前復(fù)習(xí)和自我檢測(cè)，以便考生順利通過高級(jí)醫(yī)師進(jìn)階考試。本冊(cè)為《病理學(xué)習(xí)題集》。

很多父母因其自身的人格障礙而把自己的欲望強(qiáng)加到孩子身上，導(dǎo)致孩子的各類生理及心理需求得不到滿足，在很小的年紀(jì)就承受無法想象的壓力，對(duì)于外界事物感到害怕恐慌，產(chǎn)生童年陰影。本書是治愈童年創(chuàng)傷的良藥。作者從過去、現(xiàn)在、將來這三個(gè)時(shí)間階段入手，深入剖析了童年陰影產(chǎn)生的原因和具體表現(xiàn)，并對(duì)癥下藥，通過一些針對(duì)性的練習(xí)，幫助你克

本書按臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程設(shè)立12個(gè)分冊(cè),既可用作隨堂筆記與同步練習(xí),亦可作為考前高效突破核心考點(diǎn)的備戰(zhàn)沖刺用書。本叢書主要適用人群為全國(guó)高等醫(yī)藥院校本科學(xué)生,主要針對(duì)西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、備考通關(guān)之用,也可作為西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和相關(guān)專業(yè)考研的復(fù)習(xí)參考用書。各分冊(cè)以第9版臨床醫(yī)學(xué)本科教材為藍(lán)本,根

本書內(nèi)容講述:數(shù)據(jù)庫(kù)課程已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)計(jì)算機(jī)學(xué)科的核心課程之一,是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)等專業(yè)的必修課程。因?yàn)槠渲匾�性和普及程�?也成為許多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的選修課程,已經(jīng)由一種計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專門技術(shù)發(fā)展為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)環(huán)境下理論研究與實(shí)用技術(shù)的核心組成部分。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)知識(shí)包括數(shù)據(jù)模型、SQ

本教材適用于生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。生物醫(yī)學(xué)工程是一門理、工、醫(yī)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，涉及的知識(shí)和范圍非常廣泛。緒論部分介紹生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)�業(yè)英語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)、句法特點(diǎn)和翻譯技巧。第一部分介紹生物醫(yī)學(xué)工程的通用描述（GeneralDescriptionsonBiomedicalEngineering），包括生物

本教材是高等職業(yè)教育醫(yī)藥類系列教材。本書內(nèi)容根據(jù)高等職業(yè)教育藥學(xué)類、藥品與醫(yī)療器械類、食品類等專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成，包括解剖學(xué)、生理學(xué)及疾病學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。具體介紹了細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)，血液，脈管系統(tǒng)，感覺器官，人體控制系統(tǒng)等。本書采用模式，即紙

本書的總體編寫思路是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、解剖與臨床相結(jié)合、技能與就業(yè)相結(jié)合的則，培養(yǎng)能從事社區(qū)衛(wèi)生及疾病工作的實(shí)用型人才本書各章節(jié)的內(nèi)容既注意簡(jiǎn)明精練，又適當(dāng)?shù)爻鋵?shí)了一些與臨床相銜接的內(nèi)容，注重實(shí)用性、系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的應(yīng)用，并力求把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在重要位置。 人體解剖