"本書是“十四五”職業(yè)教育山東省規(guī)劃教材。全書依據(jù)項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)編寫，秉承人文性與工具性并重的選文宗旨，注重當(dāng)代大學(xué)生人文精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。全書內(nèi)容包含我的大學(xué)、理想信念、家國(guó)情懷、關(guān)愛自然、文化傳承、情感世界、審美欣賞、我思我在共八個(gè)單元。各單元以一個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)和主題貫穿整個(gè)單元的教學(xué)，并把項(xiàng)目分解成任務(wù)步驟，內(nèi)容

"本教材選取中外文學(xué)經(jīng)典名篇，從高職學(xué)生全面發(fā)展需要出發(fā)，編排“生存必需”、“生活幸福”“生命精彩”三個(gè)向度組成相應(yīng)模塊,又以勵(lì)學(xué)、溯源、道德、生命、愛國(guó)、事業(yè)、感恩、婚戀、孝親、自然、審美、寬容、創(chuàng)新、信仰、傳承、實(shí)踐為主題構(gòu)成15講。每講由“主題導(dǎo)引——名言——文本——引思導(dǎo)學(xué)——交流之窗”五項(xiàng)內(nèi)容組成�！爸黝}導(dǎo)引

本書嘗試在語言與人類認(rèn)知的關(guān)系中探索對(duì)比語言學(xué)。鑒于目前學(xué)界還沒有專門術(shù)語用來指稱同時(shí)具有對(duì)比語言學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)這兩種學(xué)科性質(zhì)的語言研究范式，本書暫且稱其為“認(rèn)知對(duì)比語言學(xué)”。擬在梳理對(duì)比語言學(xué)與認(rèn)知語言學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，確立認(rèn)知對(duì)比語言學(xué)的定義、目標(biāo)、分類，并分別在語音、詞匯、語法三個(gè)層面選取七個(gè)基于認(rèn)知對(duì)比語言學(xué)

"本書針對(duì)雅思考試特點(diǎn)，融入編者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以真題和機(jī)經(jīng)為基礎(chǔ)編寫而成。 本書收錄了8000個(gè)與IELTS相關(guān)的常用詞匯。除了發(fā)音和釋義之外，書中還對(duì)這些詞匯在雅思考試中的重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的說明，如同義替換，搭配，例句等等。與其他詞匯書籍不同，本書將這些詞按難度進(jìn)行了排序，并列出了詞匯列表，然后又分為基礎(chǔ)詞匯篇、強(qiáng)

"本書主要通過理論講授與實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的方式編寫，著重培養(yǎng)學(xué)生英漢與漢英翻譯技能，立足于學(xué)生實(shí)際能力培養(yǎng)和本地人才需求，各章節(jié)選取的例子參照權(quán)威翻譯教材，引用翻譯名家作品，選取本地著名景點(diǎn)翻譯實(shí)例，還有民間文化中流行的英譯，有傳說、民間故事等，力求使教材內(nèi)容實(shí)用有趣，以期幫助學(xué)生更好地運(yùn)用英漢語言，在知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)

《通用學(xué)術(shù)英語綜合教程：思辨與國(guó)際學(xué)術(shù)交流》分為三部分：思辨和學(xué)術(shù)思維、批判性閱讀和學(xué)術(shù)寫作、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。第一部分聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的高層次思維能力，介紹思辨技巧、工具和方法，并探討它們?cè)趯W(xué)術(shù)語境中的運(yùn)用；第二部分介紹學(xué)術(shù)論文的甄選、閱讀、分析、評(píng)價(jià)和寫作方法；第三部分關(guān)注國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，涵蓋會(huì)議征稿、發(fā)言、海報(bào)展示和做筆

本書以山東省教育廳公布的最新考綱為依據(jù),對(duì)2020年以前的歷年真題進(jìn)行了篩選調(diào)整,刪除了與新考綱完全無關(guān)的試題,對(duì)今天依然有訓(xùn)練和借鑒作用的真題則予以保留,以期能夠更大限度的發(fā)揮真題的訓(xùn)練和示范作用。在做好每一道真題的詳細(xì)解析外,我們特別注意做到如下幾點(diǎn):第一,對(duì)所考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納,并作必要拓展。第二,指出命題

本書分六章，內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述、黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)專用文書、經(jīng)濟(jì)事務(wù)文書、禮儀文書。

本書共分四章：慕課概述；漢語慕課概述；漢語慕課教學(xué)設(shè)計(jì)研究；漢語慕課教學(xué)模式研究。主要內(nèi)容包括：慕課的來源與發(fā)展、慕課的概念與界定、慕課的變化與分類、慕課的研究與趨勢(shì)等。

本書是針對(duì)德語專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解部分的備考和復(fù)習(xí)用書。德語專業(yè)八級(jí)考試是德語專業(yè)最高級(jí)別的考試，其重要性不言而喻。閱讀理解部分屬于專八考試的第三部分，其實(shí)算是專八考試中容易得分的一個(gè)題型。但從實(shí)際的考試情況看，不少考生在閱讀這部分依然失分很多。如何針對(duì)性地解決考生的種種失分問題，提升考生的理解和解題能力就是擺在我們面