孫善全等編著的《人體大體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)（系統(tǒng)解剖學(xué)分冊(cè)）（第2版）》是根據(jù)新世紀(jì)醫(yī)藥院校五年制、七年制學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)而編寫(xiě)的一本實(shí)驗(yàn)教材�！度梭w大體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括17個(gè)章節(jié)，涵蓋系統(tǒng)解剖學(xué)的全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。作為一本實(shí)驗(yàn)教材，本書(shū)具有極強(qiáng)的實(shí)用性。在內(nèi)容編排上，注重邏輯性，注重與臨床的聯(lián)系，并吸收國(guó)內(nèi)外解剖學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體

感覺(jué)是聯(lián)通人類(lèi)和世界的橋梁，如果失去了感覺(jué)，人就被封閉在孤獨(dú)黑暗之中。然而人們對(duì)感覺(jué)的認(rèn)識(shí)非常有限。例如：絕大多數(shù)人都以為人只有五種感覺(jué)，實(shí)際上，除了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)這五種常見(jiàn)感覺(jué)之外，還有痛覺(jué)、溫度覺(jué)、快感、饑餓、渴感、本體感覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)等多種類(lèi)型，僅內(nèi)臟感覺(jué)就有幾十種，人體的感覺(jué)真可謂是“百感交集

這部《人體知識(shí)懂什么？》是一部?jī)?nèi)容系統(tǒng)而全面、版式靈活自由的針對(duì)少年兒童編寫(xiě)的百科讀物，注重知識(shí)性、趣味性的統(tǒng)一結(jié)合。全書(shū)每一部分分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行了詳細(xì)而全面的專(zhuān)題介紹，展示了系統(tǒng)而科學(xué)的知識(shí)體系。將德國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)性思維體現(xiàn)的淋漓盡致，會(huì)從小培養(yǎng)孩子自身的邏輯性思考能力。帶領(lǐng)小讀者走進(jìn)科學(xué)的殿堂，探索人體的奧秘，領(lǐng)略日益發(fā)展的

《殘疾人殘疾分類(lèi)和分級(jí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施手冊(cè)：多重殘疾評(píng)定手冊(cè)》是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施手冊(cè)之一。多重殘疾標(biāo)準(zhǔn)部分涵蓋了《殘疾人殘疾分類(lèi)和分級(jí)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，主要目的是考慮到其他類(lèi)別殘疾評(píng)定手冊(cè)中殘疾標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容比較單一的特點(diǎn)，使殘疾評(píng)定人員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有個(gè)全面了解。多重殘疾評(píng)定部分是在第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查醫(yī)生手冊(cè)和2011年度新一

本書(shū)分趣味篇和知識(shí)篇兩部分。趣味篇從解剖學(xué)的角度闡釋了生活中遇到的很多司空見(jiàn)慣的生理現(xiàn)象。知識(shí)篇主要是介紹人體運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、泌尿、生殖、循環(huán)、內(nèi)分泌、感官及神經(jīng)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。

本書(shū)主要講述了人類(lèi)的起源,生命從何而來(lái)、生命如何進(jìn)化、人體科學(xué)而又神秘的構(gòu)造,人類(lèi)的情感,人的大腦如何思考等青少年關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)閱讀本書(shū)可以幫助青少年更加清楚地了解我們?nèi)祟?lèi)自身的特點(diǎn)。人的身體真的有那么多的秘密嗎,這本書(shū)為你一一講述了,你在現(xiàn)實(shí)中所不能理解的。

本書(shū)分為人體奧秘；神秘宇宙兩部分，主要內(nèi)容包括：腦袋越大越聰明嗎？受傷后血為什么能止��？人為什么會(huì)出汗等。

為什么我們節(jié)食、運(yùn)動(dòng)，體重下降得卻不明顯？為什么我們平日注重健康，但身體卻經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題？皮膚粗糙、膚色暗黃，甚至長(zhǎng)斑、長(zhǎng)痘，除了用化妝品遮蓋，我們還有別的辦法嗎？如何根除？頸肩酸痛越來(lái)越嚴(yán)重了怎么辦？答案是：這些問(wèn)題都與你不正確的呼吸方式有關(guān)。呼吸存在于整個(gè)生命過(guò)程中，擁有科學(xué)的呼吸法，將讓您擁有健康的一生！用風(fēng)靡亞洲

《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答（醫(yī)學(xué)類(lèi)·第2版）/21世紀(jì)數(shù)學(xué)教育信息化精品教材》是與《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》（醫(yī)學(xué)類(lèi)？第二版）（吳贛昌主編）相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。該書(shū)完全根據(jù)教材章節(jié)順序編排而成，首先對(duì)各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納和提煉，幫助讀者梳理各節(jié)脈絡(luò)，其次根據(jù)每節(jié)的知識(shí)重點(diǎn)，精選了一些具有代表性的典型例題，最后將各章節(jié)全部

《高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)：人體功能學(xué)（第2版）》的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在內(nèi)容的安排上，淡化學(xué)科意識(shí)，重組課程內(nèi)容，將過(guò)去的生物化學(xué)和生理學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的融合，使其更加適合學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解；在結(jié)構(gòu)體系的布局上，對(duì)章節(jié)的編排做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，力求使知識(shí)結(jié)構(gòu)更科學(xué)，更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；在內(nèi)容的取