《醫(yī)學(xué)心理學(xué)（第2版）/全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材》共10章，分別為緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理社會(huì)因素與健康、心理應(yīng)激與心身疾病、心理障礙、心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通技巧等�！夺t(yī)學(xué)心理學(xué)（第2版）/全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)最新教學(xué)改革要求和理念

本書是美國(guó)心理咨詢界最暢銷的圖書之一，具有很強(qiáng)的綜合性和導(dǎo)論性。在書中，作者詳細(xì)闡述了心理咨詢的歷史和職業(yè)基礎(chǔ)、心理咨詢的過程和理論、不同情境中的核心心理咨詢活動(dòng)以及特殊心理咨詢活動(dòng)。書中眾多鮮活真實(shí)的案例能夠幫助讀者了解心理咨詢的情境及相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，“個(gè)人反思”欄目能夠使讀者批判性地思考一些關(guān)鍵問題。通過本書，作者

教材編寫遵循以學(xué)生為本的原則，在必須、夠用的基礎(chǔ)上，突出實(shí)用性、針對(duì)性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性，力爭(zhēng)使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。王春艷主編的《醫(yī)用化學(xué)(全國(guó)醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材)》內(nèi)容的選取在保證化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出了與

覆蓋力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點(diǎn)講解在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。覆蓋力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點(diǎn)講解在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

《人體解剖學(xué)（第四版）/全國(guó)普通高等教育醫(yī)學(xué)類系列教材》為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材以及國(guó)家精品課程主干課教材，為適應(yīng)新形勢(shì)下課程教學(xué)改革的要求，依照醫(yī)學(xué)院校五年制、八年制的培養(yǎng)目標(biāo)而編寫。全書共分5篇、18章。在內(nèi)容方面力求做到科學(xué)性、先進(jìn)性與繼承性、實(shí)用性的統(tǒng)一�！度梭w解剖學(xué)（第四版）/全國(guó)普通

全書共21章，分上、下兩篇。上篇為化學(xué)基礎(chǔ)部分，主要介紹溶液、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學(xué)基礎(chǔ)理論和基本概念;下篇為有機(jī)化學(xué)部分，按官能團(tuán)分類法劃分章節(jié)，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光異構(gòu)、含

《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是我們?cè)诙嗄辍恫≡�生物學(xué)》教學(xué)過程中不斷完善的教學(xué)資料匯報(bào)，源于長(zhǎng)期病原生物學(xué)一線教學(xué)工作的積累。它以病原生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為立足點(diǎn)，適當(dāng)介紹本學(xué)科的歷史知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)和新進(jìn)展，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生“三基”，開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生對(duì)病原生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度的思考的目的�！恫≡�生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》包括46個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋基礎(chǔ)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、臨床免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三部分內(nèi)容�；�礎(chǔ)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)是《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》重點(diǎn)介紹的內(nèi)容，按照實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、免疫細(xì)胞和免疫分子實(shí)驗(yàn)的邏輯順序編寫。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部分既包括了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物基本操作、免疫相關(guān)動(dòng)物模型的建立，同時(shí)也增加了常用的轉(zhuǎn)基因、基因突變或基因敲除小鼠特點(diǎn)的介紹

本書為醫(yī)藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教材。主要內(nèi)容為無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（化學(xué)分析和儀器分析）、有機(jī)化學(xué)三大化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)的整合、優(yōu)化與更新。包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，各學(xué)科基本實(shí)驗(yàn)及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)三大主要部分。各部分內(nèi)容既有鮮明特征，又相互滲透、交叉、集成和相互融合。整個(gè)課程體系貫穿著“基礎(chǔ)、提高、綜合、創(chuàng)新”的特點(diǎn)。在

本書為我社2009年出版的《西醫(yī)學(xué)概論》的新版教材。包括人體解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)五大部分內(nèi)容，重點(diǎn)突出西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，著力講述基本概念、基本知識(shí)和基本方法，并力求各知識(shí)點(diǎn)之間融會(huì)貫通。在遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性、內(nèi)容先進(jìn)性的原則的基礎(chǔ)上，力求內(nèi)容少而精，概念準(zhǔn)確清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂，符