《哈小浪游中國》系列簡介 哈小浪游中國是人氣IP哈小浪首套游學知識萌漫，該系列書以省份為單位，以哈小浪游學為主線，主攻趣味科普。 通過哈小浪和小伙伴們的萌趣演繹，以輕松幽默的方式講解中國各地區(qū)的起源和發(fā)展歷程、科普當地歷史知識和人文故事，全書涵蓋了歷史、地理、人文、美食等豐富知識點。 小讀者們通過閱讀哈小浪漫畫故事輕松

新課標、新教材背景之下的新課程設計、新課堂創(chuàng)設應該是什么樣的？身處多改并行、多改交融的教育大變革的時代之下，為人師者如何與時俱進、因機制變？本書的38個精品課例從高中語文新課程的理念出發(fā)，在大單元的視域下，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，以前置任務為驅動，設計具有挑戰(zhàn)性、富有語文味的情境活動，指向學生的深度學習，引領學生自主

學生評價是教育評價的核心，引導著教育教學改革的方向，因而也是教育改革的關鍵環(huán)節(jié)。本書從倫理的角度來反思學生評價，討論其必須遵守的倫理規(guī)范，為評價者與被評價者提供道德規(guī)約，最終促進每一位學生德智體美勞全面發(fā)展。在全書的內容架構上，作者借用了倫理學的相關概念闡述了學生評價倫理的意蘊，對長期以來的學生評價實踐中存在的唯智主義

大學是歷史的產物，是文明之花；大學也是時代的產物，是社會的燈塔。伴隨工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神逐漸成為時代精神的象征，以教學型大學和研究型大學為代表的傳統(tǒng)大學必須也必將向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學轉型，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必將重塑造大學。本書揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)與大學范式變革之間的邏輯關系，深入剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)精神驅動大學轉

本書以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為標的，從情境、任務、支架和評價四個維度，結合14個具體的文言文教學案例，闡述核心素養(yǎng)導向下以學為本的中學文言文教學的重構。全書融課例呈現、課例觀察、教學探討于一體，征引豐富，探討富有新意：既指出問題，也提供可改進的方向；既講明探尋依據，又突出實踐路徑，強化思維技能，富有人文底蘊，為新課標理念下文言文

自主游戲是幼兒在游戲環(huán)境中根據自己的興趣和需要，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程。幼兒是自主游戲的主體，教師是觀察者、支持者，有效支持、指導幼兒自主游戲，離不開對幼兒游戲行為的觀察，而撰寫觀察記錄，則便于教師對幼兒游戲行為進行分析與解讀，從而在后續(xù)開展自主游戲時可以更好地作出指導，促進幼兒游戲水平向更高

教育政策是關于教育機會與資源分配或調整的規(guī)則和規(guī)定，直接關系到不同受教育群體的利益。在教育資源有限的情況下，應該如何分配或怎樣的分配是善的或公正的是教育政策制定過程中無法回避的基本問題之一。倫理價值是影響教育政策中各主體利益博弈并達致平衡的重要因素之一。在利益訴求日趨多元、辦好人民滿意教育的今天，倫理價值為關注和研究教

初中數學關鍵教學點是福建省一群有志于初中數學課堂教學研究的草根教師在省普教室初中數學教研員張弘老師引領下，于2013年開始進行的一項旨在聚焦學生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學效益的研究成果。關鍵教學點是指在初中數學教學過程中，某知識內容體系內一個根本的或核心的教學點，它具有典型性（屬于該內容體系的主要問題

數學承載著思想和文化，是人類文明的重要組成部分。課標在必修、選擇性必修和選修中都強調數學文化融入課程內容。讓數學史走進高中數學課堂，走進學生心理，不但能讓學生提高學習數學的興趣，而且對傳承數學文化，啟迪心靈智慧，提高數學課堂教學質量都大有益處。本書作為高中人教A版（2019版）數學教材同步的輔助讀物，供該版本教材的高中

本書是新時代深化課堂教學改革叢書之一，主編為福建師大余文森教授。本書是福建莆田市實驗小學在余文森團隊指導下，落實新課標實現素養(yǎng)導向的課堂教學轉型的成果。全書對大概念是什么，怎么來，怎么用進行了闡述，闡釋了核心素養(yǎng)導向下的新的課堂教學改革為什么需要大概念，同時結合課堂實踐，針對如何開展基于大概念的大單元教學，分別呈現語文