《我們的免疫力》從人體免疫力的來源和組成等基本免疫學(xué)知識講起，結(jié)合日常生活中往往被我們習(xí)以為常而忽視的各種免疫現(xiàn)象以及各種免疫相關(guān)疾病的發(fā)病機制和防治方法，在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)醫(yī)學(xué)等不同的知識維度上，對人體免疫力進行全方位的解讀。將免疫學(xué)對免疫系統(tǒng)功能的認(rèn)知，化解為人體免疫力的概念，站在非醫(yī)學(xué)背景的普通

本書是作者根據(jù)多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗及教學(xué)研究成果，在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。 本書包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)和相對論等內(nèi)容。全書具有基礎(chǔ)性和時代性等特點，突出了醫(yī)學(xué)特色，并將物理思想、知識、技術(shù)、方法等與醫(yī)學(xué)有機地融為一體，既保持了物理學(xué)的系統(tǒng)性，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，便于學(xué)生自學(xué)，有利于

本書為國家職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課-崗-證一體化新形態(tài)系列教材之一。 本書在內(nèi)容編排上充分融合了人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分內(nèi)容，并編入實驗部分內(nèi)容，突出了課程綜合化、理論與實踐一體化。全書共分十章，包括緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系

本書為國家職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課-崗-證一體化新形態(tài)系列教材。 本書除緒論外共分28章，內(nèi)容涵蓋微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)及免疫學(xué)三部分。章至第十五章為微生物學(xué)內(nèi)容，詳細闡述了各類細菌及病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、理化性狀，細菌的致病性、檢測與防治原則，對人類危害較大的新現(xiàn)及再現(xiàn)

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共14章，系統(tǒng)介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)及人胚早期發(fā)育，將解剖學(xué)與組織學(xué)有機地融為一體。本書具有“醫(yī)學(xué)-人文融合、基礎(chǔ)-臨床融合”的特點，設(shè)置了課程思政模塊-醫(yī)者仁心，論述嚴(yán)謹(jǐn)、言簡意賅、重點突出、圖文并茂、教師易教、學(xué)生易學(xué)，是一本符合教育部**專業(yè)教

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教程》分基礎(chǔ)實驗和綜合實驗兩部分，內(nèi)容主要包括微生物形態(tài)學(xué)檢查及染色方法、微生物培養(yǎng)及生化鑒定技術(shù)、環(huán)境因素對細菌的影響、微生物血清學(xué)診斷、常見的病原性球菌的分離與鑒定、腸道感染常見致病菌的檢測、流感病毒的檢測。

高等數(shù)學(xué)課程是我國高等醫(yī)學(xué)教育中的一門重要的公共基礎(chǔ)課，同時，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，該課程在教學(xué)實踐中也逐漸具有部分專業(yè)基礎(chǔ)課程的職能。作者在分析醫(yī)科數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問題基礎(chǔ)上，針對醫(yī)科學(xué)生所的數(shù)學(xué)素質(zhì)、醫(yī)科數(shù)學(xué)教育的特點、新時代對數(shù)學(xué)教育的要求和如何充分利用新技術(shù)為數(shù)學(xué)教育提供功能性的便捷工具等方面，

本書分為兩篇，第1篇是理論部分，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，常微分方程，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，以及線性代數(shù)，共9章；第2篇是習(xí)題部分，內(nèi)容包括與第1篇各章相對應(yīng)的基本教學(xué)要求和習(xí)題詳解。全書力求科學(xué)地對普通高等院校醫(yī)學(xué)、藥學(xué)各專業(yè)學(xué)生進行理科素質(zhì)教育，系統(tǒng)地介紹高等數(shù)

本書以腦科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)為基礎(chǔ)，介紹了人類大腦運作的基本原理，強調(diào)了大腦在人類的活動和生活中方方面面發(fā)揮的重要作用，并且提供了提升大腦運作效能的實用建議，幫助讀者以大腦為切入點，著手改善自身。本書主體內(nèi)容包括七個部分，分別涉及大腦在運動、休息、營養(yǎng)、認(rèn)知、情緒、社交和協(xié)作方面的效能，形成了一個緊密聯(lián)系的體系。

病理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材