《醫(yī)藥組織行為學(xué)》是一部系統(tǒng)闡釋人在組織中所表現(xiàn)的行為和心理規(guī)律，并將其納入到醫(yī)藥組織情景中結(jié)合管理實(shí)踐的一部教材，適用于醫(yī)藥經(jīng)管類專業(yè)核心課程。在內(nèi)容編排上，本書(shū)堅(jiān)持重理論、多案例、易掌握的原則，從組織行為學(xué)研究的個(gè)體、群體和組織三個(gè)層面行為作為基本框架，共分為11個(gè)章節(jié)，包括導(dǎo)論、醫(yī)藥組織管理的挑戰(zhàn)、個(gè)體行為的基礎(chǔ)

《文書(shū)處理與檔案管理（第二版）》共分13章，內(nèi)容包括文書(shū)與檔案、文書(shū)種類與行文制度、公文格式與稿本、公文處理、文書(shū)整理歸檔、檔案收集與鑒定、檔案整理、檔案保管、檔案檢索、檔案利用與編研、專門(mén)檔案管理、特殊載體檔案管理、檔案室建設(shè)與管理。各章由學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)讀、章節(jié)內(nèi)容、法規(guī)鏈接、本章小結(jié)、練習(xí)題、技能訓(xùn)練任務(wù)等部分構(gòu)

本書(shū)選取近五年山東省公務(wù)員考試中的申論真題，每道題目都配有非常詳細(xì)的解析。這些解析的內(nèi)容均來(lái)自十幾位名師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，逐道精析，并根據(jù)反饋一直不斷迭代，從而能夠幫助考生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，了解近年來(lái)考題情況，掌握**命題趨勢(shì)，熟悉套題類型，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用解題技巧，構(gòu)建解題思維。報(bào)考山東省公務(wù)員考試的考生，既可以在考前按

本書(shū)講述了破碎的人際交往，目標(biāo)讀者是商業(yè)領(lǐng)袖。這是一本實(shí)用的操作指南，它展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何在他們的組織中建立心理安全的工作環(huán)境，創(chuàng)造有助于每個(gè)人成功和組織繁榮的工作場(chǎng)所，并鼓勵(lì)他們盡大努力貢獻(xiàn)自己的想法。作者深入研究了心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)并結(jié)合他自己的經(jīng)歷，以展示領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠也必須為理想的行為設(shè)定基調(diào)和模式正如

本書(shū)以國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的新研究成果為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念和相關(guān)理論作為切入點(diǎn)，探討了領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)體制與領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)流程、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者影響力、領(lǐng)導(dǎo)者用人與用權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效評(píng)價(jià)，同時(shí)也展望了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。全書(shū)共設(shè)13章，體系新穎，安排得當(dāng)，基本涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，

極限與瓶頸是自我管理和組織管理中不可回避的一個(gè)話題，本書(shū)的中心主旨是探究我們應(yīng)如何通過(guò)正確的管理方式和良好的自我管理來(lái)超越個(gè)人極限，敢于去嘗試一些看似不可能完成的事情。有成效的人士能做出非凡成績(jī)的關(guān)鍵在于其行為方式。 在這本書(shū)中歐洲管理大師馬利克分享了自己面對(duì)挫折與危機(jī)的心路歷程，總結(jié)了超越極限和關(guān)鍵決策的人生智慧，告

《時(shí)間管理》一書(shū)是知名個(gè)人成長(zhǎng)專家吉姆·蘭德?tīng)柕拇�表作，本�?shū)借助幽默有趣的人物與故事，來(lái)為讀者講述有關(guān)時(shí)間管理這一議題的一系列知識(shí)，全書(shū)共涉及將近50條有關(guān)個(gè)人時(shí)間管理的要點(diǎn)。《時(shí)間管理》可以幫助到讀者：擊退拖延癥、創(chuàng)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、提高專注力、充分利用時(shí)間間隙、提高記憶力、學(xué)會(huì)速讀、處理多重任務(wù)等一系列與

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，如何高效利用每天24小時(shí)，以創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的成果，是這本書(shū)要介紹的主要內(nèi)容。 本書(shū)共分4章，第1章介紹如何記錄時(shí)間，通過(guò)時(shí)間記錄可以全面、系統(tǒng)地了解自己的時(shí)間的真實(shí)使用情況；第2章介紹如何分析時(shí)間，能夠讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何優(yōu)化自己的時(shí)間結(jié)構(gòu)；第3章介紹如何規(guī)劃時(shí)間，重點(diǎn)提醒我們要提前把

上游思維是一種防患于未然的思維。與之相對(duì)的是下游，在下游解決問(wèn)題，我們只能被動(dòng)反應(yīng)，治標(biāo)不治本。 作者丹·希思提出，大部分人都處于下游區(qū)域，疲于應(yīng)對(duì)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題卻無(wú)力擺脫。我們太過(guò)專注于眼下，卻忘了逆流而上，去上游尋找問(wèn)題的干預(yù)點(diǎn)。 書(shū)中列舉了上游行動(dòng)的成功和失敗案例，揭示了三大思維陷阱和七大成功策略

《組織行為學(xué)》以21世紀(jì)新型組織行為特征為背景，系統(tǒng)地論述了組織行為學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法。首先從個(gè)體的視角詳盡闡述了組織中個(gè)體的個(gè)性、態(tài)度、價(jià)值觀、需要、動(dòng)機(jī)、內(nèi)涵及與行為的關(guān)系；其次，從群體的視角闡述了群體的心理、群體內(nèi)人際關(guān)系、激勵(lì)措施及群體內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的理論與實(shí)踐；后，從組織的視角闡述了組織的結(jié)構(gòu)、文化