本書依托大數(shù)據(jù)，對(duì)AAAAA級(jí)景區(qū)消費(fèi)需求、全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)消費(fèi)需求、鄉(xiāng)村旅游消費(fèi)需求、工業(yè)旅游消費(fèi)需求、冰雪旅游消費(fèi)需求、郵輪旅游消費(fèi)需求、研學(xué)旅游消費(fèi)需求進(jìn)行分析，考察消費(fèi)群體特征、消費(fèi)需求時(shí)空特征、消費(fèi)需求影響因素，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

本書以生態(tài)旅游景區(qū)與游客之間的品牌關(guān)系作為研究視角，以浙江省杭州市西溪國(guó)家濕地公園(國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū))作為品牌型生態(tài)旅游景區(qū)的典型案例樣本，重點(diǎn)探究和揭示游客感知價(jià)值對(duì)生態(tài)旅游景區(qū)品牌忠誠(chéng)的影響機(jī)制，具體從品牌忠誠(chéng)理論形成機(jī)制的解釋變量一一游客感知價(jià)值切入，將顧客品牌忠誠(chéng)相關(guān)理論引入生態(tài)旅游景區(qū)品牌忠誠(chéng)的形成機(jī)

本書首先闡釋風(fēng)景資源的概念分類、特征等基礎(chǔ)信息，再分類闡述不同類型的風(fēng)景資源的概念、類別、地理分布、景觀特征、典型景區(qū)以及這類資源開發(fā)的原則、模式、策略，再輔以典型的開發(fā)案例研究；最后部分是風(fēng)景資源的保護(hù)，包括保護(hù)的原則、模式，以吸一些典型的保護(hù)案例。

本書從深度融合的創(chuàng)新模式出發(fā)，以“文旅融合”推進(jìn)鄉(xiāng)村振興案例為藍(lán)本進(jìn)行研究，從傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性和政府推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展的角度進(jìn)行觀察，探討文化旅游業(yè)態(tài)的理論方法和實(shí)現(xiàn)途徑，以鄉(xiāng)村振興、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、協(xié)同理論和價(jià)值鏈模型為研究理論依據(jù)，旨在尋求資源稟賦、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村文創(chuàng)旅游產(chǎn)業(yè)相互融合發(fā)展的規(guī)律，總結(jié)其推廣價(jià)值及相關(guān)啟示。

本書運(yùn)用投入產(chǎn)出方法，以江蘇省交通運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)為例，研究了交通基礎(chǔ)設(shè)施業(yè)的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)演變。交通運(yùn)輸?shù)摹盎ヂ?lián)互通”是我國(guó)實(shí)施“一帶一路”倡議的重要基礎(chǔ)和內(nèi)容。在分析商貿(mào)流通業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈理論的基礎(chǔ)上，基于2010年中國(guó)投入產(chǎn)出延長(zhǎng)表，利用投入產(chǎn)出基礎(chǔ)模型和改進(jìn)的投入產(chǎn)出模型，以批發(fā)和零售業(yè)為例研究了商貿(mào)流通業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。在基本

本書以學(xué)校國(guó)家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群——導(dǎo)游專業(yè)群的實(shí)踐和探索為例，對(duì)導(dǎo)游人才培養(yǎng)的定位、課程體系、實(shí)踐教學(xué)模式、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)方法改革、課程思政建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際化導(dǎo)游人才培養(yǎng)等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理和提煉。

本書從休閑產(chǎn)業(yè)評(píng)價(jià)與冰雪產(chǎn)業(yè)融合兩個(gè)角度出發(fā)，對(duì)休閑產(chǎn)業(yè)的分類與評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同時(shí)將冰雪產(chǎn)業(yè)作為休閑產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容對(duì)其融合模式與路徑進(jìn)行梳理，以期能夠更為全面地闡釋休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，為休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供方向指引。

本書的主體部分包含規(guī)范研究和實(shí)證研究?jī)纱蟛糠帧Ｔ谝?guī)范研究部分，本書從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、企業(yè)生產(chǎn)和居民生活三個(gè)維度討論交通基礎(chǔ)設(shè)施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，梳理并評(píng)述相關(guān)文獻(xiàn)。在實(shí)證研究部分，本書分別考察了鐵路、水運(yùn)和公路三種交通基礎(chǔ)設(shè)施的供給側(cè)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。具體地，在宏觀層面考察鐵路基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)服務(wù)業(yè)集聚的效應(yīng)和機(jī)制，并基于速度和網(wǎng)絡(luò)化視角，考察

本書共分9個(gè)項(xiàng)目，主要包括認(rèn)知導(dǎo)游服務(wù)、認(rèn)知導(dǎo)游、導(dǎo)游服務(wù)程序與規(guī)范、旅游事故的預(yù)防與處理、游客個(gè)別要求的處理、導(dǎo)游語(yǔ)言技能、導(dǎo)游講解技能、導(dǎo)游帶團(tuán)技能、導(dǎo)游服務(wù)必備常識(shí)。各項(xiàng)目附有引例、練習(xí)思考題，以及圖文、視頻等形式的拓展資源，以利于學(xué)生自學(xué)和訓(xùn)練。

本書正是基于以上思路，按照“為什么-是什么-怎么辦”的技術(shù)路線展開。首先，從現(xiàn)實(shí)視域，提出新時(shí)代高職旅游應(yīng)用型卓越入才培養(yǎng)的必要性和迫切性，闡釋全人教育之于人才培養(yǎng)的適切性。從既有文獻(xiàn)出發(fā)，揭示本書的核心概念、研究方法、理論視角和知識(shí)圖譜。其次，分別從構(gòu)建勝任力模型和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的角度闡釋旅游人才勝任力的研究工具與方法