本書從中西醫(yī)的角度全面梳理了刺血療法的原理、治療范圍和特色，對內(nèi)科、外科、婦科、兒科、皮膚科、骨傷科、五官科等各�？瞥Ｒ娂膊〉拇萄煼ㄟM行了系統(tǒng)介紹，包括診斷標(biāo)準(zhǔn)、辨證分型、刺血處方、取穴操作等內(nèi)容。書中附真人取穴操作圖以便于讀者掌握，此外，還附有臨床有效病案的報道和分析，適合中醫(yī)針灸專業(yè)學(xué)生和針灸科醫(yī)師借鑒參考，也是大眾讀者了解中醫(yī)刺血療法的科普讀物。

生命是什么通過生動的文筆和有趣有料的生物學(xué)故事，揭開了生命科學(xué)神秘的面紗，不僅生動地解讀了生命的定義及奧秘，而且詳細地追溯了生命的起源和演化，展現(xiàn)了人類探索生命奧秘的偉大歷程，講述了科學(xué)家在揭示生命奧秘過程中的重要發(fā)現(xiàn)。閱讀本書，有助于讀者重新認(rèn)識生命的過去、現(xiàn)在和未來，更好地認(rèn)識地球生命以及其他智慧生命。 生命是什么生動有趣，適合對生命科學(xué)感興趣的各層次讀者閱讀。

本書以體現(xiàn)哲學(xué)精神，演繹民法哲學(xué)為出發(fā)點，考察了傳統(tǒng)民法學(xué)體系和民法知識的諸多方面，對民法理論體系中的概念和術(shù)語進行證偽和辨析，同時運用哲學(xué)范疇、方法構(gòu)建民法概念、民法關(guān)系，厘清民法知識體系中部分概念的失當(dāng)之處。作者認(rèn)為民法知識仍停留在哲學(xué)缺失的狀態(tài)，由此描述和分析了因為哲學(xué)缺失而導(dǎo)致的民法知識的錯誤和瑕疵，以期形成關(guān)于民法哲學(xué)的具體認(rèn)知。

本書是一部密切結(jié)合進入式(包括返回式)航天器研制工程的技術(shù)專著。系統(tǒng)論述了航天器的進入、下降與著陸技術(shù),其中包括了我國在載人飛船、返回式衛(wèi)星和探月工程等研制過程中的工程實踐經(jīng)驗以及所取得的一些創(chuàng)新性成果。內(nèi)容包括概論、航天器進入軌道設(shè)計、進入式航天器氣動設(shè)計、進入式航天器防熱設(shè)計、進入式航天器的制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制設(shè)計、航天器減速著陸技術(shù),共六章.本書在飛行器設(shè)計和航天器進入、下降與著陸技術(shù)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值,并具有

在英國開辦華德福學(xué)校之前，魯?shù)婪?middot;斯坦納博士曾于1924年8月，用幾天的時間，為老師們做了一系列的演講。我們將這個講座整理匯編成一本書，即《童年的王國》。本書內(nèi)容涉獵非常廣泛，主要包括了兒童的成長和發(fā)展規(guī)律、教育的本質(zhì)、老師的德行品質(zhì)是影響兒童的關(guān)鍵因素等。在《童年的王國》一書中，對關(guān)注兒童身、心、靈整體發(fā)展的華德福教育體系也做了一些介紹。

在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲就能熟練運用8個國家的語言進行對話和寫作；9歲就通過了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運用13種不同語言交談；與此同時，她還會拉小提琴，會彈鋼琴，并在國際象棋比賽中名列前茅……

小塞德茲1歲半開始接受教育，3歲就能自由閱讀和書寫了，11歲進入哈佛大學(xué)，15歲以優(yōu)等生身份畢業(yè)，18歲時獲得了哲學(xué)博士學(xué)位，是著名的天才少年。作者認(rèn)為，所謂的天才都是后天教育的結(jié)果，每個孩子都是天才，這個結(jié)論不是憑空捏造的，而是塞德茲根據(jù)多年的研究和實踐得出的結(jié)論。然而，絕大多數(shù)擁有天才潛質(zhì)的孩子，因為得不到正確的引導(dǎo)和教育而淪為俗物，這讓他心痛不已。為此，塞德茲寫下了著名的教育學(xué)論著《俗物與天才》。

《常用漢字源流字典》是一部講解漢字來源與構(gòu)字方法的古代漢語工具書。初版以來，作者在此基礎(chǔ)上吸收古文字學(xué)研究的新成果等大幅度修訂重編，優(yōu)選更換了大部分古文字字形，補充了許多新內(nèi)容，編成《常用漢字源流字典》（第二版）出版。 《常用漢字源流字典》（第二版）收字頭4438個，以通行規(guī)范字為字頭，加注拼音、筆畫、部首等信息，附列對應(yīng)的繁體字、異體字、傳統(tǒng)舊字形、我國臺灣地區(qū)正體字字形等。為字源分析的需要，本書按時代次序形象直觀

卡遜海洋三部曲的開篇之作。在這本著作中，她把書分為三個部分，一部分寫海岸上的生物，海洋邊緣，一部分寫海洋，海鷗的路，另外一部分寫深淵，河海之交。每一部分，她都會記述某種動物：海鷗、鯖魚、鰻魚。三部分交織成為一副織錦，呈現(xiàn)出海洋及其互相依存的生物共同構(gòu)成的生態(tài)圖景。但是，書的中心是海洋本身。 她巧妙地向我們介紹生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)線，在這個系統(tǒng)里每一個實體都是相互連接的，屬于一個整體的生命循環(huán)。一個生物的死亡

《當(dāng)代文化現(xiàn)象與文學(xué)熱點》分上、下兩編，共十八章。選擇當(dāng)前富有代表性的十余個文學(xué)或文化熱點問題，如“斷裂”事件、重排大師、新概念作文、國學(xué)熱與于丹現(xiàn)象、《沙家浜》與紅色經(jīng)典改編、莫言與諾貝爾文學(xué)獎、《上海寶貝》與“另類文學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀與問題、新移民文學(xué)的境遇與發(fā)展、“金王之爭”“二余之爭”“韓白之爭”、《國畫》與官場小說、《狼圖騰》與生態(tài)文學(xué)、***文化熱、“大話”文學(xué)潮、底層文學(xué)寫作等進行分析。試圖通過這些個