本書按照時間順序以訪談的形式梳理了了李正一教授致力于中國古典舞教學(xué)體系的建設(shè)，為中國古典舞學(xué)科從無到有的建設(shè)、對學(xué)科的宏觀建設(shè)的戰(zhàn)略思路勾畫的藍(lán)圖，研討了李正一教授成為中國古典舞學(xué)科體系發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)人的學(xué)術(shù)歷程。特別是記述了她和唐滿城教授一起開創(chuàng)的身韻以精深的學(xué)術(shù)造詣，使中國古典舞確立了自身發(fā)展的審美特征、語言特點(diǎn)和

《攝影美學(xué)》是攝影和美學(xué)的結(jié)合。美學(xué)歷史悠久，已有大量的研究成果，本書就是利用這些美學(xué)的成果，提出許多實(shí)用的方法和技巧，幫讀者拍出美的攝影作品。跳出攝影圈，再從美學(xué)的高度回看攝影，你會得到更多的啟發(fā)。 本書共26章，第1章“關(guān)系美”詳細(xì)分析狄德羅“美來自關(guān)系”理論對攝影的指導(dǎo)意義；第2章“間隔美”論述“前景”和“框式

《藝術(shù)哲學(xué)》是法國歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家丹納的名著。本書最初是丹納在巴黎美術(shù)學(xué)習(xí)講述美術(shù)史的講義全書包括《藝術(shù)品的本質(zhì)及其產(chǎn)生》《意大利文藝復(fù)興時期的繪畫》《尼德蘭的繪畫》《希臘的雕塑》和《藝術(shù)中的理想》等五個部分，洋洋灑灑近四十萬字，實(shí)則是一部生動的西方藝術(shù)史。閱讀之后，讀者一定會被丹納廣博的學(xué)識、獨(dú)特的思路、縝密

本書在中國舞、有氧操的基礎(chǔ)上，在廣場舞中融入拉丁舞的動作元素，書中介紹的五套舞蹈的動作風(fēng)格迥異、簡單易學(xué)，并且可以根據(jù)人數(shù)變化自由組合隊形，形式多樣，既具有藝術(shù)價值，也具有鍛煉價值。

本書共七章，包括攝影概述、照相機(jī)的結(jié)構(gòu)與使用、拍攝角度與畫面構(gòu)成、攝影構(gòu)圖、攝影用光、攝影曝光和攝影實(shí)踐。

《聲樂教學(xué)藝術(shù)新研究》囊括了聲樂教學(xué)的方方面面，主要內(nèi)容包括：聲樂教學(xué)藝術(shù)的本體研究、聲樂教學(xué)主體對象與策略研究、聲樂教學(xué)語言藝術(shù)、聲樂演唱技術(shù)教學(xué)、聲樂表演技術(shù)教學(xué)、聲樂教學(xué)中的辯證思維、聲樂作品演唱實(shí)踐指導(dǎo)等。 縱觀《聲樂教學(xué)藝術(shù)新研究》，在寫作過程中作者努力做到以下幾個方面的優(yōu)點(diǎn)：第1，內(nèi)容翔實(shí)，書中對知識點(diǎn)的

本書精選16幅大師建筑油畫，并附畫作名稱、原作尺寸及作者生平。耳熟能詳?shù)拇髱煟�和他們眼�?美的建筑印象。畢沙羅的蒙馬特大街、莫奈的魯昂大教堂和圣拉扎爾火車站、布丹的教會廣場、每一幅足夠驚艷到你的感官，近距離感受大師的建筑風(fēng)景。 布丹被稱為印象派之父，也是莫奈的啟蒙恩師。莫奈并不是*早的印象派。畢沙羅對印象派的重要意義甚

去撒哈拉沙漠

本書針對以下運(yùn)算目標(biāo)展開研究：求解基本型；求解移位中的不變音數(shù)量；求解倒影中的不變音數(shù)量；求解抽象子集；求解移位對稱集合的移位算子；求解倒影對稱集合的指數(shù)及對稱中心；求解音列形式；求解音列不變性、對稱性與配套性。以勛伯格重要的四首鋼琴曲為例，對前兩首樂曲中的重要音級集合取樣求解，對后兩首樂曲中的原型序列展開演算。在分析

本書遴選中西方戲劇發(fā)展史上涌現(xiàn)出的十余位古今中外**戲劇家及其經(jīng)典劇作為探究對象，從作家創(chuàng)作專題、劇作敘事技藝、作家作品比較三個層面、共計30個選題入手，運(yùn)用比較對象的研究方法，針對關(guān)漢卿、王實(shí)甫、莫里哀、皮蘭德婁等**作家、《俄狄浦斯王》、《趙氏孤兒》等經(jīng)典劇作、“發(fā)現(xiàn)”、“突轉(zhuǎn)”、“預(yù)敘”、“停敘”、“戲中戲”等敘