本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實(shí)踐部分，本教材不僅介紹了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還介紹了運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)保健、常見運(yùn)動(dòng)疾病、休閑體育等內(nèi)容。本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實(shí)踐部分，本教材不僅介紹了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還介紹了運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)保健、常見運(yùn)

《新編大學(xué)體育健康教程》分為兩部分，共七章。**部分為理論知識(shí)部分，內(nèi)容包括高等學(xué)校體育與健康教育、大學(xué)生的生理和心理特征、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)以及身體素質(zhì)；第二部分按球類課程群、技術(shù)類課程群、基礎(chǔ)課程群的順序分別論述了不同課程群各項(xiàng)目的特點(diǎn)、基本的技戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則以及練習(xí)方法等內(nèi)容�！缎戮幋髮W(xué)體育健康教程》以終身教育為

《體適能理論與實(shí)踐教程》是一本針對(duì)普通大學(xué)生而編寫的體育著作，書中根據(jù)當(dāng)前高校體育教學(xué)改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽光體育運(yùn)動(dòng)”精神，把“健康di一”的指導(dǎo)思想和終身體育的理念貫穿其中。體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的

《傳統(tǒng)武術(shù)文化闡釋與訓(xùn)練實(shí)用指導(dǎo)》是在對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的科學(xué)研究成果。 《傳統(tǒng)武術(shù)文化闡釋與訓(xùn)練實(shí)用指導(dǎo)》研究對(duì)象為傳統(tǒng)武術(shù)，具體從文化與訓(xùn)練兩個(gè)角度展開論述。全書在系統(tǒng)闡述傳統(tǒng)武術(shù)文化基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深入解析了我國傳統(tǒng)武術(shù)的豐富

體育能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)�！扼w育與健康教育學(xué)研究》闡述了對(duì)于體育的認(rèn)知以及對(duì)于大學(xué)生生活的意義和作用，從體育與鍛煉開始述說，對(duì)中學(xué)生鍛煉態(tài)度的跨文化研究、大學(xué)生體育鍛煉的狀況研究、肢殘學(xué)生體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、從大學(xué)生的奧運(yùn)態(tài)度看體育教育教學(xué)等內(nèi)容分別做了詳細(xì)的分析與研究。

本書是在對(duì)高校網(wǎng)球進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于網(wǎng)球與大學(xué)生研究成果的結(jié)晶。全書對(duì)高校網(wǎng)球的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究，主要涉及高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)及其開展、大學(xué)生體質(zhì)健康基本概況、高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生身體成長、高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生心理成長等。

《高校民族傳統(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》是在對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于民族傳統(tǒng)體育的科學(xué)成果�！陡咝Ｃ褡鍌鹘y(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》有關(guān)理論方面的研究主要包括民族傳統(tǒng)體育理論知識(shí)、學(xué)校教育與民族傳統(tǒng)體育教育學(xué)、高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)理論與方法；

本書附有200余例的數(shù)獨(dú)謎題，而解謎題所需要的技巧和思路在書前都有示意圖介紹講解。

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不斷提升的球技、完美執(zhí)行的戰(zhàn)術(shù)，都離不開良好的體能，要想在賽場(chǎng)上不僅能上演完美的傳球和出色的跳投，還能與同伴配合得天衣無縫，你需要接受一般體能訓(xùn)練和籃球?qū)ｍ?xiàng)體能訓(xùn)練的雙重鍛造。本書內(nèi)容包括：籃球運(yùn)動(dòng)知多少、籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)、中考籃球項(xiàng)目測(cè)試解讀、籃球運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練方法、籃球運(yùn)動(dòng)的核心力量訓(xùn)練等�！痘@球入門v

本書首先對(duì)大眾體育的基本理論進(jìn)行了分析，接著對(duì)大眾體育的多元發(fā)展進(jìn)行了全面的探討，分別對(duì)社區(qū)體育、家庭體育、休閑體育、保健體育、健身健美體育這五個(gè)維度的大眾體育進(jìn)行了研究，包括兒童少年、青年、中老年、女性、殘障人群等的大眾體育。

本套書適合圍棋愛好者速學(xué)速成并提高，書中詳細(xì)講解吃子、死活、手筋、定式、布局、官子等基礎(chǔ)知識(shí)，并通過細(xì)致的全盤講解讓讀者更好地下完一盤棋。本套書中詳細(xì)講解了形勢(shì)判斷方法，通過死活、手筋強(qiáng)化練習(xí)和塔防式實(shí)戰(zhàn)練習(xí)方法，迅速提高讀者的實(shí)戰(zhàn)水平。本套書獨(dú)特的價(jià)值判斷和布局選點(diǎn)方法，有助于讀者在布局便取得先手。 本套書從入門到

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本書以科學(xué)性和實(shí)用性為指導(dǎo)思想，圍繞體育鍛煉知識(shí)、體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、心理健康的評(píng)估、心理健康的促進(jìn)、高校體育與大學(xué)生心理你健康教育等內(nèi)容進(jìn)行闡述。

本套書適合初學(xué)圍棋的兒童及自學(xué)圍棋的愛好者。包含吃子、死活、對(duì)殺三個(gè)部分。本套書的特點(diǎn)是難度低、答案詳細(xì)、圖解豐富，基本上把正確答案和錯(cuò)誤的答案都囊括在內(nèi)，解答全面，便于零基礎(chǔ)的兒童及自學(xué)愛好者參考。

對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)愛好者而言，要想在雙方對(duì)奕中取勝，掌握一些實(shí)戰(zhàn)技巧是必不可少的。《一學(xué)就會(huì)的100個(gè)羽毛球?qū)崙?zhàn)技巧（第二版）》結(jié)合作者自身的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精選了100個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)技巧，分為羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、羽毛球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練技巧、握拍技巧、發(fā)球技巧、接發(fā)球技巧、擊球技巧、步法基本技巧、羽毛球運(yùn)動(dòng)中假動(dòng)作的運(yùn)用

目前就青少年運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，已經(jīng)出現(xiàn)了多種參與主體，如：教育行政部門、體育行政部門、家庭、普通學(xué)校、體育俱樂部及相關(guān)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、各類體育協(xié)會(huì)及組織等。這種多元的參與組織，形成了多元的培養(yǎng)體系，表現(xiàn)了各自培養(yǎng)體系的優(yōu)勢(shì)。但是，到目前為止，我國青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系仍以體校為主，那么如何促進(jìn)培養(yǎng)體系的多元化？如何發(fā)展體

哈佛大學(xué)第二十一任校長艾略特曾說過：“人類的希望取決于那些知識(shí)先驅(qū)者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年，超前幾代人甚至幾個(gè)世紀(jì)�！倍鴤鹘y(tǒng)的觀念更是認(rèn)為，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。我們堅(jiān)信，良好的思維習(xí)慣能夠使人受益終生。《超好玩的600個(gè)思維游戲》專為小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生打造，游戲內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有別