當(dāng)代大學(xué)生體育休閑發(fā)展研究

本書(shū)從我國(guó)體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合靠前外體育社會(huì)組織的理論與實(shí)踐，對(duì)體育社會(huì)組織建設(shè)與管理的有關(guān)理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎(chǔ)上高度概括與深入分析了當(dāng)前我國(guó)群眾體育發(fā)展情況，也有利于創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務(wù)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略。

為提高足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，足球?qū)�業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)亟須改革�！坝�(xùn)學(xué)研”一體化是足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革的新視角，其有利于增加優(yōu)勢(shì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，對(duì)“訓(xùn)學(xué)研”一體化視域下的足球?qū)嶒?yàn)教學(xué)進(jìn)行研究，具有深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。

本書(shū)從當(dāng)代中華民族文化發(fā)展全新宏觀語(yǔ)境出發(fā)，主要以1900—2012年的中國(guó)武術(shù)宏觀發(fā)展軌跡為研究對(duì)象，兼顧1840—1900年等相關(guān)歷史階段的中國(guó)武術(shù)發(fā)展，旨在探討和揭示近代以來(lái)百余年武術(shù)轉(zhuǎn)型之旅不同重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的時(shí)代背景及其相應(yīng)發(fā)展特征，在此基礎(chǔ)上歸納和總結(jié)百余年武術(shù)演變軌跡對(duì)于當(dāng)代武術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略啟示，以期探研、反

武術(shù)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的重要內(nèi)容，是健康中國(guó)建設(shè)的重要抓手，是中國(guó)文化走出去的亮眼名片。本書(shū)闡述了武術(shù)歷史、武術(shù)文化、武術(shù)教育、競(jìng)技武術(shù)、武術(shù)社會(huì)發(fā)展與國(guó)際傳播、武術(shù)段位制、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族傳統(tǒng)體育的研究現(xiàn)狀，討論了中國(guó)武術(shù)發(fā)展和研究的新趨勢(shì)，并對(duì)我國(guó)太極拳習(xí)練人群基本情況和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

象棋是我國(guó)傳統(tǒng)棋類(lèi)益智游戲，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。本書(shū)以眾多象棋棋譜名著和實(shí)戰(zhàn)對(duì)局為基礎(chǔ)，結(jié)合作者在大學(xué)開(kāi)設(shè)“象棋研究”選修課的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分別詳細(xì)介紹了象棋基礎(chǔ)知識(shí)、象棋基本殺法、實(shí)用殘局戰(zhàn)術(shù)、古今排局賞析、常見(jiàn)布局等內(nèi)容，通俗易懂，非常實(shí)用。 本書(shū)適合象棋初、中級(jí)愛(ài)好者閱讀參考，也可作為教材供高校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程使用。

本書(shū)特邀北京圍棋隊(duì)教練譚炎午七段進(jìn)行指導(dǎo)，講述了圍棋基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)攻殺技巧。主要包括吃子方法、死活棋形、對(duì)殺要點(diǎn)、基本定式、布局及中盤(pán)下法、官子等內(nèi)容，并按照難易程度分為30課進(jìn)行講解。每課之后附有適量典型習(xí)題，供愛(ài)好者練習(xí)、自測(cè)，幫助初學(xué)者迅速掌握圍棋技巧。

本書(shū)將象棋的基礎(chǔ)、殘局、殺法、布局和中局內(nèi)容，按照難易程度及所需學(xué)習(xí)時(shí)間，分30課進(jìn)行講解，非常適合初學(xué)者迅速掌握。為防止初學(xué)者在實(shí)戰(zhàn)中著數(shù)應(yīng)用不連貫，本書(shū)在介紹炮、兵、相、馬四類(lèi)常見(jiàn)布局定式的同時(shí)，將流行布局及相應(yīng)的中局下法、變著、基本戰(zhàn)術(shù)融合在一起進(jìn)行講解，使讀者易于上手。并在每課之后，給出適量的練習(xí)題，幫助讀者更

《數(shù)學(xué)教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學(xué)課題研究的前期準(zhǔn)備、課題申報(bào)立項(xiàng)工作、課題實(shí)施的詳細(xì)過(guò)程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問(wèn)題。同時(shí)，詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)教育研究方法，還介紹了論文寫(xiě)作規(guī)范，各種論文寫(xiě)作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說(shuō)明。 《數(shù)學(xué)教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實(shí)用，有較強(qiáng)

本書(shū)分九章，內(nèi)容包括：體育藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目概述；體育藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目開(kāi)展的價(jià)值研究；體育藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目開(kāi)展的安全指導(dǎo)；形體訓(xùn)練開(kāi)展與技能分析；健美操開(kāi)展與技能分析；體育舞蹈開(kāi)展與技能分析；排舞開(kāi)展與技能分析等。

本書(shū)分八章，內(nèi)容包括：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)入門(mén)學(xué)習(xí)；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的準(zhǔn)備計(jì)劃；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本開(kāi)展情況及對(duì)策探究；大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練工作的開(kāi)展；大學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽的開(kāi)展；大學(xué)生網(wǎng)球基礎(chǔ)技能培養(yǎng)等。

本書(shū)將理論知識(shí)、科學(xué)研究以及試驗(yàn)分析有機(jī)結(jié)合起來(lái)，詳細(xì)闡述人體運(yùn)動(dòng)分析與跟蹤技術(shù)，并介紹其應(yīng)用。本書(shū)的主要內(nèi)容包括三維人體運(yùn)動(dòng)研究綜述，基于標(biāo)記點(diǎn)和無(wú)標(biāo)記點(diǎn)的人體運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)介紹，基于稀疏表示的視頻人體運(yùn)動(dòng)跟蹤方法，基于分層結(jié)構(gòu)的三維人體運(yùn)動(dòng)模型，線性低維運(yùn)動(dòng)空間表示模型，基于高斯過(guò)程動(dòng)態(tài)模型的非線性低維空間運(yùn)動(dòng)描述以

《體育場(chǎng)館的科學(xué)化運(yùn)營(yíng)與管理研究》共八章。一章體育場(chǎng)館相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括體育場(chǎng)館的概念與分類(lèi)、我國(guó)體育場(chǎng)館的政策與管理體制、體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)概念以及有效供給理論與體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理。第二章體育場(chǎng)館及其運(yùn)營(yíng)管理的發(fā)展概況，主要分析了體育場(chǎng)館的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理的現(xiàn)狀以及趨勢(shì)與對(duì)策。第三章重

本書(shū)共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)以及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的文化體系是如何建設(shè)的；后七章為實(shí)踐部分，主要闡述了各球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史文化，并詳細(xì)講解了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：公共體育服務(wù)體系基本理論概述、我國(guó)公共體育服務(wù)供給體系的建設(shè)研究、我國(guó)公共體育服務(wù)運(yùn)行與組織體系的建設(shè)研究、我國(guó)公共體育服務(wù)政策保障體系的建設(shè)研究等。

排舞屬于全球化健身運(yùn)動(dòng)類(lèi)別的一個(gè)分支，起源于美國(guó)70年代的WesternCountryDance（西部鄉(xiāng)村舞蹈）。排舞既可以集體共舞，又可以個(gè)人獨(dú)享，形式多樣，豐富多彩。排舞適合各個(gè)年齡層次的人群，學(xué)練的門(mén)檻較低，即使沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，也能進(jìn)行練習(xí)，在眾多舞曲中，包含了多種舞蹈和音樂(lè)風(fēng)格，每一個(gè)舞曲都有精心設(shè)計(jì)的動(dòng)作規(guī)范。

本書(shū)依據(jù)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等相關(guān)理論，論述開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)、結(jié)束整理活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)服裝、器材選購(gòu)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地選擇、布置，乃至科學(xué)膳食，特別是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)性損傷預(yù)防、緊急處理、康復(fù)鍛煉的一般理論、原則、方法及要點(diǎn)。

本文首先對(duì)飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展的進(jìn)行了回顧，其次對(duì)飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)的各種玩法進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。另外本著作重點(diǎn)對(duì)飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)中的極限飛盤(pán)與飛盤(pán)高爾夫進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括飛盤(pán)的各種擲法與接法、極限飛盤(pán)的各種進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)、飛盤(pán)高爾夫的比賽技巧等。書(shū)中七、八章是對(duì)飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)員身體、心理素質(zhì)訓(xùn)練的介紹，因此本書(shū)既可以作為教師上課參考用書(shū)，

《體操》分三篇，共10章，包括基礎(chǔ)理論篇（體操基礎(chǔ)理論概述、體操發(fā)展簡(jiǎn)史、體操比賽的組織與欣賞）、實(shí)踐練習(xí)篇（隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操練習(xí)、輕器械體操練習(xí)、器械體操練習(xí)、體操身體素質(zhì)練習(xí)）和組織教學(xué)篇（體操課的組織與教學(xué)、體操教學(xué)中的保護(hù)與幫助）�！扼w操》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、內(nèi)容豐富、圖文并茂、動(dòng)作及表述規(guī)范，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》為我國(guó)青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練創(chuàng)造了一個(gè)新的背景。在**的健康戰(zhàn)略下，我們需要排除目前我國(guó)青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練中存在的誤區(qū)。本書(shū)從健康戰(zhàn)略的視角論述了青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練的理論、方法，并對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試、青少年足球運(yùn)動(dòng)安全進(jìn)行闡述，提出健康教育與青少年足球教學(xué)訓(xùn)練融合發(fā)展的策略。