本書共9講，內(nèi)容包括：緒論、應用文寫作基礎知識、行政公文、傳播應用文、法律應用文、經(jīng)濟應用文、事務應用文、禮儀應用文和涉外應用文。附錄含2012年頒布的《黨政機關公文格式》。

用四步說服法，真的解決問題，解決真的問題。 KnowYourAudience，了解你的觀眾； OfferSomething，我能給你帶來什么； TellaStory，給觀眾講故事； AutonomyMatters，尊重觀眾的自主控制與選擇。

本書從歧義產(chǎn)生的幾種類型談起，對歧義的分析和論證也采用辯證的觀點和方法，將歧義看作是語言結構形式與這種結構的運用的對立統(tǒng)一運動，兩者既相區(qū)別、制約，又相結合、滲透，這種機制表現(xiàn)在歧義的觸發(fā)、顯露、消除和利用的全過程。我們試圖以這種辯證的觀點為指導，在理論上兼收并蓄。歧義是一種語言中普遍存在的現(xiàn)象，作者也不回避自己的看法

本詞典的英漢部分收詞8000余條，連同擴展詞匯實際共收詞約15000條，提供了音標、詞性、釋義、例句、搭配、用法、辨析等內(nèi)容。針對英語學習和英語教學的實際需要，本詞典還將一些英語知識進行了歸納和提煉，詞典中設有用法說明和辨析千余條，有助于讀者從多層次、多角度學習、掌握和運用英語詞語。

本詞典收列成語8000余條，連同擴展的成語實際收詞1萬余條。收詞以現(xiàn)代常用的成語為主，包括近些年來廣為流行、固定下來的新成語。詞條釋義不僅解釋成語的整體義，而且必要時還解釋它們的字面義或語源義。例句貼近生活，便于讀者直接引用。

本書是漢語國際教育專業(yè)本科生和漢語國際教育碩士的專業(yè)基礎課教材。全書共分七章，較為全面地介紹了漢語國際教育學科的性質(zhì)、特點、學科地位，漢語二語教學的基礎理論、教學過程、教學階段、教學類型、語言測試，以及漢語二語教學研究等主要方面。書中吸收了應用語言學研究和漢語二語教學研究的最新研究成果，并針對漢語國際教育學科的特點和社

本書共分八個單元，每單元三篇文章。前兩篇文章的練習題型為段落匹配題，第三篇文章的練習題型為信息填充題或多項選擇題。書末附兩套大學英語四級考試閱讀理解真題。

本書用英漢兩種語言，從各個角度講解英語短語用法。全書收錄近5000條常用英語短語，包括了短語條目的選定、短語類型的劃分、英漢雙語解釋、例句、用法說明。

本書分為英漢英英漢英三個部分，收錄中學生常用詞匯和部分諺語、成語等，對英語學習者和翻譯工作者都有極大幫助。其中英漢部分收詞8000余條，提供英標、詞性、釋義、例句、搭配、用法、辨析等內(nèi)容。漢英部分收詞近3000條，除一般詞外，還收入了一些方言、成語和諺語等。英英部分收錄了中學生常用詞匯，配以英語釋義，實用性強。本書特色

本書的英漢部分收詞10000余條，提供音標、詞性、釋義、例句、搭配、用法、辨析等內(nèi)容。針對英語學習和英語教學的實際需要，本詞典還將一些英語知識進行了歸納和提煉，詞典中設有用法說明和辨析千余條，有助于讀者從多層次、多角度學習、掌握和運用英語詞語。漢英部分收詞約30000條，除一般詞和大量新詞外，還收入了一些方言、成語、諺