本教材是集細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)實驗內(nèi)容為一體的實驗教材。全書共分5篇，第一篇為緒論，介紹形態(tài)學(xué)實驗概論、形態(tài)學(xué)實驗課程教學(xué)目的與基本要求、形態(tài)學(xué)實驗室守則與注意事項。第二篇主要介紹形態(tài)學(xué)實驗常用技術(shù)。第三篇為形態(tài)學(xué)實驗項目，包含形態(tài)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、拓展設(shè)計性實驗。第四篇為

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識的同時，提高其實驗操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為七大模塊：實驗室生物安全；實驗操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實驗；綜合性實驗；創(chuàng)新性實驗；虛擬仿真實驗；附錄。本實驗教

本教材共十六章，分為四個部分，第一部分是第一章和第二章，主要介紹皮膚生理結(jié)構(gòu)和生理功能。第二部分是第三章至第九章，主要根據(jù)皮膚的各個結(jié)構(gòu)層次，由表及里對表皮、真皮、皮下組織、指（趾）甲、皮脂腺、汗腺、毛發(fā)這7個結(jié)構(gòu)分別進(jìn)行闡述。第三部分是第十章至第十三章，主要是對化妝品相關(guān)的皮膚特殊功能進(jìn)行分章闡述，即皮膚顏色和測量、

本書內(nèi)容包括：緒論、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)以及附錄，每章的題型包括單選題、多選題、填空題、名詞解釋、簡答題和論述題，并按章在附錄中給出了參考答案。

本書把人體解剖實物標(biāo)本圖、人體解剖手繪圖結(jié)合起來，以人體系統(tǒng)解剖分類為順序，并結(jié)合簡單明了的講解綱要，與全國七年制、五年制醫(yī)學(xué)專業(yè)《人體解剖學(xué)》教材配套，是醫(yī)學(xué)院校師生、臨床醫(yī)師和解剖學(xué)科研與教學(xué)人員必備的工具書。

本書共七部分，內(nèi)容包括：概述、細(xì)胞組分、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞生理、細(xì)胞分裂及染色體技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、設(shè)計性實驗。

本書是一本心理健康教育科普讀物，分為”學(xué)點心理學(xué)常識””促進(jìn)心理健康””認(rèn)識精神世界””了解心理障礙”四個章節(jié)，由淺入深，介紹心理健康的重要性和心理調(diào)適的手段，以及不同程度心理異常狀態(tài)的表現(xiàn)和簡單的處理方法。

本書內(nèi)容有解剖學(xué)、生理學(xué)的相關(guān)訓(xùn)練題和參考答案，同時還整理了兩套河南省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升學(xué)考試醫(yī)科類專業(yè)課模擬試卷和參考答案。

本書為廣東醫(yī)科大學(xué)校本教材，供本科生使用。生理科學(xué)實驗課程是將生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的實驗內(nèi)容有機(jī)融合、創(chuàng)新而開設(shè)的一門獨立的實驗課程，該課程具有多學(xué)科領(lǐng)域整合性的特點，已成為全國高校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗課程體系改革的重要內(nèi)容和醫(yī)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程之一。廣東醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組織了一批從事教學(xué)與科研第一線并對機(jī)能實驗

本書共6章，內(nèi)容包括：緒論、相關(guān)背景知識與技術(shù)介紹、基于SVM和CNN協(xié)同學(xué)習(xí)的生物醫(yī)學(xué)事件抽取、基于序列模式和聯(lián)合評分機(jī)制方法的生物醫(yī)學(xué)事件抽取、基于聚類查詢合成置信度評估的生物醫(yī)學(xué)事件抽取、結(jié)論與展望。