書以當(dāng)前圖書館信息資源建設(shè)與管理形式的變化為依據(jù)，對圖書館實(shí)現(xiàn)信息資源建設(shè)和共建共享等相關(guān)問題進(jìn)行探索。主要內(nèi)容包括信息資源概況、信息資源理論研究、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、館藏文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、數(shù)字信息資源建設(shè)、信息資源的共建共享、信息資源的發(fā)展創(chuàng)新等。

本書著眼于新時(shí)代大背景下學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育研究，在數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育無論是對于實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展還是助推構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)的發(fā)展格局都具有重要意義。本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵、特性以及這一精神當(dāng)前培育的現(xiàn)狀著手，分析了培育中面臨的挑戰(zhàn)，并積極探索解決問題的路徑，為新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢下構(gòu)建和諧校園，以大學(xué)生思想中出現(xiàn)的新情況、新形勢、新特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建和諧校園要求在指導(dǎo)思想上以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，內(nèi)容上以愛國主義教育為重點(diǎn)、以理想信念教育為核心，深入開展思想政治教育和公民道德教育，組織上建立一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬、知識化的專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，機(jī)制上建立科學(xué)的思想政治運(yùn)行機(jī)制，

本書主要研究新媒體傳播及素養(yǎng)，以基本理論知識和基本特征為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，詳細(xì)分析了新媒體傳播對社會(huì)、環(huán)境、受眾人群及的影響，特別是給傳媒業(yè)帶來的變化與挑戰(zhàn)。

本書闡述了新師范理念對教育的影響，以及一二課堂協(xié)同育人機(jī)制的出現(xiàn)和發(fā)展的必要性。介紹一二課堂協(xié)同育人的概念，強(qiáng)調(diào)課堂內(nèi)外的教育活動(dòng)相輔相成，相互促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。探討一二課堂協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建，包括教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)踐性活動(dòng)的開展、學(xué)科與實(shí)踐的結(jié)合等方面的關(guān)鍵要素。通過化學(xué)專業(yè)的實(shí)際案例，展示一二課堂協(xié)同育人機(jī)制

本書在產(chǎn)教融合的背景下，分析就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑，探討當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升，主要包括產(chǎn)教融合的相關(guān)概念，產(chǎn)教融合與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)聯(lián)，學(xué)校產(chǎn)教融合路徑的選擇路徑及改進(jìn)路徑，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的研究，學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育模式實(shí)踐探索。希望能在高校相關(guān)體系構(gòu)建實(shí)現(xiàn)改革的同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展，不斷加強(qiáng)產(chǎn)教融合

本書是深圳市歐陽凌潔名班主任工作室全體成員用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建生命在場的完美教室的心血之作。本書全方位介紹了完美教室中一班一品班級文化建設(shè)，完美教室里的溫暖故事，完美教室里的育人智慧，班級育人方略四個(gè)方面的內(nèi)容，從指導(dǎo)思想到管理措施，再到工作細(xì)節(jié)，完美展現(xiàn)了編者們扎實(shí)的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和別具一格的工作作風(fēng)。本書內(nèi)容豐

本書從社會(huì)學(xué)角度分析中國足球文化的地域特色和群體特征。其中，選取大連人、山東泰山、廣州恒大等六個(gè)足球俱樂部作為個(gè)案，從俱樂部的歷史變革、賽事成績、教練員情況、發(fā)展理念等方面分析各俱樂部的運(yùn)營發(fā)展表現(xiàn)，展望社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、品牌文化的打造，成績追求與長遠(yuǎn)發(fā)展的文化特色差異；以國家隊(duì)、球員、裁判、球迷、企業(yè)和媒體等群體，探討

本教材從大型晚會(huì)內(nèi)容創(chuàng)作、節(jié)目編排、現(xiàn)場錄制、宣發(fā)傳播等多角度宏觀講解大型晚會(huì)的生產(chǎn)機(jī)制及規(guī)律，提供行業(yè)宏觀視角，為相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從業(yè)者及高校專業(yè)學(xué)生提供規(guī)范化的理論參考，為連通學(xué)界與業(yè)界平臺，將理論教學(xué)與實(shí)踐案例結(jié)合并進(jìn)行深度解讀分析。全書分為四個(gè)部分，具體如下：1.大型晚會(huì)概述，具體包括：大型晚會(huì)的概念及發(fā)展歷程、大

數(shù)據(jù)新聞報(bào)道在技術(shù)的加持下，近年來煥發(fā)出新的勃勃生機(jī)。眾多新聞院校開始設(shè)置相關(guān)課程和專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)人才。本書基于中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院新聞學(xué)(數(shù)據(jù)新聞報(bào)道方向)專業(yè)必修課“數(shù)據(jù)新聞報(bào)道”(之前為“數(shù)據(jù)可視化新聞報(bào)道”)的講義發(fā)展而成，立足培養(yǎng)懂?dāng)?shù)據(jù)的新聞人，以“數(shù)據(jù)輔助新聞報(bào)道”和“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)新聞報(bào)道”兩種應(yīng)用范式為學(xué)理邏