《大學英語翻譯與寫作指導》緊密結(jié)合大學英語翻譯與寫作教學需求，充分體現(xiàn)四、六級考試改革新題型，收錄近五年考試真題，將理論講解與實用案例有機結(jié)合，旨在有效幫助學生提高英語翻譯與寫作綜合能力及應(yīng)試水平。本書可供課堂教學或?qū)W生自學使用。

本書探究了漢語文化認知圖式的定義，研究文化認知圖式對英語教學的影響，以及教師如何在混合式教學中運用漢語文化有關(guān)的教學策略和學習策略提高教學效度，使以漢語為母語的英語學習者能在實際使用和學習過程中更好地了解和掌握母語文化背景知識，進而提高語言學習者的理解能力和交際能力。

語域類型學視角下英語投射語言研究

本書是英國百萬童書暢銷作家安荷特夫婦專為第一次接觸英語的小朋友們所創(chuàng)作,以可愛生動的插畫描繪孩子身處的情境,看見的物品、動作和表情,如此在腦海中形成圖像鏈接,自然而然學會超過200個基礎(chǔ)詞匯,以及生活化的簡單句型,讓孩子在父母的陪伴下,盡情享受開口說英語的樂趣!

本書主要內(nèi)容,第一章:緒論,第二章:高校教師話語親和力概述,第三章:高校教師話語親和力測評指標體系等。

本書主要內(nèi)容,英語教育的基礎(chǔ)知識,自主學習視角下的英語教育模式,信息下視角下的英語教育模式,互動視角下的英語教育模式等。

《行走在語言與哲學之間慶祝李開先生八十壽誕學術(shù)論文集》一書是為慶祝李開先生八十壽誕所作的論文集。李開先生是南京大學文學院教授，語言學碩士，哲學博士。研究方向為漢語史及相關(guān)理論研究。著有《戴震評傳》《漢語語言研究史》《漢語古音學研究》等。本書集結(jié)了李開先生友朋、學生的近三十篇文章，這些文章在語言學的主題下，各展所長，精彩

克服恐懼，在眾人面前自信表達，贏得聽眾的認同和尊重！適用于普通人和教育者的演講進階讀物。 演講是一種聲音、一種傳播、一種表演，它分別對應(yīng)著演講的載體、演講的本體與演講的主體。因此，演講的訓練，也可以從這三個角度入手。 本書梳理出美國名校的傳播學院、戲劇學院如何分別利用傳播學方法、戲劇表演方法，從聲音、傳播力與表演力三

張揖《古今字詁》是繼《說文解字》之后較早的有重要影響的著作，是從學術(shù)史的角度進行“古今字”研究不可逾越的重要環(huán)節(jié)。本書以《古今字詁》輯佚材料為研究對象。其中明確標明“古”“今”的材料共有49條；未標明“古”“今”的材料共18條：用以溝通古今用字關(guān)系的材料共6條，用以訓釋詞義的材料共12條。本書首先對上述67條輯佚材料進

本書把交際功能、題材、情景有機地結(jié)合在一起，注意題材體裁的多樣性、語言材料的真實性、練習的趣味性，同時重視圖文設(shè)計與多種媒體語言學習材料配合的綜合效果。