本書系統(tǒng)研究漢語(yǔ)第二語(yǔ)言習(xí)得研究中重要的調(diào)查方法、分析方法和解釋方法。調(diào)查方法主要包括語(yǔ)料庫(kù)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、個(gè)案跟蹤等材料收集方法；分析方法主要包括t檢驗(yàn)、方差分析、卡方檢驗(yàn)、相關(guān)分析等統(tǒng)計(jì)方法；解釋方法主要包括生成句法學(xué)和形式語(yǔ)義學(xué)等語(yǔ)言學(xué)方法。

本書針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)本科閱讀課程編寫。全書包含14章，以英美報(bào)刊的基本框架知識(shí)為經(jīng)線、代表性文章為緯線，選材包含時(shí)政新聞、財(cái)經(jīng)資訊、科技導(dǎo)航、生活百科、體壇風(fēng)云、文娛在線、教育視窗、旅途人生、社會(huì)風(fēng)貌等內(nèi)容，注重題材廣泛性和內(nèi)容深刻性的結(jié)合。本書每單元設(shè)有課前熱身問(wèn)題、兩篇課文、生詞表、課文注釋和練習(xí)。書中內(nèi)容皆摘選自原版

原蓉潔，女，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院講師，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)翻譯學(xué)博士。本書屬于口譯研究類書籍，內(nèi)容聚焦口譯教學(xué)領(lǐng)域的教材選擇問(wèn)題。本書探討了在交替?zhèn)髯g的不同教學(xué)階段，源語(yǔ)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)對(duì)交傳教學(xué)材料難度的影響。理論層面，本書豐富了口譯能力及其發(fā)展路徑研究。實(shí)踐層面，本書為如何按照難度循序漸進(jìn)選擇口譯教學(xué)材料提供了量化參考。本課題在

管新潮，上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。本書為“語(yǔ)言數(shù)字人文叢書”之一。本書主要內(nèi)容包括在依托Python編程語(yǔ)言就語(yǔ)料庫(kù)翻譯這一課題方向展開理論深化與技術(shù)創(chuàng)新方面的融合式探索，其內(nèi)容不僅涉及學(xué)界的語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)，也涉及業(yè)界的語(yǔ)料庫(kù)與翻譯。全書共為十方面內(nèi)容：語(yǔ)料庫(kù)翻譯概述；多變量協(xié)同效應(yīng)；譯文可讀性

賈琦，華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。本書是教育部社科項(xiàng)目《關(guān)于多人互動(dòng)行為中修正的動(dòng)態(tài)特征的漢日對(duì)比研究》的結(jié)項(xiàng)著作，也是國(guó)家社科項(xiàng)目《會(huì)話分析視域下追溯型序列及其動(dòng)態(tài)性的漢日對(duì)比研究》的基礎(chǔ)研究。本書主要是利用會(huì)話分析的研究方法，對(duì)多人互動(dòng)行為中修正的方式、策略及動(dòng)態(tài)特征的漢日對(duì)比研究。主要內(nèi)容包括概述會(huì)話分析研究和

張曉雪，女，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院翻譯系講師，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士。本書在中國(guó)文化“走出去”的大背景下，探討了典籍外譯的相關(guān)問(wèn)題，旨在為中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)外傳播和跨文化交際的順利進(jìn)行提供借鑒與參考。研究將翻譯學(xué)與傳播學(xué)理論相結(jié)合，基于客觀的數(shù)據(jù)調(diào)查和細(xì)致的文本研讀，揭示了《論語(yǔ)》英譯本海外傳播的現(xiàn)狀，并分析了影響譯本傳播效果的因

本書共六個(gè)單元,分別為“科技創(chuàng)新,日新月異”“勇于挑戰(zhàn),破浪前行”“不忘初心,銳意進(jìn)取”“節(jié)能降碳,形成綠色新風(fēng)尚”“投身公益,傳遞社會(huì)正能量”“堅(jiān)定文化自信,講好中國(guó)故事”。

本書主要章節(jié)分為寫作基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作訓(xùn)練、事務(wù)文書寫作訓(xùn)練、其他類文書寫作訓(xùn)練四個(gè)部分,每個(gè)部分分為習(xí)題和輔導(dǎo)兩部分。習(xí)題部分主要是寫作基本概念、材料選擇、主旨提煉、結(jié)構(gòu)形式、語(yǔ)言要求等內(nèi)容,使用填空、選擇、病句修改、例文分析、篇章寫作等題型。輔導(dǎo)部分則是在每一章節(jié)后面給出參考答案和結(jié)題思路。

本書分為八章,第一章主要論述了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論;第二章主要論述了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的模式;第三章主要論述了英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì);第四章主要論述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)設(shè)計(jì);第五章主要論述了英語(yǔ)教學(xué)媒體設(shè)計(jì);第六章主要論述了英語(yǔ)情感態(tài)度教學(xué)設(shè)計(jì);第七章主要論述了英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì);第八章主要論述了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。

本書共六章和兩個(gè)附錄。第一章為遣詞造句,第二章為段落與篇章。第三章為英語(yǔ)應(yīng)用文寫作,包括英文書信、備忘錄、便箋、通知、報(bào)道、簡(jiǎn)歷、電子郵件等常用應(yīng)用文的寫作方法與技巧。第四章為大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)寫作,第五章為英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)寫作,分別介紹大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)作文和英語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)