本書(shū)主要探索了信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)整合的相關(guān)理論，并由此界定核心概念，闡述整合教學(xué)的理論依據(jù)，并對(duì)比分析了傳統(tǒng)教學(xué)法與信息化教學(xué)手段的優(yōu)劣。以便幫助活躍在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐一線的教師找到合適的教學(xué)方法，逐步探索多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源與線上教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施做法，以便切實(shí)營(yíng)造良好的信息化教學(xué)環(huán)境。本書(shū)旨在能夠激勵(lì)教師不斷嘗試

本書(shū)以小學(xué)教育管理與課程教學(xué)為主要研究對(duì)象，首先從教學(xué)文化融入小學(xué)單元教學(xué)的理論概述，介紹了小學(xué)教育與單元教學(xué)的基本概念，解讀了師生對(duì)教學(xué)文化的認(rèn)知及教學(xué)現(xiàn)狀。其次圍繞小學(xué)課程教學(xué)展開(kāi)論述，著重從小學(xué)單元教學(xué)建議、小學(xué)單元教學(xué)案例著手并就此問(wèn)題展開(kāi)了分析和研究。希望能夠?yàn)橐痪�教師更好地將教學(xué)文化滲透到小學(xué)單元的教學(xué)實(shí)踐

大學(xué)教育是否成功，不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)，還與國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)的進(jìn)步息息相關(guān)�；�于此，本書(shū)以當(dāng)代教育理論為藍(lán)底，闡述當(dāng)代教育發(fā)展的歷史軌跡、當(dāng)代教育理念，對(duì)教育管理及其理論思維進(jìn)行詳細(xì)概述。分別圍繞學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理幾大方面，對(duì)大學(xué)生教育管理展開(kāi)細(xì)致的研究探討。

近年來(lái)，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算為代表的數(shù)字技術(shù)得到了快速發(fā)展和普及應(yīng)用，并對(duì)中小學(xué)的教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。2022年，教育部啟動(dòng)了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。本書(shū)力圖反映新時(shí)期我國(guó)教育數(shù)字化的發(fā)展，從數(shù)字技術(shù)對(duì)基礎(chǔ)教育的變革發(fā)展、基礎(chǔ)教育數(shù)字化的內(nèi)涵特征、基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展

學(xué)生古詩(shī)詞經(jīng)典選讀（7-12年級(jí)）

外教社新高考德語(yǔ)系列是全國(guó)中學(xué)參加德語(yǔ)高考的考試實(shí)訓(xùn)材料，也是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一。全系列圖書(shū)以全國(guó)德語(yǔ)高考試題為參考設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)實(shí)操性、實(shí)用性和先進(jìn)性一體化的目標(biāo)。 該系列圖書(shū)具有以下特點(diǎn)： 1.符合《課標(biāo)》對(duì)中學(xué)德語(yǔ)教學(xué)的要求，注重在篇章層面對(duì)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)水平的訓(xùn)練。 2.所有編寫者均為中學(xué)一線教師，

黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物以經(jīng)典名著的改編本為主，小學(xué)段讀物為繪本，共30本，分5個(gè)級(jí)別：小學(xué)A級(jí)小學(xué)E級(jí)。小學(xué)段讀物以世界兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典或傳統(tǒng)故事為主，也有少量當(dāng)代原創(chuàng)故事和非虛構(gòu)類作品；繪本的詞匯、句型和語(yǔ)法都被控制在小學(xué)生能夠掌握的范圍內(nèi)；繪本插圖精美，表現(xiàn)力強(qiáng)，有助于小學(xué)生充分理解文本；每本繪本末尾都配有符合小學(xué)生身

《外教社-牛津英語(yǔ)分級(jí)讀物》是面向中學(xué)生的一套英語(yǔ)系列讀物，各冊(cè)均為文學(xué)名著的簡(jiǎn)寫本；每?jī)?cè)都有作者介紹、生詞注釋、語(yǔ)言難點(diǎn)講解；書(shū)后配有閱讀理解練習(xí)，并提供參考答案。 本系列讀物共6級(jí)，適合初一至高三學(xué)生使用，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)閱讀能力，增加詞匯量，增進(jìn)對(duì)文學(xué)名著的了解。 預(yù)備級(jí)第2輯共包含5冊(cè)，分別是《小美人魚(yú)及安徒生

快樂(lè)德語(yǔ)在版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂完善。與版相比，《快樂(lè)德語(yǔ)（第二版）》的頁(yè)面布局更加美觀、話題內(nèi)容更貼近當(dāng)下、小組活動(dòng)和項(xiàng)目教學(xué)更具可操作性、多媒體配套資源更符合互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)�！犊鞓�(lè)德語(yǔ)（第二版）》分為A1B1等三個(gè)級(jí)別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個(gè)級(jí)別均配有學(xué)生用書(shū)練習(xí)冊(cè)詞匯手

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從廣義上講，主要是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新性和開(kāi)創(chuàng)性，是通過(guò)相關(guān)的課程體系教育，提高大學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使其具有首創(chuàng)精神、創(chuàng)業(yè)能力、獨(dú)立工作能力、技術(shù)能力以及社交和管理技能。大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從狹義上講，主要是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的能力，通過(guò)企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生直接實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，利用自己