本書能夠引起翻譯界對案例教學(xué)的關(guān)心和重視，為翻譯教學(xué)開拓一片新的天地。 本書有重要的價(jià)值意義：將案例教學(xué)法應(yīng)用于口譯教學(xué)是在翻譯專業(yè)碩士教育改革創(chuàng)新大勢背景下的一種嘗試，本書可以促進(jìn)翻譯專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升翻譯專業(yè)碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量。 鑒于案例教學(xué)在翻譯教學(xué)中還是一個(gè)新生事物，案例的編寫、收集和累積還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

本書以空間社會學(xué)理論為視角，采取理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，研究疏解非首都功能過程中城鄉(xiāng)接合部的治理問題，即從靜態(tài)之社會樣態(tài)與動(dòng)態(tài)之空間實(shí)踐兩個(gè)層次的互構(gòu)入手，深入剖析空間疏解治理過程中城鄉(xiāng)接合部各相關(guān)利益主體，即基層管理者空間權(quán)力實(shí)踐、流動(dòng)人口空間維存、本地村民空間維權(quán)的互動(dòng)博弈；分析城鄉(xiāng)接合部空間重構(gòu)過程中的不

《北斗語言學(xué)刊》由陜西師范大學(xué)語言科學(xué)研究所主辦，以“堅(jiān)實(shí)、會通、創(chuàng)新”為辦刊方針，提倡以共時(shí)的語言調(diào)查和描寫為基礎(chǔ)對語言進(jìn)行全面深入的研究，以歷史文獻(xiàn)考證法與歷史比較法相結(jié)合研究語言的歷史。本書是第九輯，分為“漢語史研究”“文字訓(xùn)詁研究”“漢語方言研究”“社會語言學(xué)研究”“近代漢語研究”“史林”“會議報(bào)道”七個(gè)部分。

作者為著名語言學(xué)家錢乃榮教授。說話有講究，尤其對于方言而言更是如此。不同的方言表達(dá)的形式不一，若不熟悉或不能熟練使用正確的方言語法，并結(jié)合其自身特色，很容易讓聽者產(chǎn)生歧義，至少不能理解意思。上海話就是如此，其表達(dá)的語法不完全同于普通話。更好地表達(dá)意思，更好地傳遞信息，從而實(shí)現(xiàn)傳播對稱是一門大學(xué)問。本書就是作者根據(jù)民眾日

本教材擬秉承新的職教改革理念，接軌互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革新形勢，緊密結(jié)合高職院校的師生自身實(shí)際情況，編寫一本更多體現(xiàn)新時(shí)代特點(diǎn)和地方文化特色，實(shí)用性、針對性和可操作性更強(qiáng)的大學(xué)語文新教材。本教材將更加注重語文工具性和人文性的結(jié)合，更加注重內(nèi)容的層次性和教學(xué)的可操作性，更加注重內(nèi)容的時(shí)代性與地方文化特色，更加注重教材內(nèi)容與“專升

本書以“思想”和“語言”的關(guān)系問題為線索，縱橫古今中西，提綱挈領(lǐng)地考察了空海、《古今和歌集》序言、竹內(nèi)好、戶坂潤、本雅明等一眾思想家的論述中關(guān)于上述問題的探討，將論題進(jìn)一步與向著“普遍性”開放的可能性聯(lián)系起來。在這一過程中，不僅古今東西的各個(gè)文本之間得以通過新的方式相互對話甚或“翻譯”，而且，對于思索特殊性與普遍性、本

本教程對文化、交際、語言、跨文化交際等相關(guān)概念進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過對英語國家較為典型的主流文化現(xiàn)象進(jìn)行描述、闡釋和討論，培養(yǎng)學(xué)生對目的語文化的興趣和理解力，進(jìn)而使學(xué)生主動(dòng)觀察、分析、對比、評價(jià)文化及文化差異現(xiàn)象，使學(xué)生能夠較為客觀、系統(tǒng)、全面地認(rèn)識英語國家的文化，從而拓寬學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識，提高學(xué)

此書是全國翻譯資格考試的官方輔導(dǎo)詞匯用書,由專家團(tuán)隊(duì)親自組稿編著,書中收錄了近1萬個(gè)詞條,盡可能涵蓋1-3級口筆譯考試的詞匯,且書中收錄的漢語詞匯大多是隨著中國社會發(fā)展新出的詞匯,很難找相應(yīng)的、慣用的韓語詞匯,本書在查找已出的中韓翻譯詞典的基礎(chǔ)上充分考慮韓語的特點(diǎn),比較準(zhǔn)確地翻譯了詞匯,非常適合考生學(xué)習(xí)韓語詞匯,提高韓

本專著以日語語法難點(diǎn)---授受補(bǔ)助動(dòng)詞為研究對象,依據(jù)相關(guān)理論知識,利用日語母語者語料庫調(diào)查了日語母語者的實(shí)際使用情況,并基于此結(jié)果調(diào)查了現(xiàn)行的日語教材中此語法點(diǎn)的相關(guān)語法記述,用大量例證探討了關(guān)于テクレル和テモラウ的使用實(shí)態(tài),指出了其中不足之處,最終提出基于培養(yǎng)JFL環(huán)境下中國人日語學(xué)習(xí)者運(yùn)用能力的語法記述方案,并做

本書為日本原版引進(jìn),專門為新日語能力考試的備考者編寫,在“新日語能力考試考前對策”系列漢字、詞匯、語法、讀解、聽力五個(gè)專項(xiàng)的基礎(chǔ)上,全新補(bǔ)充了原版模擬試題分冊。分N1-N5五個(gè)級別,共五本。每本含三套模擬試題,按照真題考試的出題傾向編寫同題量、同題型、同難度的模擬題。每本書分題型講解了備考方法、答題技巧,針對性強(qiáng),幫助