本書按照教育部頒布的教學標準中對相關課程的學時數及教學內容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點,知識結構與社會發(fā)展現狀緊密結合,容量與深度上以“必需、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學校學生認知特點,體現知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結合,體現教學改革的先進理念,適應專業(yè)建設、課程建設、教學

本書主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準和高素質勞動者與技能型人才為中心任務,應充分體現社會主義核心價值觀,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,突出課程思政,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。教材編寫堅持質量第一,體現衛(wèi)生職業(yè)教育特點,精心組織內容,優(yōu)化知識結構,體現職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書精選了與中醫(yī)、中藥和藥學類本科專業(yè)密切相關的物理學實驗22個,其中有關普通物理學的實驗室15個,有關電工和電子技術的實驗7個。每個實驗的后面附有思考題供教師選用和學生自測,在書未的附錄、附表中還介紹了焊接技術、國產半導體器件命名方法和有關物理常數。

本書是中等職業(yè)教育康復技術專業(yè)的基礎課程,按照教育部頒布的教學標準中對相關課程的學時數及教學內容的建議編寫,突出職業(yè)教育的特點,知識結構與社會發(fā)展現狀緊密結合,容量與深度上以“需要、夠用”為度,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,符合中等職業(yè)學校學生認知特點,體現知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機結合,體現教學改革的

本書是一本家居日常保健的知識普及讀物，深入探討了免疫力在抗擊病毒與細菌方面的作用，通過飲食管理、家居衛(wèi)生、運動保健、心理調適、按摩推拿等方式，介紹了一套普通讀者能夠看得懂、記得住、用得上的一些免疫力提升技巧，讓每個人學習健康知識、掌握健康技能，當好自己健康的責任人。

本書內容上涵蓋病理生理學總論和疾病概論，主要介紹病理生理學課程和學科發(fā)展的基本情況，討論疾病的相關概念、發(fā)生發(fā)展的原因、規(guī)律、基本調節(jié)機制和轉歸；基本病理過程如水、電解質、酸堿平衡紊亂、細胞功能紊亂，糖、脂代謝紊亂，缺氧，發(fā)熱，應激，缺血-再灌注損傷，休克，彌散性血管內凝血等；各論或系統(tǒng)器官病理生理學等內容。

本書圍繞護理專業(yè)培養(yǎng)目標,從深度、廣度及側重點上把握護理專業(yè)這一特定對象,強調基礎理論、基本知識、基本技能,體現教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性與適應性。在保持知識結構系統(tǒng)性的前提下,做到重點突出,主干清晰,表達準確。每章節(jié)中均突出基本概念、基本知識、基本理論,內容深入淺出,并與臨床緊密結合。為便于學習,每章都設置

本書從認識自我、心態(tài)調節(jié)、情緒控制等多方面入手，給大家提供了一套切實可行的心理重建方法，幫助大家提升自愈力。

本書主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育師生,以培養(yǎng)具有崇高道德水準和高素質勞動者與技能型人才為中心任務,應充分體現社會主義核心價值觀,突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,突出課程思政,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。教材編寫堅持質量第一,體現衛(wèi)生職業(yè)教育特點,精心組織內容,優(yōu)化知識結構,體現職業(yè)教育改革發(fā)展要求

本書為高職高專護理、助產專業(yè)的專業(yè)基礎課程教材,也可供其他醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用。全書分免疫學基礎和病原生物學兩大部分,共14章,以彩色版形式呈現。在每章正文之外,配有學習目標、考點提示、課程思政元素、拓展鏈接、經典案例和自測題等,在書后附有參考文獻和部分自測題(選擇題)參考答案。本書配套制作了全部課程內容的PPT課件和部