本書收入張正耀探討秘書長與辦公室工作的各類文章四十二篇，分作七部分，涉及“公文處理、文稿起草與行政接待”“信息、調(diào)研與督查”“保密與檔案”“辦公室建設”“機關(guān)管理與效能建設”“新聞發(fā)布”“秘書長與辦公室主任工作”等重要內(nèi)容，既有宏觀角度的深刻把握，也有對工作細節(jié)的深度分析。本書是作者數(shù)十年學習感悟的凝練、工作經(jīng)驗的總結(jié)

本書是一本管理專業(yè)的本科教材，共四個模塊十五章內(nèi)容。全書介紹了管理的基本理論、原理、管理的技術(shù)方法及當代管理中所強調(diào)的計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新五大職能的相關(guān)理論，并對提高人際關(guān)系能力的溝通理論和提高組織績效的激勵理論也做了詳細介紹，保證了作為大學教材其理論體系的完整性。

《管理信息系統(tǒng)（微課版）》在系統(tǒng)介紹管理信息系統(tǒng)基本理論的基礎上，對管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)進行闡述，以結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法為例，介紹了管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行與維護，對IT價值實現(xiàn)過程進行闡述，并在資源觀、能力觀和系統(tǒng)觀理論基礎上，對核心IT能力的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)要素進行分析，構(gòu)建核

本教材在內(nèi)容上針對大學生成長需求，側(cè)重于領導自我，兼顧領導團隊和領導組織。特別是針對本科生所面臨的領導管理方面的時代挑戰(zhàn)，教材編寫了建立積極正向的態(tài)度、良好的習慣、目標計劃、時間管理、溝通和領導團隊六章內(nèi)容。實踐訓練是提升領導管理能力最有效的途徑之一，與多數(shù)教材側(cè)重于領導學理論不同，教材以理論為指導，聚焦于領導管理能力

管理學精讀文選與管理案例

本書首先闡釋了現(xiàn)代策劃的基本原理、主要方法和重點步驟，然后將共性理論應用于具體的策劃門類，系統(tǒng)論述了區(qū)域戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、事業(yè)促進、企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、大型活動等七大策劃類型的基本內(nèi)涵、核心內(nèi)容和主要流程，并選取了筆者親身實踐及市場上的典型案例，深入剖析了這些案例背后的策劃意圖、思維方法及成敗緣由，力求強化案例

組織忘卻學習作為一種特殊的組織學習模式，近年來逐漸受到企業(yè)家和學者的關(guān)注。本書采用理論分析和實證相結(jié)合的方法，既對組織忘卻學習的影響機制進行了分析，又探索了組織忘卻學習能力的評價及提升建議，不僅豐富了組織忘卻學習的研究成果，也為組織有效開展忘卻學習、提升忘卻學習能力提供了理論依據(jù)和實踐指導。

本書是美國著名學者丹尼爾·雷恩教授領銜編著的一部全面梳理西方管理思想演變歷程的經(jīng)典之作，初版于20世紀70年代，在世界范圍內(nèi)影響了一批管理學人和管理實踐者。第7版是最新版，作者從文化和歷史的視角分析了從早期文明到20世紀末數(shù)千年的管理思想演變，用早期管理思想、科學管理時代、社會人時代、現(xiàn)代四個部分共計22章的篇幅，將構(gòu)

本書以系統(tǒng)科學為切入點，對基礎研究模型和方法進行了基本介紹。與以往介紹模型和方法的書籍相比，本書更注重管理科學中模型和方法的介紹和介紹。研究方面，本書主要適合具有一定管理和經(jīng)濟學基礎的學生進一步學習。本書系統(tǒng)、全面地介紹了應用于管理科學的模型和方法，可以幫助讀者培養(yǎng)使用基本模型的基本能力。本書也非常適用于本科生的教學以

獨一無兩的領導力指南，創(chuàng)造性地描繪出領導力密碼框架圖，以管理者的個人素質(zhì)為支撐，從時間與注意力兩個維度構(gòu)建領導力。 如果你想掌握領導力密碼，就必定同時掌握四種角色，并在不同場景中切換： 戰(zhàn)略家，勾勒愿景，創(chuàng)造、定義和實現(xiàn)可能性 執(zhí)行者，確保目標變成結(jié)果 人才管理者，識別、培養(yǎng)和激勵人才完成任務 人力資本開發(fā)者，找到并