本書包括考點(diǎn)精講，結(jié)合重要知識點(diǎn)和考點(diǎn)讓學(xué)生領(lǐng)會解題步驟和方法。通過講解重難點(diǎn)和考點(diǎn)，對前面部分各知識點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，熟悉每種題型的所考內(nèi)容、難易程度、重難點(diǎn)和考點(diǎn)，從而為通過A/B級考試打下基礎(chǔ)。本書最后附有十套最新的級和B級真題，可以作為考生在經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)及模擬訓(xùn)練后的備考檢查。

本冊教材設(shè)有8個單元，具體包括語言與文化、廣告、藝術(shù)、自然、家庭生活、神秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和數(shù)字技術(shù)等八個主題。主題設(shè)計貼近生活，豐富實(shí)用，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的英語交際能力，并在視聽說學(xué)習(xí)中逐漸提高學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力和文化素養(yǎng)。每個話題包含六個模塊，分別是Leadin、Viewing&Speaking、Listening

本書依據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南2020版》設(shè)計編寫，書中包括視聽素材，語言標(biāo)準(zhǔn)地道，習(xí)題設(shè)計新穎靈活；同時涵蓋了大量的英語四級聽力練習(xí)題，符合大學(xué)英語四級考試的要求。本書設(shè)有八個單元，包括名人、社會問題、休閑娛樂、事故和災(zāi)難、成功、法律、大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)安全等八個主題。主題設(shè)計貼近生活，豐富實(shí)用，從基本的語音訓(xùn)練入手，循序漸

本書稿為文字學(xué)專著,在貫通古今、跨學(xué)科交叉、溝通中外這三個維度之下,以梳理六百多個現(xiàn)代漢語高頻漢字的古今取象為基礎(chǔ),總結(jié)其源流演變規(guī)律。結(jié)合《文心雕龍》理論,討論漢字取象與古典詩歌意象之間的融合問題;結(jié)合《世說新語補(bǔ)》《世說箋本》等典籍語料,總結(jié)明清時期海外漢學(xué)領(lǐng)域漢字及其文化交流問題;以社會熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),從古文字

本書內(nèi)容涵蓋“初級”至“準(zhǔn)中級”階段所需掌握的生活、學(xué)習(xí)、工作等主要交際任務(wù)和中國現(xiàn)代文化項(xiàng)目。系統(tǒng)學(xué)完本教材后的漢語水平可相當(dāng)于HSK口試(中級),即學(xué)生可以聽懂并能漢語較為流利地于與漢語為母語者進(jìn)行口頭交流。教材緊跟時代特色,面向一帶一路,高度和站位兼?zhèn)?語言與文化并存。

本書為索馬里語口語入門級教材,是北京外國語大學(xué)“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景,包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、上街購物、餐廳吃飯、電話往來、學(xué)校生活、健康與休閑、召開會議、咨詢問題等15個主題,設(shè)置常用句及對話講解,基本覆蓋日常

本書涉及介紹埃塞俄比亞民俗文化,埃塞俄比亞傳統(tǒng)食物和飲料等相關(guān)的閱讀材料。其中有10個聽力練習(xí),24個口語練習(xí),30個讀寫練習(xí)。為了使同學(xué)們更好的掌握阿姆哈拉語口語,本教材還涉及了14個情景對話。針對此教材設(shè)置,在阿姆哈拉語教學(xué)過程中還配有如埃塞俄比亞電影,新聞等相關(guān)的視聽說的輔助教學(xué)材料。

本書為泰米爾語口語入門級教材,是北京外國語大學(xué)“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景,包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達(dá)、遇到麻煩、海外之旅、交通出行、酒店住宿、做客人家、逛街購物、餐廳就餐、學(xué)校生活、健康與休閑、召開會議、咨詢問題等14個主題,設(shè)置常用句及對話講解,基本覆蓋日常生活中的各

本書對教師如何使用《新起點(diǎn)日語(2)學(xué)生用書》進(jìn)行教學(xué)活動提出了詳細(xì)的建議,并適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充了每課的知識、文化內(nèi)容,以幫助教師豐富課堂教學(xué),從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等綜合日語運(yùn)用能力。本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上包括教材每課的設(shè)計思路、能力目標(biāo)、知識要點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容(包含教學(xué)建議、重點(diǎn)詞匯、語法解析、交際用語)課文翻譯、實(shí)踐活

本書在漢語作為第二語言/外語教學(xué)中融入和推廣CI教學(xué)法及標(biāo)準(zhǔn)TPRS,對國際中文教師培訓(xùn)與發(fā)展的理論和實(shí)踐研究具有開創(chuàng)性和指導(dǎo)性。書中介紹的教學(xué)實(shí)踐方法內(nèi)容涉及中文教學(xué)各個方面,包括聽說教學(xué)、閱讀教學(xué)、漢字識記教學(xué)、語音語調(diào)教學(xué)和語法結(jié)構(gòu)教學(xué)等,秉持理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念,注重突出實(shí)踐案例分析與教學(xué)方法的指導(dǎo)。