安全心理學是在心理學與安全科學的基礎上，結(jié)合相關學科的成果而形成的一門獨立學科。本教材研究了勞動生產(chǎn)中各種與安全相關的心理現(xiàn)象，探討了心理過程對安全生產(chǎn)的影響。全書共分7章，分別為概論、安全與心理特征、生產(chǎn)過程中的心理變化與安全、生產(chǎn)過程中人的不安全行為、生產(chǎn)環(huán)境因素與安全、激勵與安全生產(chǎn)、安全心理學實驗簡介。本書可以

《環(huán)境土壤學》（第二版）系統(tǒng)闡述了土壤的成因理論，土壤的自然屬性，土壤的環(huán)境功能，土壤的環(huán)境意義和有關化學過程、機理以及土壤污染修復治理中的相關問題等知識，介紹和討論了當前土壤環(huán)境與工程領域污染研究和防治實踐中的前沿問題及其動態(tài)，具有鮮明的時代特征。全書共分八章，主要包括土壤的成因及基本屬性、土壤污染、土壤污染研究中的

本書分為環(huán)境與發(fā)展、環(huán)境污染及控制對策、環(huán)境保護措施三大部分。全書從辯證的角度概述了環(huán)境與發(fā)展的關系、污染與人體健康的關系，系統(tǒng)地介紹了可持續(xù)發(fā)展理論，對全球當代環(huán)境問題進行了闡述，講述了環(huán)境污染的相關基本概念和基礎知識，探討了水環(huán)境、土壤、大氣、固體廢物和物理污染及其防治對策，對環(huán)境管理、環(huán)境質(zhì)量評價與環(huán)境監(jiān)測進行了

基于我國建筑行業(yè)能源消費和溫室氣體排放現(xiàn)狀和趨勢分析、節(jié)能減排政策梳理、國際經(jīng)驗啟示，從技術進步、用能結(jié)構(gòu)優(yōu)化、建設模式轉(zhuǎn)變方面探討了建筑行業(yè)溫室氣體減排機會，并對各減排機會的技術特點、經(jīng)濟性、發(fā)展?jié)摿Φ冗M行了具體分析，可為建筑用能單位尋求溫室氣體減排機會、制定減排方案作為參考。

*新編語文教材指定閱讀書系?《寂靜的春天》（八年級上），針對初中生學習要求和能力發(fā)展特點，為初中生量身打造的閱讀指導讀本！針對初中語文教材特點，進行貼心的名著閱讀課程化配套設計：閱讀導引?閱讀進度指導?閱讀方法指導?專題討論?延伸閱讀，多管齊下，破解全國普遍存在的中學生名著閱讀難題！ 蕾切爾?卡森在上個世紀四十年代中期

如果希望喂飽60億人而不毀壞我們居住的星球，那就不應該繼續(xù)當前這種被食品加工業(yè)所主宰的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式。這種生產(chǎn)模式是導致土壤侵蝕、氣候變化、空氣污染、水質(zhì)變差，以及成千上萬動植物種類消失的原因之一。我們的食物被農(nóng)藥和化肥污染，損害了我們的身體，并影響著我們的下一代。以這種農(nóng)業(yè)模式為基礎的市場規(guī)則導致了法國農(nóng)場的迅速消失

《兒童安全故事讀本》是一本以提升兒童安全自護能力為目標的教育繪本。以學齡前兒童的日常生活為依據(jù)，結(jié)合幼兒安全教育領域的相關研究，《兒童安全故事讀本》從居家安全、公共場所安全、交通安全、校園安全四大類別著手，聚焦28個常見的安全主題，務求全方位地呈現(xiàn)幼兒安全教育的各項重點。許多意外的發(fā)生，都是因為孩子的安全意識不足導致的

《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，于1962年出版。它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環(huán)境意識�！都澎o的春天》同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，將環(huán)境保護問題提到了各國政府面前。各種環(huán)境保護組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國

本書首先考察肇始于古代，直至20世紀成為一個專門研究領域的西方環(huán)境史的歷程。第二章介紹了中國環(huán)境史自帝制時期以來的發(fā)展到近代的逐漸興起。第三章考察分析人地關系的發(fā)展過程中使用的不同尺度，以及其如何通過地方、區(qū)域以及全球的范圍的觀念來彼此相聯(lián)。第四章梳理了把環(huán)境史與科學理論聯(lián)系起來進行研究的諸多創(chuàng)見。

本書從環(huán)境監(jiān)測實驗室建設、環(huán)境監(jiān)測實驗室資質(zhì)和管理、環(huán)境監(jiān)測實驗室質(zhì)量控制、環(huán)境監(jiān)測采樣和分析方法以及環(huán)境監(jiān)測常用儀器設備五個大方面系統(tǒng)介紹了環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)和實驗室的基本要求，應該具備的軟硬件條件、質(zhì)量控制措施和方法及機構(gòu)人員應該掌握的各類環(huán)境要素的監(jiān)測分析方法、相關儀器設備和操作使用說明等；并結(jié)合各參編單位的實際經(jīng)驗，