本書以生命教育為主題，精選100多年來，諾獎作家適合孩子閱讀的眾多美文，如吉卜林，泰戈爾，羅曼·羅蘭，葉芝，黑塞，川端康成等人的小說、散文、詩歌、戲劇等名篇，同時增補諾貝爾文學獎頒獎詞，作家國籍及時代背景介紹，寫作技巧與優(yōu)點分析等知識板塊，讓青少年讀者在提高閱讀素養(yǎng)的同時，增強外國文學的閱讀理解解題能力，同時收獲獨立、

本書以“心智成長”為主題，精選100多年來諾獎作家適合孩子閱讀的眾多美文，如法郎士、高爾斯華綏、黑塞、吉卜林、羅曼·羅蘭、�？思{、夸西莫多等人的小說、散文、詩歌等名篇，同時加入作家生平、創(chuàng)作風格介紹，收錄諾貝爾文學獎頒獎詞，設置作文素材、閱讀小助手、寫作技巧與精華賞析等知識板塊，讓青少年讀者提升閱讀素養(yǎng)的同時，增強外國

本書以“情感啟蒙”為主題，精選100多年來諾獎作家適合孩子閱讀的眾多美文，如斯坦貝克、泰戈爾、法郎士、川端康成、米斯特拉爾、等人的小說、散文、詩歌等名篇，同時加入作家生平、創(chuàng)作風格介紹，收錄諾貝爾文學獎頒獎詞，設置作文素材、閱讀小助手、寫作技巧與精華賞析等知識板塊。

本書以“高貴品格”為主題，共收錄高爾斯華綏、蕭伯納、泰戈爾、皮蘭德婁、托馬斯曼、劉易斯所著共11篇美文，并增補諾貝爾文學獎頒獎詞，作家國籍及時代背景介紹，寫作技巧與優(yōu)點分析等知識板塊。

本書以親近自然為主題，精選100多年來，諾獎作家適合孩子閱讀的眾多美文，如吉卜林，泰戈爾，羅曼·羅蘭，葉芝，黑塞，川端康成等人的小說、散文、詩歌、戲劇等名篇，同時增補諾貝爾文學獎頒獎詞，作家國籍及時代背景介紹，寫作技巧與優(yōu)點分析等知識板塊，讓青少年讀者在提高閱讀素養(yǎng)的同時，增強外國文學的閱讀理解解題能力，同時收獲獨立、

本書主要講述生活在大草原上的獅子大王的王冠被偷了，它急忙向福爾摩斯求助。福爾摩斯派他的偵探犬悠悠主導探案，悠悠在柯柯等動物偵探的幫助下，一步步揭開謎題，幫獅子大王找回了王冠。在探案過程中，讀者要跟隨書中的主人公一起解決字謎、造句、迷宮、找不同等問題，還要使用濾鏡尋找有用的線索。全書最后有相應的答案，幫助讀者驗證自己的判

本書內(nèi)容包括：失蹤的埃及學家、法老的貓不見了、憂心忡忡的王后、書吏的噩夢、驚慌失措的木乃伊制作者、干涸的綠洲、船帆盜竊案、舞者的怪病等。

本書基于新課程的教學理念，通過語文課的重構與組織實施，主要從閱讀教學、寫作教學兩方面闡釋對高中語文課堂教學的基礎認知，期待讓語文課以“語文”的味道留存在學生的記憶里。結(jié)合新教材，對高中經(jīng)典語文篇目進行多元層階解讀，彰顯專業(yè)價值，不斷加強對課文的深度理解，提升課程開發(fā)能力，提高學生的語文讀寫水平。以部分經(jīng)典文學篇目的深度

本書旨在通過系統(tǒng)研究大學校史的構建過程，深入探討在不同文化背景下的校史表達方式及其對大學學術、文化和社會的影響。通過對大學校史的全面分析，旨在更好地理解大學在歷史長河中的角色，為其未來的發(fā)展提供借鑒和啟示。研究旨在深刻理解聊城大學的發(fā)展歷程、辦學理念以及在教育敘事中如何樹立和傳承學校的核心價值觀。通過案例研究，本書力圖

《中國幼兒教育史》由知名的教育史專家——華東師范大學杜成憲、王倫信教授撰寫，從不同角度展現(xiàn)中國古代幼兒教育的全貌：慈幼觀念、政令與禮俗，優(yōu)生胎教思想，家庭教育，蒙養(yǎng)教育，宮廷幼兒教育，幼兒游戲；梳理中國近現(xiàn)代幼兒教育日新月異的發(fā)展歷程；詳細介紹陳鶴琴、張雪門、張宗麟等我國幼兒教育家的生平事跡及教育理論。書中設置了提綱挈