本書涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ�活中常見�?0余種疾病癥狀，并將這些癥狀歸類到頭部、頸部、胸部、背部、腹部、四肢、皮膚、男性、女性等不同的專屬門類，詳細為我們解答了在面對身體出現(xiàn)不舒服時，我們最科學的做法應(yīng)該是什么，以及如何科學就醫(yī)，并從醫(yī)生那獲取更多的幫助。

本書基于神經(jīng)美學、積極心理學、藝術(shù)治療和美育心理學等交叉學科的理論研究和前沿發(fā)展，論述了積極藝術(shù)心理療愈的概念、心腦機制、功能及技術(shù)等問題，分析呈現(xiàn)了在創(chuàng)造性、積極特質(zhì)及正向情緒等方面的藝術(shù)療愈案例。

本書是哈夫洛克靄理士的代表作，也是性心理研究領(lǐng)域內(nèi)的重要作品。全書正文共十章，另加序言、附錄二章。在正文部分，作者首先從性的生物學入手，說明了性是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與化學機制共同作用的結(jié)果，性選擇也受到觸覺、嗅覺、聽覺、視覺的影響，有其獨立而特殊的生物學基礎(chǔ)。在性的心理層面，作者提出性刺激的感受與興趣是一種尋常的自然傾向。在此基

本書從中西醫(yī)結(jié)合的角度介紹其成因及治療方法，具體包括發(fā)病因素、臨床特征、流行病學特點、鑒別診斷、西醫(yī)治療、中醫(yī)藥治療、生活方式干預(yù)、未病先防及長期管理等內(nèi)容。書中關(guān)于西醫(yī)治療方法主要有藥物治療、手術(shù)治療、輔助生育治療，中醫(yī)藥治療則需辨證、辨病論治，輔以針灸治療。

本書除介紹微生物實驗室規(guī)則外，特別增補了生物安全防護知識和意外事故緊急處理方法；第一篇涵蓋了微生物學的常用基本方法和操作，補充了因?qū)W時不足而無法在實驗室開設(shè)的課程內(nèi)容；第二篇圍繞臨床三大常規(guī)(血液、糞便和尿液標本)的細菌學檢查展開闡述，包含三個綜合性實驗，旨在培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題和自主創(chuàng)新的能力；第三篇則增

本書內(nèi)容包括：什么是呼吸道病毒感染？；什么是呼吸道飛沫傳播？；什么是氣溶膠傳播？；預(yù)防病毒感染需要從哪些方面人手？；如何控制傳染源？如何切斷傳播途徑？；易感人群需要如何避免感染？；普通人員日常如何防護？；外出人員如何防護？；特定行業(yè)人員如何防護？；你會七步洗手法嗎？學校和幼托所等公共場所如何預(yù)防和消毒？等。

初春，梁小施在母親墓前磕了三個頭，跟著父親離開了紹云鎮(zhèn)。一個星期后，她成了榆城一中的轉(zhuǎn)學生。梁小施第一眼看上去就是個小男生，大家叫她“假小子”“小柿子”。只有江曜知道，她寄住在他家里，是司機梁叔的女兒。江曜長得清清秀秀，是旁人眼里的學霸，校草。只有梁小施知道，他性格稀爛，還燒包得很……

本書介紹了近260首經(jīng)方在臨床上的使用經(jīng)驗，其中方歌、功用、主治、解讀、案例等突出新理念、新視野、新境界、新領(lǐng)域、新典范；“方藥解讀”突出王付教授在經(jīng)方使用中的新思維，“案例導(dǎo)讀”和“案例示范”則是經(jīng)方合方、“十八反”用方在臨床上的具體應(yīng)用，體現(xiàn)了王付教授嫻熟的經(jīng)方使用經(jīng)驗和高超的臨床診療能力。

全書深入淺出地闡釋了人類大腦的工作機制，并歸納出12條大腦定律，以及如何更高效利用大腦，進而釋放大腦潛力的具體方法。從書中，你可以了解到很多重要的大腦奧秘，比如：為什么在智商相近的情況下，有的人出類拔萃，有的人卻寂寂無名？男人和女人的大腦在思考機制上有何不同？睡眠和壓力對人腦有著怎樣的影響？是大腦的差異決定了每個人的獨

從1377年黑死病爆發(fā)的第一次封城，到新冠疫情期間的方艙醫(yī)院，再到制藥公司高管和流行病學家為新型冠狀病毒爆發(fā)做準備的閉門模擬……本書結(jié)合了田野調(diào)查、公共衛(wèi)生、歷史和社會學的視角，將人類過去幾年經(jīng)歷的隔絕和不確定性，放到一個更大的歷史脈絡(luò)中去考察。