隨著生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人心理疾病的發(fā)病率呈上升趨勢，不少人曾經(jīng)或正在遭受心理問題的侵襲，這使許多人原本彩色的人生頓時變得灰暗，充滿陽光的生活轉(zhuǎn)眼變得陰霾，曾經(jīng)的歡聲笑語從此遠去……怎樣才能走出心靈的寒冬，盡情享受陽光般的健康心態(tài)？心理問題并非洪水猛獸，不必諱疾忌醫(yī)，更不必談之色變�？赐瓯緯�，你不僅能夠知道現(xiàn)代人常見心

本書循著“積極”而不是“被動”這個積極健康心理學的方向，集中力量探索利用人積極的本性，使沒有病的人避開疾病、更加健康；使有病的人在個人的心理調(diào)節(jié)和治療中緩解疾病。本書力圖在現(xiàn)有健康心理學過于偏重尋找與疾病有關(guān)的心理問題的基礎(chǔ)上補充其主動積極的作用，使健康心理學的功能和使命更加全面。

通過自己的解剖學實踐，哈維批駁了蓋侖的許多錯誤說法，尤其是這一提法，即脈搏和呼吸的目的都是為了吸入元氣，以保證血液的通風散熱。經(jīng)驗告訴我們，當我們的脈搏快速有力地跳動時，呼吸卻可以保持平靜；發(fā)燒時的脈搏也要快于平時，但這時的呼吸反而更慢。足可見呼吸（即肺臟的運動）與脈搏（與心臟的運動有關(guān)）不是一回事。解剖學也告訴我們，

《THIEME解剖圖譜：頸部與內(nèi)臟(英文影印版)》是Specialfeaturesofthislandmarkatlas：Aninnovativeformatinwhicheachtwo-pagespreadpresentsaself-containedguidetothespecifictopicMorethan95

本教材根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育文件精神編寫，供護理、英語護理、衛(wèi)生保健、社區(qū)醫(yī)學、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗、藥學、康復、口腔工藝、影像技術(shù)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)使用。內(nèi)容包括免疫學基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲和病理學等知識，主要介紹人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機制、發(fā)展規(guī)律和轉(zhuǎn)歸以及在疾病發(fā)展過程中機體出現(xiàn)

本教材為適應(yīng)醫(yī)學教育教學改革和醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，本著淡化學科界限、按系統(tǒng)-器官重組課程內(nèi)容的原則編寫而成。本教材中將以往生理學、生物化學和病理生理學的基本內(nèi)容，從正常人體功能和代謝表現(xiàn)到疾病狀態(tài)下的變化有機融合在一起，使醫(yī)學相關(guān)專業(yè)學生能從本教材中學習掌握人體機能和代謝的基本理論、基本知識和基本技能，并理解臨床疾病的常見基

《《醫(yī)學英文原版改編雙語教材：病理學（英文改編版）》為醫(yī)學發(fā)展的要求，為注重醫(yī)學生專業(yè)基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)而編寫，由陳莉教授主編。內(nèi)容重點突出病理學在醫(yī)學教育、醫(yī)學科學研究及臨床醫(yī)療工作中的基礎(chǔ)理論和成熟的基本技術(shù)�！丁夺t(yī)學英文原版改編雙語教材：病理學（英文改編版）》繼承傳統(tǒng)病理學體系，精選內(nèi)容，適當介紹病理學基礎(chǔ)與臨床診療

本教材反映出人類繁衍與生殖醫(yī)學基礎(chǔ)理論和實踐與時俱進，反映出該領(lǐng)域研究的新進展。內(nèi)容以研究進展為主，傳統(tǒng)教科書知識為輔，同時體現(xiàn)出現(xiàn)代胚胎學與人類生殖生物學、生殖醫(yī)學以及生殖心理和性心理學等方面的重要新理論、新觀點和當前研究的新進展、新動向；從人類繁衍過程中產(chǎn)生的巨變——試管嬰兒的誕生對人類的啟示談起，展開論述揭開生命

全書共上、下兩冊共6篇。上冊涵蓋傳統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學課程《系統(tǒng)解剖學》、《組織學與胚胎學》、《生理學》、《生物化學》；下冊涵蓋了《醫(yī)學微生物學》、《人體寄生蟲學》、《醫(yī)學免疫學》、《病理解剖學》、《病理生理學》、《藥理學》等基礎(chǔ)醫(yī)學內(nèi)容，內(nèi)容涵蓋面廣，使其成為真正意義上的“基礎(chǔ)醫(yī)學概論”。 本教材可供醫(yī)藥院校的非臨床醫(yī)學相

本書作者根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，結(jié)合教學實際需要和多年的教學經(jīng)驗，歷時四年編寫而成。全書共六部分，572幅真實解剖圖片、18幅X線片和CT圖像，內(nèi)容與教材同步，書末附有知識點串講。