《信息化管理理論與實(shí)踐》總結(jié)了信息化管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒信息化管理的研究成果，將信息化管理理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，從全新的角度對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，探討了信息化的內(nèi)容與推進(jìn)規(guī)律、信息化管理的內(nèi)容與作用、信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、信息化組織實(shí)施、信息化工程監(jiān)理、信息化應(yīng)用調(diào)控、信息化管理創(chuàng)新、信息化績(jī)效評(píng)價(jià)、信息化管理體制等方面的內(nèi)容。

本書力圖挑戰(zhàn)現(xiàn)代概論性教材的寫作。第一，概論性的教材必須面面俱到。第二，它必須既準(zhǔn)確又簡(jiǎn)明。第三，由于管理是一種現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，教材必須同真實(shí)世界保持關(guān)聯(lián)。第四，教材的內(nèi)容必須及時(shí)更新。第五，它還必須有趣并且吸引學(xué)生參與。為了充分理解管理工作在當(dāng)代社會(huì)中的角色和范圍，必須用例子向?qū)W生說明管理學(xué)的概念如何應(yīng)用于真實(shí)世界。本書

《現(xiàn)代商務(wù)設(shè)備管理》介紹了常用現(xiàn)代商務(wù)設(shè)備的特點(diǎn)、使用方法、采購(gòu)與管理要點(diǎn)，包括考勤機(jī)、碎紙機(jī)、不間斷電源等辦公室常用設(shè)備；復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、一體機(jī)等文印設(shè)備；局域網(wǎng)、短信平臺(tái)、電子顯示屏等網(wǎng)絡(luò)通信和廣告設(shè)備；攝影機(jī)、數(shù)碼錄音筆、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、音響、電子白板等會(huì)場(chǎng)和展示設(shè)備以及電子會(huì)議系統(tǒng)等。書中還設(shè)計(jì)了

《教育部職業(yè)院校文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材：會(huì)議策劃與組織（第二版）》是根據(jù)會(huì)議管理工作實(shí)踐編寫而成的一本工學(xué)結(jié)合教材。新版中，我們采用了高職教育任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和“教學(xué)做”一體化的設(shè)計(jì)思路，將全書分為八個(gè)項(xiàng)目，探討了會(huì)務(wù)策劃與組織工作中的規(guī)律和特點(diǎn)，分析了大型國(guó)企、政府會(huì)議服務(wù)專門機(jī)構(gòu)、專業(yè)會(huì)展公司大量真實(shí)的會(huì)議

《管理信息系統(tǒng)》從知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)管理與信息化建設(shè)的關(guān)系出發(fā)，闡述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、特點(diǎn)、意義及作用。在此基礎(chǔ)上通過針對(duì)性的案例分析，詳細(xì)介紹了管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)的全過程，結(jié)合大量的開發(fā)實(shí)例和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)對(duì)其中涉及的重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入細(xì)致的討論。最后，《管理信息系統(tǒng)》還對(duì)管理信息系統(tǒng)的最新發(fā)

本書是針對(duì)高職學(xué)生的心理特性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持“必需、夠用”的原則，突出“能力本位”，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本書包括兩部分內(nèi)容：管理意識(shí)和管理能力。管理意識(shí)部分主要包括“認(rèn)識(shí)管理”和“認(rèn)識(shí)管理者”兩章，主要從增強(qiáng)管理意識(shí)角度出發(fā)，介紹管理學(xué)的部分基礎(chǔ)知識(shí)以及管理者的職業(yè)意識(shí)要求，讓學(xué)生對(duì)管理這項(xiàng)工作

偉大企業(yè)與其他平庸企業(yè)的最大不同就在于其雇員的情商水平；高情商的員工能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值。而企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者的心理狀況能對(duì)所有下屬產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以，如果企業(yè)的管理者具有核心領(lǐng)導(dǎo)力，能夠以睿智、公正的態(tài)度來對(duì)待組織中的每一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)才可以壯大，組織的運(yùn)作才會(huì)更加有效率。盡管人們已經(jīng)證實(shí)了情商的益處，但是一般來說，組織生

本書在介紹管理信息系統(tǒng)基本理論的基礎(chǔ)上，從商務(wù)視角討論管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用與管理。全書分為4篇13章。第一部分為基礎(chǔ)篇，介紹了信息系統(tǒng)的基本理論，以及信息系統(tǒng)在為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、提高企業(yè)的商務(wù)決策能力等方面所起的作用；第二部分為開發(fā)篇，主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及數(shù)據(jù)資源管理、業(yè)務(wù)流程重組、管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理

《管理學(xué)原理》為推進(jìn)中國(guó)高等教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，教育部、財(cái)政部啟動(dòng)實(shí)施了“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（下面簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程”）。這是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“把高等教育的工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的戰(zhàn)略部署，在新時(shí)期實(shí)施的一項(xiàng)意義重大的本科教學(xué)改革舉措。“質(zhì)量工程”以提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，

《高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教材：管理學(xué)》運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)和借鑒了古今中外在社會(huì)活動(dòng)中積累的管理思想、管理理論和管理方法的精髓，系統(tǒng)地研究了管理學(xué)的基本原理和具體職能�！陡叩葘W(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教材：管理學(xué)》作者按照教育部普通高校工商管理類專業(yè)核心課程教學(xué)大綱的要求，參考了國(guó)內(nèi)外近年來出版的管理學(xué)的各種著作和