本書(shū)通過(guò)案例深入淺出地講解管理心理學(xué)理論，使人們從那些耳熟能詳?shù)墓适轮懈惺芾碚摰膽?yīng)用。全書(shū)共分九章：第一章，強(qiáng)調(diào)管理心理學(xué)研究的必要性，凸顯管理心理學(xué)的價(jià)值；第二章，探討管理心理學(xué)所基于的不同心理學(xué)定律，構(gòu)建出管理心理學(xué)所必須遵循的基礎(chǔ)理論體系；第三章至第九章分別介紹了領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、團(tuán)隊(duì)心理學(xué)、溝通心理學(xué)、獎(jiǎng)懲心理學(xué)、決

陸克斌、王婭莉、金成林主編的《管理學(xué)原理與實(shí)踐》系統(tǒng)介紹管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并以管理過(guò)程為主要線索，用通俗易懂的語(yǔ)言介紹管理學(xué)理論研究的主要成果。同時(shí)，還適當(dāng)關(guān)注了管理學(xué)領(lǐng)域的一些前沿問(wèn)題，幫助讀者更好地了解管理學(xué)領(lǐng)域的一些最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。全書(shū)特別突出管理學(xué)基本原理在實(shí)踐中的應(yīng)用，在每一章都增設(shè)案例分析、自我測(cè)試、實(shí)訓(xùn)修煉

《智慧謀略全書(shū)》按現(xiàn)代意識(shí)分類擷取了中國(guó)古代各個(gè)方面的智慧謀略。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，面向廣大讀者，增長(zhǎng)青年人的智慧和才干，并在潛移默化中受到愛(ài)國(guó)主義的教育，提高品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自強(qiáng)不息的拼搏精神。讀者可以從中學(xué)習(xí)許多東西，領(lǐng)悟許多經(jīng)驗(yàn)。

《管理的107條黃金法則（第2版）》本書(shū)通俗易懂，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)潔精辟，是一本不可多得的管理手冊(cè)。書(shū)中的內(nèi)容很有實(shí)踐意義，除了很多實(shí)用的建議外，還包含大量的管理常識(shí)、工作指引和竅門。這是一本作者數(shù)十年管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也是一本讓管理者愛(ài)不釋手的工具書(shū)。

《管理學(xué)——基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》由張奇峰和張海容主編，本書(shū)在借鑒和吸收管理學(xué)主要傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以模塊化教學(xué)為基礎(chǔ)，以情景模擬和技能應(yīng)用為導(dǎo)向，重在培養(yǎng)學(xué)生的管理學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)和基層管理技能。通過(guò)設(shè)計(jì)“認(rèn)識(shí)與理解管理、計(jì)劃與決策、組織與人事、協(xié)調(diào)與溝通、控制與評(píng)價(jià)及戰(zhàn)略與文化管理”六個(gè)模塊，將基礎(chǔ)管理工作的主要原理和基本技能包含

《管理教育中的案例教學(xué)法》這本書(shū)的兩位編著者付永剛、王淑娟一直跟隨余凱成教授從事管理案例的開(kāi)發(fā)與推廣工作，在案例教學(xué)、案例采編、案例庫(kù)管理等方面積累了十幾年的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)是對(duì)美國(guó)哈佛商學(xué)院的管理案例教學(xué)法引進(jìn)中國(guó)后在中國(guó)管理院校中消化、吸收、應(yīng)用至今的一個(gè)系統(tǒng)歸納和總結(jié)。全書(shū)從管理案例與管理教育的關(guān)系入手，分管理案例認(rèn)

成功卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是如何煉成的？其實(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)人并非具備與生俱來(lái)的管理天賦，而是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐自動(dòng)自發(fā)地掌握和總結(jié)出一套高效的領(lǐng)導(dǎo)方法和管理原則。《最受歡迎的哈佛管理課》濃縮了哈佛商學(xué)院管理大師最經(jīng)典最有價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)決策、戰(zhàn)略、思維、團(tuán)隊(duì)管理、激勵(lì)、創(chuàng)新與變革、領(lǐng)導(dǎo)魅力的修煉等一系列關(guān)鍵問(wèn)題組建出一個(gè)清晰

杰克·韋爾奇有一句名言：“管得少就是管得好�！惫芾淼木�髓在于三分管事七分管人，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，要想讓管理更簡(jiǎn)單，管理更輕松有效，就要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)管理手下的主要得力干將，而不是事事親力而為，如此才能最大限度地激發(fā)的團(tuán)隊(duì)的潛能，提升組織的績(jī)效。作為管理者，如何提升自己？如何用人留人馭人？如何與員工有效溝通？如何以薪酬激勵(lì)人，以

《新坐標(biāo)管理系列精品教材·遼寧省省級(jí)精品配套教材·管理運(yùn)籌學(xué)：模型與方法（第2版）》從典故談起，較精辟地闡述了運(yùn)籌學(xué)的基本屬性、歷史沿革與模型要義。通篇從經(jīng)濟(jì)管理的角度，簡(jiǎn)明系統(tǒng)地介紹了線性規(guī)劃基本模型、單純形法、對(duì)偶模型、參數(shù)分析、運(yùn)輸模型、整數(shù)規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、決策分析、矩陣對(duì)策、排隊(duì)論、存貯論等

湯發(fā)良編著的《管理學(xué)原理》系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本原理知識(shí)，主要內(nèi)容包括管理學(xué)導(dǎo)論，管理思想和管理理論的發(fā)展，管理的基本原理，管理決策，管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制職能，以及跨文化管理等。本書(shū)適合作為高等院校各專業(yè)管理學(xué)原理課程的教材，也適合作為一線教師、教育科研者和其他管理學(xué)愛(ài)好者的參考書(shū)。